陳晨邊往外跑邊喊：“林與，別忘了交昨天的英語作業(yè)??！”

    “好?！?/br>
    林與走進辦公室，一眼就看到了正在對學生破口大罵的方情英。

    “你不寫作業(yè)是態(tài)度問題！知道嗎？！”

    林與交了作業(yè)，站在一旁等方情英訓學生。

    老師們一個個的離開辦公室，最后只剩下方情英和林與兩人。

    林與開口問：“方老師，你試卷改完了嗎？”

    “自己看，”方情英把試卷給他，語氣帶著絲諷刺，“以后搞清楚最基本的標點符號和字怎么寫再做題?！?/br>
    “還寫繁體字？”

    “你以為是你臺灣人？還是香港那幫廢青？”

    …………

    林與低頭，他只寫了兩個繁體字，平時在家寫習慣了，一時沒改過來。

    方情英直接把整道題劃了紅色大叉叉，顯然是在雞蛋里面挑骨頭。

    林與抬眼：“但是這足以證明我沒有抄作業(yè)，不是嗎？”

    “沒錯，抄作業(yè)是我誤會你了，”方情英睨著林與，不屑道，“對不起？行了？”

    說完，她把手機放到桌上，下巴一抬：

    “現(xiàn)在，打你爸爸的電話?！?/br>
    林與本來還很生氣她的態(tài)度，聽見方情英的話愣了愣：

    “打電話？”

    “對，現(xiàn)在馬上打?！?/br>
    方情英冷笑一聲，她看過林與的檔案，是被領養(yǎng)的，還打電話問他之前學校的老師，了解到林與的家庭矛盾。

    “你爸爸有權利知道你在學校是個什么表現(xiàn)，不尊敬師長，自以為是。”

    “對幾個題就嘚瑟死了，難怪當初被丟了……”

    林與遲遲沒有撥電話，他怕九爹接到電話直接來學校了。

    他這個表現(xiàn)，讓方情英更加確信林與怕他的養(yǎng)父。

    “你不打是吧？我打。”

    方情英拿過手機，還撥了視頻聊天。

    片刻后，電話那端響起一道疑惑的聲音：

    “誰？”

    方情英看夠了林與緊張的樣子，目光挪向手機：

    “林與同學的爸爸嗎？我是她的……”

    一只巨大的爪子突然出現(xiàn)在屏幕里，接著是漫天的紅光。

    下一秒，方情英感受到了來自靈魂深處的畏懼。

    “啊啊啊?。。?！”

    林與心里一驚，連忙奪過手機，發(fā)現(xiàn)九爹現(xiàn)在居然是原型。

    人類根本承受不住鳳凰的威壓，哪怕隔著手機。

    看見自家崽子，鳳九樂呵呵地撲騰翅膀：

    “寶貝，你換號碼了嗎？”