“嗯？聲音要再大一點(diǎn)啊，班長(zhǎng)，太小了我聽(tīng)不清的。”

    郁睿：“…………”

    郁睿趁田學(xué)謙不注意，轉(zhuǎn)回頭冷冰冰地睖了謝黎一眼。

    謝黎啞然失笑。

    他不像郁睿，既不顧忌，也不掩飾，連這笑聲都沒(méi)什么遮攔。

    周?chē)钋芭诺膸讉€(gè)學(xué)生和田學(xué)謙都聽(tīng)見(jiàn)了，田學(xué)謙聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜以后扭過(guò)臉，“謝黎，你笑什么？”

    郁睿心里一緊，他余光瞥過(guò)去。

    就見(jiàn)謝黎低著頭，忍著笑意，“沒(méi)什么?！?/br>
    郁睿松了口氣。

    結(jié)果又聽(tīng)見(jiàn)謝黎突然接上了話，“就是突然發(fā)現(xiàn)，有些人生起氣來(lái)，真好看?！?/br>
    郁睿：“…………”

    田學(xué)謙：“——？”

    田學(xué)謙懵了好一會(huì)兒，“啊？誰(shuí)生氣好看？”

    謝黎挑了挑眉，側(cè)眸看著郁睿，信口胡謅，“嗯，主任吧?！?/br>
    田學(xué)謙：“？？”

    趁著田學(xué)謙懷疑人生地抬頭去看臺(tái)上坐在校領(lǐng)導(dǎo)們中間的年級(jí)主任的工夫，謝黎朝郁睿眨了下眼。

    郁睿沒(méi)來(lái)由地臉一熱，默默咬牙，轉(zhuǎn)回頭去。

    三人身后，高二十班第一排的幾個(gè)同學(xué)比田學(xué)謙還懷疑人生。

    他們看了看臺(tái)上笑意盎然的年級(jí)主任，又看了看胳膊之間連一條縫的距離都不剩下的謝黎和郁睿，再回憶一下謝黎那個(gè)若有所指的話……

    第一排的四個(gè)學(xué)生陷入深深的迷惑當(dāng)中，并且一直到升旗儀式結(jié)束都無(wú)法自拔。

    升旗儀式結(jié)束后，各班級(jí)以單排形式由班長(zhǎng)帶隊(duì)回班。謝黎吊兒郎當(dāng)?shù)馗谟纛Ｉ砗螅M管那直奔一米九的個(gè)子在十班的小排頭前扎眼得很，但田學(xué)謙和其他老師不約而同地當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。

    郁睿這一早上過(guò)得很艱難。

    好不容易挨到教室，他原本思考了一路準(zhǔn)備轉(zhuǎn)回去跟謝黎做個(gè)“約法三章”，然后就見(jiàn)班主任田學(xué)謙走上講臺(tái)。

    “說(shuō)個(gè)事情啊。這個(gè)周就是9月底了，每個(gè)月底咱學(xué)校有什么活動(dòng)，不用我跟你們說(shuō)了吧？”

    話聲一落，臺(tái)下哀嚎成片。

    德載中學(xué)有個(gè)和其他高中差不多的“優(yōu)良傳統(tǒng)”，從高一開(kāi)始每個(gè)月月底的那個(gè)周的周末，雷打不動(dòng)一次月考，校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮的原話：“除非天上下刀子，不然月考不改不變?！?/br>
    除了個(gè)別學(xué)霸還有更極個(gè)別的學(xué)神，多數(shù)學(xué)生最討厭的自然就是考試了。

    田學(xué)謙皺眉：“嗷什么嗷嗷什么嗷？嗷就不用考了嗎？你們要感到幸福知不知道，這是高二的第一場(chǎng)月考，內(nèi)容都基礎(chǔ)著呢——越往后越難，到了高三，你們每個(gè)月要考的可就是高中三年的全部?jī)?nèi)容了。”

    這種“今天你挨一刀子要感到幸福因?yàn)槊魈炷阋と丁毙再|(zhì)的安撫并沒(méi)有真正安慰到學(xué)生們。

    田學(xué)謙倒也不指望他們真能歡欣鼓舞迎接考試，又在怨聲載道里強(qiáng)調(diào)了幾則考試前的老生常談后，他的視線在教室里飄了飄，然后落到靠窗的最角落。

    兩張都是單人桌。

    倒二排的少年在桌后坐得筆直，脫了校服外套后露出來(lái)的白襯衫的每一條弧度都透著干凈陽(yáng)光的味道。

    再往后一張桌，今天的某人難得沒(méi)在睡覺(jué)——也可能還在醞釀睡意——就是不知道為什么是盯著前面坐著的少年的后腦勺醞釀的。

    而且那眼神，不知道是不是晨曦溫暖，落進(jìn)那雙一貫沒(méi)什么精神的漆黑眸子里，都透著點(diǎn)格外的柔軟。

    田學(xué)謙心里劃過(guò)去些莫名的不安。但是沒(méi)來(lái)得及捕捉，那點(diǎn)念頭已經(jīng)跑沒(méi)了。他只皺起眉，清了清嗓子。

    “這個(gè)，畢竟是高二的第一場(chǎng)月考，我希望同學(xué)們都能盡力啊——盡、力、啊。”

    不管是刻意加重的語(yǔ)氣，還是開(kāi)口前就沒(méi)挪過(guò)的眼神，都引導(dǎo)著班里學(xué)生們不約而同地扭頭看向教室最后方。

    但唯獨(dú)被田學(xué)謙刻意眼神“關(guān)照”的謝黎渾然無(wú)覺(jué)。