陳晨轉(zhuǎn)身幽幽地問：“告訴我你以前在哪兒讀的，我要轉(zhuǎn)學?！?/br>
    在家里讀的，你想轉(zhuǎn)也沒有妖收啊。

    林與轉(zhuǎn)移話題：“班長在瞪你，別說話了?！?/br>
    作業(yè)不少，大家都鉚足了勁兒趕作業(yè)。

    林與拿出班長說的二模卷，對著數(shù)學課本翻啊翻，慢吞吞地開始做題。

    花了整整一節(jié)課的時間，他終于把填空題寫完了。

    下課后陸尤便出去了，林與拍拍陳晨的肩：

    “這題要怎么做啊？”

    “這題啊……”

    陳晨抬眼，看到了趴著睡覺的段辭。

    他嘆了口氣，宛如一個愁女兒嫁出去的老父親：

    “你怎么問我呢？應該問段神啊。”

    這題這么難的嗎？

    林與咬著筆桿，回頭看看段辭。

    段辭是一個人坐的，一個人獨占兩張桌子。

    他趴在中間，慢吞吞地翻了個面，手邊的試卷掉到地上。

    林與撿起來，看到張空蕩蕩的二模卷。

    他心想，這題這么難，等段辭做完可能都上課了。

    還是等陸尤回來吧。

    “想抄我作業(yè)？”

    段辭慵懶的嗓音在頭頂響起。

    “誰要抄你作業(yè)！”

    林與把試卷扔給他，氣呼呼地說：

    “你一題都沒做呢！”

    你抄我的還差不多。

    這句話林與沒說出口，不是因為他知道自己成績比段辭差，而是他知道段辭連抄都不樂意抄。

    段辭撐著下巴，目光落在林與試卷上。

    卒于第一道大題。

    他挑了挑眉，問道：“被難住了？”

    林與點點頭：“我等會兒問陸尤就行了。”

    “他已經(jīng)做好了。”

    段辭懶洋洋地說：“年級第一在你不問，非要去問年級第二？”

    林與撇撇嘴：“你還沒做呢。”

    段辭看了眼試卷，第一道大題是簡單的數(shù)列題，老師口中的送分題。

    “哪兒不懂？”

    林與眨巴眨巴眼睛，誠實地說：

    “都不懂?！?/br>
    經(jīng)過這幾天的學習，他已經(jīng)達到能看懂題目的程度了。