初中依舊是在離家不遠(yuǎn)的一所學(xué)校，這次帶楚懷瑾去上學(xué)的時(shí)候倒是沒有那么多人好奇為啥他這么年輕就有這么大一個(gè)兒子了，別人只當(dāng)他是三十來歲但是長得比較年輕，還挺羨慕，卻不知道他是真的還挺年輕的。

    楚懷瑾入學(xué)成績好，安排到的班級(jí)也比較好，這一日路晚南帶著楚懷瑾去學(xué)校報(bào)到，照例先去見了班主任。班主任是個(gè)女老師，教語文的，名字叫吳湘原，人看著也不過二十來歲，模樣瞧著很是文靜。

    而吳湘原第一眼見到路晚南的時(shí)候，便十分驚訝地說：“我是不是……在哪兒見過你？”

    “?。俊甭吠砟香读松?，在腦海中搜尋這位女士的臉孔，發(fā)現(xiàn)她雖然看起來眼熟，卻想不起來在什么地方見過。

    “對(duì)了，你是前幾個(gè)月在街頭給我畫肖像那個(gè)！”吳湘原總算是想起來這人是誰了，她笑著說，“這也太巧了，你陪你弟弟來報(bào)道啊?！?/br>
    “不，這是我兒子。”

    “兒，兒子?！眳窍嬖谋砬槟塘艘幌?，尷尬地笑著說，“上次我見到他的時(shí)候還以為他是你弟弟呢，沒想到你已經(jīng)結(jié)婚了，還長得這么年輕?！?/br>
    “不啊，我沒結(jié)婚，而且只有二十六歲。”

    “這，這樣啊……”

    路晚南看著吳湘原的表情一路從欣賞到尬笑到現(xiàn)在尷尬而又不失禮貌且隨時(shí)都有可能消失的微笑，連忙解釋道：“他不是我親生的，是親戚過繼的?！?/br>
    “原來如此，”吳湘原這才算是松了一口氣，而此時(shí)，上課鈴聲響起，她便對(duì)路晚南說，“要開始上課了，下次有時(shí)間可以接著聊?！?/br>
    “誒，好的?！?/br>
    通常這種老師所說的下次接著聊，路晚南都當(dāng)她是在說廢話，所謂的下次聊十有八九都是在家長會(huì)上聊。實(shí)際上路晚南也不太愛去開家長會(huì)，因?yàn)槊看蔚搅思议L會(huì)，當(dāng)老師喊出‘楚懷瑾的爸爸’的時(shí)候，他總是要成為眾位家長眼中的焦點(diǎn)。

    這次倒是和他想象的不太一樣，開學(xué)之后沒過幾天吳湘原便給他打電話了。

    看到來電顯示的時(shí)候，他還以為是楚懷瑾闖什么禍了。

    “喂，沈先生。”

    這時(shí)候路晚南正在畫畫呢，一看到吳湘原的來信，立馬把筆放下了，右手在一旁洗筆的水桶里攪了兩下，往圍裙上一擦，便接起了電話。

    “喂，吳老師，是我家楚懷瑾做了什么嗎？”他還真有點(diǎn)怕楚懷瑾又和人家打起來。

    “沒有沒有，楚懷瑾在學(xué)校表現(xiàn)很好，上課很認(rèn)真，作業(yè)也完成得很好，老師都挺喜歡他的?！?/br>
    聽到楚懷瑾沒事，路晚南也松了一口氣：“那就好，那吳老師您這是……”

    “是這樣的，我們這邊最近在招美術(shù)老師，不知道你有沒有興趣來嘗試一下？”

    有興趣，太有興趣了！

    且不說現(xiàn)在去街頭賣素描賺的錢不多，就算是油畫和水粉畫，那也不是經(jīng)常碰得到買家買的，一個(gè)月頂多碰到一兩個(gè)，且油畫耗費(fèi)的時(shí)間太長，很多人等不起。當(dāng)老師至少還是有個(gè)固定收入的，不會(huì)餓死，盡管他完全沒有當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)。

    他原以為自己又沒上過大學(xué)又沒考過教師資格證，也沒有任何教導(dǎo)小孩的經(jīng)驗(yàn)，校長一定不會(huì)讓他通過，沒想到校長完全不在乎那些，見他畫畫畫得還不錯(cuò)就讓他通過了。

    盡管上任之后，他才知道整個(gè)學(xué)校就他一個(gè)美術(shù)老師，因?yàn)閷W(xué)校實(shí)在是招不到美術(shù)老師才讓他通過的。

    初中生其實(shí)不怎么上美術(shù)課，初一初二還有，到了初三就沒了，且一個(gè)班一個(gè)星期就一節(jié)，就這么一節(jié)課還極有可能被主課老師借去用了不還，因此，路晚南這個(gè)美術(shù)老師當(dāng)?shù)眠€是挺輕松的。

    既然整個(gè)學(xué)校就他一個(gè)美術(shù)老師，那么他也難免要給楚懷瑾他們班上課。楚懷瑾他們班的任課老師還算是有良心，很少占用美術(shù)課讓學(xué)生做卷子，因此路晚南也有了很多機(jī)會(huì)看自己兒子畫畫。

    校長沒規(guī)定他們美術(shù)課上什么內(nèi)容，路晚南便教他們素描靜物。畢竟比起色彩那種又要花錢買顏料又要弄臟衣服又要洗顏料盤的變態(tài)東西，素描這種就顯得人性化多了。學(xué)校沒有數(shù)量那么大的畫板畫架，他便叫學(xué)生買速寫板和八開的素描紙，再加上較軟的素描鉛筆及櫻花橡皮。

    在投影儀下做過一遍示范后便走下來檢查學(xué)生的畫，當(dāng)然，看得最多的還是楚懷瑾的畫，畢竟這可是他養(yǎng)大的，且楚懷瑾也經(jīng)常跟在他旁邊看他畫畫，因此他自然而然地認(rèn)為楚懷瑾一定畫得很不錯(cuò)。

    然而……

    蘋果算得上素描靜物里比較基礎(chǔ)的一項(xiàng)了，路晚南在現(xiàn)實(shí)中雖然沒正經(jīng)學(xué)過畫畫，但畫個(gè)蘋果還是不成問題的。可楚懷瑾這個(gè)蘋果，陰影，透視，形狀都不對(duì)，別人家的小孩沒有個(gè)當(dāng)畫家的爹也就算了，楚懷瑾這么個(gè)看著他畫畫長大的怎么也畫成這樣？

    “楚懷瑾，”在學(xué)校的時(shí)候路晚南便直接稱呼他名字，不想被其他學(xué)生知道他倆的關(guān)系。他俯下身，抽過楚懷瑾手中的6B鉛筆，筆尾在紙上描畫著，對(duì)楚懷瑾說，“蘋果不是圓的?！?/br>
    “不是圓的嗎？”

    “或許現(xiàn)實(shí)中看起來會(huì)比較圓，但在素描中蘋果不能是圓的，畫得方一點(diǎn)會(huì)使畫面更結(jié)實(shí)，有活力。還有這個(gè)陰影和透視也不對(duì)，我給你改改?！?/br>
    路晚南取過橡皮，輕輕擦去了畫上一些不對(duì)的地方，開始給楚懷瑾改畫。楚懷瑾便給他扶著板子，注視著鉛筆在畫紙上移動(dòng)的痕跡。漸漸地，視線從畫紙轉(zhuǎn)移到鉛筆，再轉(zhuǎn)移到握著鉛筆的那只骨節(jié)分明的手，再是那沒什么肌rou的手臂，再往上，是路晚南的側(cè)臉。