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楊老師嚴(yán)肅道:正因?yàn)樗€是個(gè)孩子,才要從嚴(yán)處理,讓她以后不敢再犯!不然這次只是打人,下次呢?老梁,你不能再袒護(hù)學(xué)生了,這是在害她不是幫她! 梁老師被楊老師一番話說(shuō)得不知道該怎么反駁,急得不停擦汗。 李依依三人見狀得意地望向白月,卻看白月也正盯著她們,對(duì)上她的眼神,李依依心底莫名一慌。 白月收回眼光,拉了下梁老師的袖子,梁老師,這事情還沒(méi)說(shuō)完呢,你別著急。 她本來(lái)站在梁老師后面,此刻大大方方地走上前,開口對(duì)楊老師說(shuō)道:楊老師,您也是教語(yǔ)文的,有句話叫做先撩者賤,后面接的是什么,您應(yīng)該知道吧。 先撩者賤,打死無(wú)怨。 楊老師臉色立刻難看起來(lái)。 白月繼續(xù)說(shuō)道:今天,我本來(lái)高高興興地去上物理實(shí)驗(yàn)課,結(jié)果下課之后被你們班幾個(gè)學(xué)生堵在實(shí)驗(yàn)樓廁所里出不來(lái)了。 這一位,她指向陳云,親手把我鎖在廁所隔間里。 這一位,她指向李依依,聲稱看我不爽,今天要給我點(diǎn)顏色看看。 這一位,她指向王夢(mèng),接了滿滿一盆水,已經(jīng)爬上凳子,想要通過(guò)隔間頂部的空隙把水往我身上倒了。 我費(fèi)盡全力從隔間里跑出來(lái),沒(méi)有說(shuō)一個(gè)臟字,沒(méi)有動(dòng)一下手,是您的三個(gè)好學(xué)生,從三個(gè)方向圍住我不讓我走,想要把我打一頓。 我應(yīng)急之下做出的本能反應(yīng),確實(shí)傷到了她們,您如果一定要記我大過(guò),我無(wú)話可說(shuō)。我以后也會(huì)用親身經(jīng)歷告誡同學(xué)們,從今以后,如果楊老師班上的學(xué)生想打她們,請(qǐng)她們站住不要反抗。 不然,會(huì)被記大過(guò)。 白月說(shuō)完,楊老師已經(jīng)面色鐵青,指著李依依三個(gè)人問(wèn)道:到底怎么回事! 李依依被班主任吼得一抖,心想事到如今只能咬死不承認(rèn),她們?nèi)齻€(gè)人,對(duì)方只有一個(gè)人,老師還不定聽誰(shuí)的,于是沖楊老師說(shuō)道:楊老師她撒謊,明明是她把我們堵在廁所里打! 然后拉著王夢(mèng)和陳云一起,讓她們作證,兩個(gè)人連忙點(diǎn)頭。 白月不慌不忙,在旁邊慢悠悠說(shuō)道:楊老師,就算我想打她們,我一個(gè)人,也只能帶一個(gè)人到廁所,剩下兩個(gè)人難道聽我說(shuō)我想打她們,就跟來(lái)了嗎? 這話好像給李依依指了個(gè)方向,立即辯解道:她把我們一個(gè)一個(gè)騙進(jìn)去的,然后把我們鎖在廁所隔間里不讓我們出來(lái)! 白月聽她們說(shuō)完這話,唇角勾起笑容,李依依忽然覺(jué)得自己好像掉進(jìn)了什么陷阱里。 這次不用白月開口,梁老師已經(jīng)說(shuō)道:竟然這樣,把實(shí)驗(yàn)樓的監(jiān)控調(diào)出來(lái)看看就知道了。 李依依三人聽到看監(jiān)控,臉色立馬變得慌亂慘白。 看監(jiān)控,不就看到是她們自己進(jìn)的廁所了嗎?謊言豈不是馬上就被戳破? 楊老師看自己學(xué)生這幅反應(yīng),還有什么不明白的。 她對(duì)著李依依三人恨鐵不成鋼地說(shuō)道:你們?nèi)齻€(gè)能啊,都會(huì)合伙欺負(fù)同學(xué)了,居然還敢來(lái)告狀!回去都給我寫5000字的檢討! 梁老師看楊老師說(shuō)完這話就想結(jié)束的態(tài)度,不滿意地說(shuō)道:楊老師,你們班學(xué)生欺負(fù)同學(xué),寫5000字檢討就算了嗎? 白月在一旁緩緩開口,梁老師,我相信楊老師不會(huì)這么簡(jiǎn)單處罰自己的學(xué)生。 楊老師剛剛不是說(shuō)了嗎,不嚴(yán)懲,就是害人而不是幫人。 她的學(xué)生這次只是把我堵在廁所想要霸.凌我,誰(shuí)知道下次能對(duì)我做出什么樣的事?她要是不嚴(yán)懲,不就是在害她們,也是在害我嗎。 她說(shuō)完,還對(duì)著楊老師笑瞇瞇地說(shuō)道:楊老師,你說(shuō)我講的對(duì)不對(duì)。 楊老師嘴角抽抽,好半天都說(shuō)不出話,把李依依她們罵了個(gè)狗血淋頭,最后吼了一聲你們?nèi)齻€(gè),每人記一個(gè)大過(guò)。 李依依抬起欲哭無(wú)淚的雙眼,心底哀嚎。 打是她被打,過(guò)是她被記! 她當(dāng)初到底是哪里想不開,要去招惹這個(gè)人啊! * 回教室的路上,梁老師總是拿他的小眼神瞅白月,一副欲言又止的樣子。 白月想到梁老師剛剛盡力維護(hù)她,和緩地對(duì)他說(shuō)道:梁老師,你有什么話要對(duì)我說(shuō)嗎? 梁老師聞言在一個(gè)角落停了下來(lái),左右看了看,然后開口,戚冰,老師很高興你沒(méi)在這件事里受傷,但老師其實(shí)并不認(rèn)同你的做法。 白月沒(méi)說(shuō)話,一副聽老師教誨的樣子,梁老師心底松口氣,他是真怕白月拿出剛剛在辦公室的口才來(lái)反駁他。 他接著說(shuō)道:李依依她們欺負(fù)你,這是大錯(cuò)特錯(cuò),可你直接打了她們一頓,這也是錯(cuò)。你有沒(méi)有想過(guò),如果用以暴制暴的方式來(lái)解決問(wèn)題,這個(gè)社會(huì)得亂成什么樣子 別的不說(shuō),就說(shuō)這次。你這次雖然打贏了,但萬(wàn)一李依依不服氣,之后找了更多的人來(lái)打你呢?三個(gè)人你沒(méi)問(wèn)題,五個(gè)呢?十個(gè)呢?那時(shí)候你怎么辦? 老師不希望你受傷,所以并不是勸你默默挨打,而是希望你能尋求更和平,更徹底的解決辦法,你明白嗎?