上次圖書館開放時大批的挑戰(zhàn)者給了牧云閑足夠的數(shù)據(jù)，他所選的關卡，足夠消耗這些孩子的精力。牧云閑坐在設置課程的院落不遠處，見他們出來后一副心有戚戚然的樣子，溫和的笑了笑：“那里有些小禮物，你們可以取來用?！?/br>
    學生不由問道：“什么小禮物？”

    那里有個石桌，上面擺了一堆小掛墜，班長聯(lián)想到，這可能也是儲物的東西，就拿了一個，試探過后，在里頭取出了個冰涼的果子。

    “儲物的小東西，帶制冷功能的。”牧云閑笑道：“你們拿去玩就好?！?/br>
    學生拿了，果然都一個個大呼神奇。

    這周內(nèi)后來的兩個班都被牧云閑送了些小玩意，他們是頂級學府的學生，好奇心都很是旺盛?？傆行┤巳滩蛔?，跑過來問牧云閑了：“這到底是怎么做的？”

    牧云閑道：“我這有些書籍，你可以自己借去參考……”

    學生一聽借就知道了，和牧云閑愉快的達成了交易。

    牧云閑收費也不高，他們借一本書，就從自己學校的圖書館里拿一本相同等級的書做抵押。他們是學生，借書不需要任何理由，等以老者為代表的老師知道學生的賣校行徑后，氣的都快背過去了，但他們拿牧云閑也毫無辦法。

    在這些雜七雜八的知識上，牧云閑有著壟斷的地位。另一個世界完整的知識體系，怎能不讓這些學者動心。當時簽訂協(xié)議的時候不包含這些書的內(nèi)容，現(xiàn)在要看，也只能按牧云閑的規(guī)矩來。

    這會兒要是把牧云閑氣跑了，損失更大的毫無疑問的是他們——要知道，牧云閑有著圖書館這樣的法寶，想跑他們根本攔不住。

    如此一來，牧云閑再和第一學院提出些要求時，便也就有了說話的權(quán)利。

    第179章 進擊圖書館7

    在半個月以前，第一學院的學生們知道自己能進入傳說中的圖書館歷練, 哪里有不激動的, 個個摩拳擦掌, 準備從最低的黃級關卡挑戰(zhàn)的天級，再擊敗那位圖書館館主, 走上人生巔峰，豈不是美滋滋。

    這才半個月時間，他們?nèi)D書館上了兩次課，就已經(jīng)清醒了。休說擊敗牧云閑，不被課上那些‘老師’們揍得哭爹喊娘，就已經(jīng)是燒高香了。如今見熟人一臉悲壯, 就知道, 他們估計是要去圖書館上課了。

    其實雖然說是這般說, 也沒見哪個學生逃過一節(jié)課。要是放到牧云閑生活的那個時代, 這應該就稱之為‘真香’——這日也是如此，學生們按時到了圖書館, 前往進行課程的地方，竟然意外發(fā)現(xiàn)，前一個班級的課程還沒結(jié)束。

    牧云閑留給他們上課的地方是個大片的空地，沿用了在那座城市里開圖書館的經(jīng)驗，空地被一個透明罩子罩起來，里面模擬的就是要用來招待他們的東西了。因此他們可以清晰的看見，里面的三四個學生，正對著一個人攻擊, 其他人精疲力竭的癱在邊上，仍舊使勁了全部的力氣幫他們的同學搖旗吶喊——

    “嚯，那是七級甲班的學長嗎？居然有膽量去挑戰(zhàn)牧老師！”新來上課的學生們也開始竊竊私語了：“雖然說牧老師看起來脾氣很好，可他畢竟是聲名在外的……那什么?！?/br>
    “什么什么啊?！彼瑢W翻了個白眼：“要他真是那什么，你還敢在他跟前嘰嘰歪歪嗎？”

    那位同學訕訕笑了笑，閉嘴了。再一看里面，卻見勝負已分，毫無疑問，自己的學長們戰(zhàn)敗了，且敗得有些凄慘。罩子里頭為首的那人站起來，對著牧云閑叫囂：“我下次還來！”

    “可以，你要想來，來便是了?！蹦猎崎e笑道：“我許你下次帶四個人來。”

    學長明顯梗了下，強撐著道：“我還帶三個人就行了?！?/br>
    這引得眾人一陣哄笑，他被同學們趕緊駕著走了。學弟學妹們目送精疲力竭的學長遠去，剛才說話的學生被他朋友說了下：“看剛才那架勢，牧老師一個打他們四個，還那么游刃有余，他怕是比你的導師還厲害?！?/br>
    他叫柳生音，導師是個貨真價實的天級武者。不過他的導師志不在此，研究其他的東西多些，實力在第一學院的天級武者中算是弱的，聞言，柳生音道：“你干嘛拿我導師比，怎么不用你的導師比去?！?/br>
    “這不是……牧老師還是地級嘛?！彼笥巡黹_話題：“你說，咱們牧老師是不是馬上就能進階天級了？”

    “我哪知道……”他話說了才一半，就見學長們已經(jīng)走干凈了，自己同學正在向著罩子里走去，他也跟著往里走：“你先顧著你自己，你先能突破地級，就已經(jīng)是燒高香了。”他們說著話，進了罩子，便不提這話題了，趕忙上前，對著班長急道：“咱們上次投票選好的，這次選海底背景！”

    “呸，沙漠！”有人就抗議了：“投票投的是平局，你別想耍賴！”

    班長在前面頭大的不行，喊道：”我問過牧老師了，可以選兩種背景，都別吵別吵！”

    “真的啊？那怎么弄？”背后眾人還是問個不停，說什么的都有。牧云閑安安靜靜站在旁邊，看著這些孩子手忙腳亂的設置好了上課的背景，他就走了出去。在透明罩子外待了一會，瞧見它閃了閃光，分化成兩個小一些的罩子，里頭出現(xiàn)了景物，就打算離去了。

    其實現(xiàn)在想一想，他的圖書館進入學校，固然是做出了一些讓步，其實他也并不虧。