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君也伸手,用指腹揉了揉對(duì)象的小腦袋,道:你別怕,好好呆鳥巢里聽老師講課就行,我就在這守著。 啾小修不知道大魚在說什么,但對(duì)方揉得他很舒服,想被再揉揉其他地方。 君也收手,拿過嬰兒車上的超薄遙控器,控制懸浮在他身前的嬰兒車升空。 小修正要追尋大魚離開的手,就發(fā)現(xiàn)他的新鳥巢在上升,忙朝大魚原先在的方向跑去。 透過鳥巢上的一塊透明的墻,小修看到下方大魚正仰頭對(duì)他微笑,頓時(shí)就安心了。 鳥巢上升了一段就停了下來,一側(cè)的墻往外倒了下去,小修嚇了一跳,連忙跑過去,以為自己把大魚送給他的新鳥巢弄壞了。 隨后他就發(fā)現(xiàn)他的墻沒有完全掉下去,而是搭在了一個(gè)角雕建的鳥巢上。 鳥巢里十幾只與他差不多大的幼鳥正縮在對(duì)面看著他,情緒很多樣,有驚訝、有好奇也有恐懼,更遠(yuǎn)一些的地方還有化形的翼人則是警惕的看著他和他的鳥巢。 萬眾矚目。 放在人類世界,大抵就是周圍的所有人都是被父母拉著手送到學(xué)校,而這時(shí),一架直升機(jī)降落到了學(xué)校里,和你們同齡的貴族少爺器宇軒昂地出場了。 小修沒心思去猜測其他鳥的想法,他快步踩著倒下的墻走到鳥巢里,立即就回過身,他想把把倒下的墻推回去,修補(bǔ)好大魚送他的鳥巢。 正要去推,就見那倒下的墻動(dòng)了,它自己合了回去,看不出任何壞掉的樣子,又是一個(gè)完好的鳥巢。 只是自己怎么回到鳥巢里去? 角雕首領(lǐng)展翅飛到二號(hào)鳥巢旁, 眾鳥見首領(lǐng)到來,都像找到了主心骨。那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到,就要飛過來想把自己幼鳥抱走的角雕父母也放慢了速度。 角雕首領(lǐng)朗聲開口:這只幼鳥是隔壁鮫人養(yǎng)的,以后他會(huì)和二號(hào)鳥巢的幼鳥們一起學(xué)習(xí)。 眾鳥懂了,看向小修的眼睛里亮著光。 鮫人居然不吃幼鳥,還送幼鳥過來上學(xué)?傳說中鮫人可是天生會(huì)巫術(shù)的,難怪這幼鳥會(huì)從這么奇特的東西里出來。 于是小修的貴族少爺身份上,還得加上個(gè)被古巫種族養(yǎng)育的標(biāo)簽。 小修不知道該怎么回到他的鳥巢里,但他聽懂了角雕首領(lǐng)的話,大魚讓他和這些幼鳥待在一起,那他就先待著吧 他知道這些幼鳥在這里待到中午就會(huì)被父母接回去,希望倒是候能有個(gè)好心的鳥把他拎到他的鳥巢上,如果沒有,他就只能試著跳過去了。 他的鳥巢與這個(gè)學(xué)堂的鳥巢邊緣似乎離得并不遠(yuǎn),但他也從沒跳過這么遠(yuǎn)。 小修心不在焉地聽著角雕原形的老師講課,對(duì)方講的是關(guān)于家庭。 角雕:咕咕咕昨天我們說過,幼鳥應(yīng)該叫養(yǎng)育自己的雌性為mama。今天我們講的是幼鳥應(yīng)該叫養(yǎng)育自己的雄性為爸爸,不是叭叭! 小修分神想著他應(yīng)該叫大魚什么,未分化的鮫人沒有性別,非雌非雄。 不不不,他可是要當(dāng)大魚伴侶的鳥,怎么能局限于對(duì)雙親的稱呼呢。 角雕:咕咕咕你們的養(yǎng)育者聽到你們叫對(duì)稱呼,一定會(huì)很高興的。 小修:好糾結(jié)啊啾 在太陽升到頭頂?shù)臅r(shí)候,角雕老師宣布放學(xué)。 隨后,小修就看到自己鳥巢上的墻又倒了下來。 小修: 小修小心地踩著自己倒下的墻走進(jìn)鳥巢,墻再次合上,鳥巢開始下降。 接著,大魚出現(xiàn)在了他的視野里。 感覺怎么樣?君也把對(duì)象從嬰兒車?yán)锉С鰜恚m然嬰兒車可以載著對(duì)象跟隨他,但他現(xiàn)在就是很想抱抱對(duì)方。 啾啾小修仿佛一瞬間脫了力,癱在大魚懷里,深嗅著對(duì)方身上的氣息。 自從遇見大魚后,他就沒再和大魚分開這么久了,上課的時(shí)間比大魚把他關(guān)魚巢里去捕獵還要長得多。 小修數(shù)了數(shù),這么長的時(shí)間,都?jí)虼篝~出門把早餐的魚抓回來,再出門把午餐的魚抓回來,再出門把晚餐的與抓回來,恐怕還夠出去一趟把夜宵也備齊。 不喜歡上學(xué)嗎?君也擼了把萎靡不振的對(duì)象。 小修:啾想吃大魚。 我明天開始陪你一起上學(xué)好不好?君也道。只不過是買輛人魚車的事,他要去旁聽。 小修:啾只有大魚的鱗片能安慰我了。 君也:我就當(dāng)你答應(yīng)了,餓不餓?午餐想吃什么? 小修:啾今晚也要努力把大魚的鱗片啄下來。 兩個(gè)語言不通的家伙,就這樣我說一句你啾一聲地回了小木屋。 middot; 下午君也要去教導(dǎo)角雕們?cè)趺丛银澴?,便在商城里買了個(gè)電視。 商城出售的物品似乎都不需要能源供電,電視機(jī)上的花紋亮起,屏幕也就亮了起來。