林與連忙把最后一口包子塞進嘴里，轉(zhuǎn)身坐好，匆匆忙忙地拿出課本。

    片刻后，班里響起了朗朗的背誦聲。

    “No.1，alter?！?/br>
    “No.2，burst?！?/br>
    …………

    英語老師站在講臺上看了掃視一圈：“都寫好了吧？”

    “寫好了。”

    “同桌之間交換一下，我們來復習一下語法和課文。”

    林與看看空蕩蕩的同桌，眼巴巴地望著英語老師。

    那他怎么辦？

    英語老師注意到了林與的情況，又看了看段辭。

    猶豫不決之際，段辭懶懶地站了起來。

    他把聽寫本扔到陸尤桌上，拉開桌子，長腿一邁，就坐到了林與邊上。

    “聽寫本給我?！?/br>
    英語老師收回視線，開口道：“第一個單詞，alter，a……”

    林與把聽寫本給段辭，問道：“你的呢？”

    段辭給他看了看自己的聽寫本，一片空白。

    林與撇撇嘴，他就知道。

    老師只講了兩個單詞，段辭已經(jīng)把單詞和課文都改完了。

    全對。

    字跡圓乎乎的，很可愛。

    他挑眉道：“小不點兒，看不出來你英語不錯啊。”

    林與驕傲地揚起下巴：“你不知道的可多了?！?/br>
    段辭低笑一聲，問道：“比如說？”

    “比如說我不——”是人。

    差點就暴露了！

    林與連忙住嘴，奪過聽寫本：

    “比如說我熱愛學習，你不要打擾我。”

    他把椅子往外挪了挪，離段辭遠點，認真聽課。

    段辭懶懶地靠著墻，目光在講臺上轉(zhuǎn)了圈兒，又落到林與臉上。

    他的五官其實很很好，因為還沒長開，滿臉稚氣，粗粗一看便覺得這人長得挺普通的。

    看著看著，段辭無意識地抬手，在桌上勾勒出了林與的眉眼。

    下課鈴響，前排的同學喊道：

    “林與，有人找?！?/br>
    “好的?！?/br>
    林與應了一聲，走出教室。

    段辭左手在桌上輕點，手臂一伸便是林與的課桌。

    他看著空無一人的座位，忽然覺得有個同桌也挺好的。