幫助趙祖安學(xué)習(xí) 25分。

    幫助群承光學(xué)習(xí) 13分。

    幫助趙可兒學(xué)習(xí) 9分……

    排在前面的，基本都是學(xué)習(xí)小組里的人名。唯獨一個叫“群承光”的，喬御沒有絲毫印象。

    再往后，則是一長串喬御不認(rèn)識的名字，大多都顯示 2或者 1，甚至有 0.5分的。

    喬御懵了：“這群人是誰？”

    系統(tǒng)道：“是網(wǎng)課平臺上，您的學(xué)生?！?/br>
    它的聲音，比之前任何一次都溫和。

    “系統(tǒng)一直相信，知識改變命運。這個命運不僅是宿主的命運，也有其他人的命運?！?/br>
    “系統(tǒng)也希望，所有努力學(xué)習(xí)的人，都能擁有一個光明的未來；用學(xué)到的知識，去幫助更多的人?！?/br>
    “這也是總部給出獎勵的原因?！?/br>
    積善之家必有余慶。

    “你做的很好。喬御?！?/br>
    作為一個輔助系統(tǒng)，它從總部得到的獎勵，和喬御是一樣的。

    *

    入社申請截止在4月18號。

    高一年級一共五百多人，御宇天下學(xué)習(xí)小組累計收到一百六十七封郵件。

    也就是說，每四個人里，就有一個學(xué)生偷偷寫了申請書。其中男女性別比例為3:7……由此可見，喬御臉的誘惑力，目前還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他教學(xué)能力的誘惑力的。

    最終，經(jīng)過系統(tǒng)篩選，喬御招收了22人。

    收到通知的22人都是一陣狂喜，但面對同學(xué)羨慕嫉妒恨的目光，不得不努力壓下嘴角，免得笑得過于猖狂。

    4.19，御宇天下學(xué)習(xí)小組成立大會暨新組員歡迎會，在三樓的教室召開。

    組長：喬御

    副組長：麻光輝，宋天宇。

    指導(dǎo)老師：孫悅。

    不過，在晚自習(xí)時間，孫悅并不在場。郝校長已經(jīng)表明，一切由喬御處理，她自然也不會多加干涉。

    站在講臺上的人只有喬御。

    新來的22人里，他只和兩個人比較熟。

    一個是1班的陳嘉雪，在喬御的記憶中，上輩子她是7中高考狀元。

    另一個是中原七子里的孟安。

    喬御掃視了一圈教室，然后扯動了一下嘴角。

    雖然他內(nèi)心沒什么情緒，但是在外人的眼中，這個微笑如同春風(fēng)化雨，親切異常。

    “歡迎新成員加入學(xué)習(xí)小組，我是組長喬御。謝謝大家的信任與支持。我們小組的組訓(xùn)是：‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’。希望各位能保持良好的心態(tài)，積極學(xué)習(xí)?！?/br>
    在說完客套話后，喬御這才繼續(xù)道：“現(xiàn)在全組除了我，一共33個人，經(jīng)過商量，我們決定采用‘1 2’的方式進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。”

    喬御是和系統(tǒng)商量出來的。

    在集體學(xué)習(xí)的環(huán)境中，氛圍是一個必不可少的東西。在同等智力的情況下，為什么同樣的老師，有的班成績好，有的班成績差，那就是學(xué)習(xí)氛圍的差異造成的。

    學(xué)習(xí)氛圍好，就算有些同學(xué)自制力不強，但在其他人的影響下，也會主動學(xué)習(xí)。這也是為什么大學(xué)時候考研，大家都更熱衷于在自習(xí)室而不是寢室學(xué)習(xí)的原因。

    好的氛圍應(yīng)該是自律和良性競爭共同造就的結(jié)果。

    “麻光輝，陳嘉雪，宋天宇……”喬御點出了11個名字，依次寫在了黑板上，“這11個人，為小組長。也是這次月考，在我們小組內(nèi)成績排前11的同學(xué)?！?/br>
    每名小組長帶兩個組員，組成一個學(xué)習(xí)小組，每次月考作為學(xué)習(xí)小組成績檢測，整體平均分最高的一組可獲得獎勵。

    “至于是什么獎勵，每個組員可以把自己的愿望寫在紙上，然后塞進(jìn)密封函里交給麻光輝。”

    一群高中生小孩的眼里亮起了星星：“哇~”

    喬御的心情持續(xù) 5，到后面，笑容倒是真心了幾分。

    不可能只有獎勵沒有懲罰。

    如果在年級排名80以后，并且持續(xù)兩次成績倒退30以上；或者一次性成績倒退100名以上，將會被踢出學(xué)習(xí)小組。

    除此外，小組長有權(quán)力吸納一名同學(xué)成為“預(yù)備組員”。預(yù)備組員可以和正式組員一樣來教室里聽課，并且優(yōu)先獲得入組資格。

    御宇天下學(xué)習(xí)小組成員，除喬御外，固定33人，當(dāng)人數(shù)不足33人時，預(yù)備組員中的積極分子，可以轉(zhuǎn)正成為正式組員。

    “我的規(guī)矩就是這樣，”喬御闡述完組規(guī)，把這張紙貼在了黑板的旁邊，方便大家隨時查閱，“你們中大部分人都是寫了兩千字真情實感的申請書，經(jīng)過千挑萬選才進(jìn)來的。”

    “我希望你們的表現(xiàn)能對得起在入組申請上的保證。我們的目標(biāo)是沖一（本）保二，我不允許團(tuán)隊里有任何拖后腿的存在?！?/br>
    喬御的目光在臺下人的臉上掃過，他的眼神極具壓迫力，不少同學(xué)頓時一個激靈，從興奮中清醒了過來，緊迫感沉甸甸地壓在心頭。

    不愧是系統(tǒng)選出來的乖小孩，沒有一個人有所怨言。

    “很好，那現(xiàn)在開始補課吧?！眴逃瓜铝搜垌谏w住了眼里的情緒，“今天，補拋物線方程?！?/br>
    *

    把小組成員分?jǐn)偨o11位學(xué)霸后，喬御的壓力緩解不少。

    不過學(xué)霸自己學(xué)的好，也未必會教人。

    于是，在補完拋物線方程后，喬御又把11名小組長叫到了一邊的小教室，開了個短會。

    會議的的大致內(nèi)容，是給出學(xué)習(xí)進(jìn)度和指導(dǎo)方向，并且進(jìn)行人員分組。

    喬御把小組長的名字寫在了本子上，在后面添加上組員的名字。

    “第一組，麻光輝，盧敏，趙一柯?！?/br>
    名字下面，是這次月考時，三個人的平均分。

    喬御心算能力很強，只需要掃一眼，筆尖一頓，就能寫出結(jié)果。

    其他人還以為他是早就算好的，殊不知喬御也就比他們提前十幾秒知道結(jié)果。

    喬御把這頁紙展示給了大家。

    “分組就是這樣，之后我會打印出來，貼在墻上。”

    “有些成員可能目前基礎(chǔ)還不是很好，小組長的壓力會比較大，希望大家能有些耐心，幫助同學(xué)，克服困難，共同進(jìn)步?！?/br>
    “我分給你們的組員，弱勢科目基本都是你們的強勢科目。如果有問題，需要換人，可以現(xiàn)在提出來。教別人做題，也是查漏補缺的一種方式?！?/br>
    這11個小組長，其中7個都是11班的成員，原本就是學(xué)習(xí)小組的一份子，顯然沒什么怨言，圍著喬御，不住地點頭。

    “應(yīng)該的，喬老師?！?/br>
    “當(dāng)初我成績也不好，您也沒嫌棄我啊。”趙可兒笑著說。

    于是喬御也回了一個微笑。

    學(xué)習(xí)小組的起因只是喬御不想去1班，于是向校長保證帶十個1本出來。

    但是不得不說，看到其他學(xué)生成績突飛猛進(jìn)，他還是很有一些成就感的。

    更別提這些學(xué)生都可以用來刷刷分……

    雖然因為系統(tǒng)說，“這些人影響因子太少”，導(dǎo)致平均一人只能提供5到10分，但是勝在量大管飽。

    唯一讓喬御有些在意的是，是宋天宇竟然給他提供了47分。

    上輩子宋天宇去世的早，在他印象里，還是個稚氣未脫的少年。喬御實在想不出，這人對世界的影響在哪。

    散會后已經(jīng)是晚上十點。

    今天外面下雨了，宋天宇拿著一把手杖傘，在教室門外等他。

    十分自然地，喬御湊在了他的身邊。走到樓底下的時候，宋天宇撐開傘，雨水就嘩啦啦地打在了傘面上。

    “我送你回去?！彼f。

    喬御覺得有些奇怪。

    雖然自己的確沒帶傘，但是宋天宇家里每天都有司機(jī)接送，完全可以走到車附近，再把傘借給他。

    喬御沒忍住，把這個疑問提了出來：“我不用送我回去啊，我可以跟你到司機(jī)那里，然后你把傘借給我就行?！?/br>
    宋天宇沉默了片刻，然后微微抿起了唇。

    “你整天都在寫題，都沒空跟我一起玩……”他的聲音聽起來十分委屈，“我想多和你呆一會不行啊？”

    喬御覺得他好幼稚，但是不知道為什么，話到嘴邊，卻莫名成了一個字：“行?！?/br>
    作者有話要說：　　*群承光是群主的真名。

    人在江淮市。

    第074章

    天海1中, 多媒體教室。

    今天是周六, 并不是平時的上課時間，教室內(nèi)卻座無虛席。

    兩名外校生也收到了陳凱的通知，從另一個市區(qū)趕來。

    陳老師慈祥的目光掃過一個個小腦袋, 語氣中飽含豐收的喜悅：“同學(xué)們, 明天就是全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽的預(yù)賽了。”

    奧賽班開了一學(xué)期, 從最開始的32人，銳減到現(xiàn)在的21人。不斷有人退出, 也有新的學(xué)生進(jìn)來。

    全班所有人都交了200塊錢報名費, 準(zhǔn)備一展拳腳。

    同臺競技的, 除了他們這種“科班”出身的名校學(xué)子, 還有不少實力卓越的野路子。

    有些高中生專門盯著競賽這條路走, 想靠著一枚國金獎牌規(guī)避千軍萬馬的高考獨木橋，。因此可能綜合成績名聲不顯，但數(shù)學(xué)單科的實力卻一騎絕塵。

    “數(shù)學(xué)聯(lián)賽的預(yù)賽，只比高考試卷難一點, 我們1中的數(shù)學(xué)奧賽班，在全省都是頂尖水平！”陳凱老師說這話時, 表情滿是驕傲, “你們放心大膽考，誰要是進(jìn)不了復(fù)賽, 恭喜你，開創(chuàng)了1中12年競賽歷史的先河，以后不用來上課了?！?/br>