“當(dāng)然是你爸爸啦，弱雞是20班共同的親兒子呀！”

    溫如瑾：“我從未答應(yīng)?！?/br>
    眾人七手八腳地?cái)D過(guò)來(lái)，一臉疼愛(ài)地摸著溫如瑾的頭，面露慈祥地說(shuō)：“你別說(shuō)，爸爸都懂，就算這樣，爸爸也還是愛(ài)你！”

    520深深嘆了一口氣：“我發(fā)覺(jué)你脾氣真的是越來(lái)越好了，難不成是因?yàn)槿诤狭藥讐K碎片？”

    “可能吧?！睖厝玷S意回了一句。

    他之所以不生氣，一是這群孩子身上沒(méi)有惡意，只是愛(ài)開(kāi)玩笑還戲精，二是因?yàn)樗鋵?shí)從來(lái)都很難動(dòng)怒。大多數(shù)情況下，不論在做什么，打人也好罵人也好開(kāi)玩笑也好，溫如瑾可能心境都是平靜如水的。

    出于對(duì)“兒子”的疼愛(ài)，20班還是有“爸爸”把事情告訴了班主任。五阿哥找溫如瑾談了一次，似乎是準(zhǔn)備把他弄回高一，然鵝溫如瑾表示自己是天生學(xué)霸，無(wú)所畏懼。

    五阿哥默然，心想：“這孩子莫不是和20班待久了，腦子和那群智障一樣瓦特了!”

    溫如瑾知道他不以為然，也不惱怒：“不是很快就有一次考試嗎？考試總能證明我自己吧？如果不行，考完試你再把我弄到高一也不遲?！?/br>
    高級(jí)中學(xué)的考試那叫一個(gè)家常便飯。一般一月一大考，一星期一小考，逢周三一小測(cè)，其他各種練習(xí)冊(cè)，報(bào)紙，學(xué)校統(tǒng)一印刷練習(xí)題之類的數(shù)不勝數(shù)。溫如瑾指的應(yīng)該就是月末的大考。

    五阿哥摸了摸自己油亮亮的腦門(mén)，心想這孩子說(shuō)的也是有道理，于是說(shuō)：“那也行吧。”

    反正這事情也沒(méi)有懸念的，高一的考高考題，到時(shí)候考試全年級(jí)倒數(shù)了，這孩子就知道自己要回到高一去了。

    “對(duì)了，以后有什么困難，不論是生活上的還是學(xué)習(xí)上的記得要及時(shí)告訴我，你那檔案里面記的大過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)撤銷了，不用擔(dān)心?！蔽灏⒏缱鳛橐粋€(gè)好班主任，就算是最近都在聯(lián)系這孩子的父母卻聯(lián)系不上，表面上也沒(méi)有說(shuō)一句，反而是在寬慰這孩子。

    溫如瑾看了他一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭就離開(kāi)了辦公室。

    他一走，五阿哥就腦殼痛地拍了拍頭。隔壁的老師文是怎么回事，五阿哥搖了搖頭，不愿意多說(shuō)。

    實(shí)際上五阿哥也說(shuō)不清楚這孩子家里到底是怎么回事，把人轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，讀高一還是高三都弄不清楚嗎？原先的學(xué)校記大過(guò)根本就是無(wú)根無(wú)據(jù)的，而且程序也不符合規(guī)章制度，為什么家里沒(méi)有人去學(xué)校討說(shuō)法？

    最重要的是，他作為這孩子新上任的班主任，可是這孩子的家長(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)兒要和他這個(gè)班主任溝通一下的意思，更讓人摸不著頭腦的是，五阿哥根本聯(lián)系不到這孩子的家長(zhǎng)，通常接電話的不是秘書(shū)就是這孩子的jiejie。而且他們從來(lái)不回?fù)茈娫挕?/br>
    五阿哥打了那么多個(gè)電話，真正能和溫如瑾的父母交談的只有一兩次，而每一次說(shuō)不到兩三句話就會(huì)被掛斷。更讓人不爽的是，每一次這孩子的父母接電話總是冷淡又敷衍，完全沒(méi)有任何要聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于這孩子在校期間的表現(xiàn)什么的意思，搞得好像他這個(gè)班主任是討債的一樣。