“什么是幻境？”溫祁蕓好奇的發(fā)問(wèn)。

    “幻境的作用，無(wú)非就是你會(huì)看到一切虛假的景象，身在其中的時(shí)候，難免會(huì)看到自己內(nèi)心最渴望的事物，若是被幻境蠱惑而失了心智，那幻境可以將你永遠(yuǎn)困在其中，等危險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí)，你根本就毫無(wú)防備?！鼻厝粜翘謱⑺系陌l(fā)絲挽到耳后，她嘆了一口氣，緩緩地低下頭，在溫祁蕓側(cè)臉落下了一個(gè)輕輕地吻。

    溫祁蕓隱約好像聽見秦若星的聲音，幾近嘆息的語(yǔ)氣，“所以陸淼淼，你要意識(shí)堅(jiān)定一點(diǎn)?！?/br>
    “那你會(huì)離開我嗎？”溫祁蕓抱住了秦若星，伸頸埋進(jìn)了對(duì)方懷里，她說(shuō)這話的時(shí)候偷偷抬眼，窺看秦若星臉上的表情。

    秦若星撫摸著她的垂在身后的長(zhǎng)辮，她的神情在這一刻變得很是溫柔，溫祁蕓聽見秦若星說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)?！?/br>
    從秦若星口中說(shuō)出來(lái)，倒更顯得像是一種承諾與誓言。

    溫祁蕓臉上微露喜色，從對(duì)方口中得到了自己想要的答案，她自然是非常滿意。

    溫祁蕓輕輕地靠在了秦若星的肩上，梨渦輕陷，露出淺淺的笑容，“那我意識(shí)不堅(jiān)定一點(diǎn)又何妨？”

    秦若星唇角有意似無(wú)意地露出一抹寵溺的笑容，“還真是拿你沒(méi)辦法?！?/br>
    姬白［八百年沒(méi)出來(lái)過(guò)］：怎么聽上去很像是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)？？？

    溫祁蕓［渾身散發(fā)著戀愛的酸臭，就連說(shuō)話都帶著一股甜膩死人不償命的氣息］：那是自然，嘿嘿……

    “我們進(jìn)去吧。”終于，在秦若星溫暖的懷里待夠了的溫祁蕓，深吸了一口氣，忍痛割愛地離開了她的專屬“溫柔”鄉(xiāng)，鼓起勇氣直面刮在臉上的寒風(fēng)。

    “嗯?！?/br>
    過(guò)了幾秒，沒(méi)等溫祁蕓堅(jiān)持不住，秦若星站在了她的身前，用后背替她擋去了寒風(fēng)的襲擊，面對(duì)面地給她整理了一番衣領(lǐng)上的圍巾，“圍好一點(diǎn)，不然會(huì)冷。”

    溫祁蕓幾乎半張臉都埋在圍巾里，她一呼一吸之間，聞到的氣息全都是來(lái)自于這條圍巾的主人，她閉著眼深吸了一口氣，心想。

    還真是讓人沉淪的味道，容易上癮。

    教學(xué)樓并沒(méi)有很高，只有四層的樣子，她們從第一層走到了第四層，每一個(gè)教室都沒(méi)有放過(guò)，但最后好像還是一無(wú)所獲。

    她們路過(guò)每一間教室都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，教室的門被緊緊地給關(guān)上了，根本就進(jìn)不去。

    溫祁蕓起初還以為會(huì)有那么一間教室會(huì)敞開著門，等她們進(jìn)去。但沒(méi)想到這棟教學(xué)樓里，每個(gè)看上去幾乎一模一樣的教室，大門都是緊閉著的。

    “好像有點(diǎn)奇怪?！睖仄钍|眉頭緊皺，神情凝重的停下了腳步，她抬頭盯著“402”教室，心里的直覺(jué)卻越發(fā)越明顯。

    這教室有古怪，不、應(yīng)該是說(shuō)所有的教室都有古怪。

    “怎么了？”

    “教室門上的鎖很奇怪。”溫祁蕓微瞇了瞇眼，目光銳利的盯著教室的門，她想起秦若星看不見，于是便更加仔細(xì)地描述，“這些教室的門，都是很舊了的，不像我們家里那種防盜門，這門上沒(méi)有鎖孔，但門框上卻釘了鎖鉤，這些教室采用的全都是老式鎖，安全性不高，很容易就可以把鎖撬開?！?/br>
    “然后呢？”

    “按道理來(lái)說(shuō)，每個(gè)教室的門口都應(yīng)該掛著一把鎖。”溫祁蕓抬起眼，看見秦若星給予她溫柔的表情以示鼓勵(lì)，便底氣足了很多，接著說(shuō)到：“但是很奇怪，我們路過(guò)了那么多個(gè)教室，每個(gè)門上都沒(méi)有看見任何的鎖掛在上面。”

    秦若星唇邊勾出淡淡的笑容，她的指尖劃過(guò)溫祁蕓的眼角。

    溫祁蕓聽見上方傳來(lái)的聲音，有點(diǎn)低啞的，每個(gè)字從她的薄唇中吐出，聽在她的耳中，都令她心花怒放，“很好。”

    溫祁蕓眨了眨眼，她這算是被秦若星肯定了？看來(lái)她也不是完全沒(méi)有價(jià)值的嘛……

    她喜滋滋的想到。

    “繼續(xù)說(shuō)。”

    “有兩種可能。第一，可能是門是從里面鎖住的，所以在外面沒(méi)有看見鎖也情有可原，但如果是這樣的話，很多地方就很難解釋清楚。例如，在教室里面把門給鎖上之后，那又該如何出來(lái)呢？”溫祁蕓唇角微揚(yáng)，露出了幾分得意的神情，她思路清晰，分析得頭頭是道，“當(dāng)然。還有另一種可能，那便是教室的門根本就沒(méi)有上鎖，只需要我們輕輕一推，這門就可以被推開?！?/br>
    溫祁蕓說(shuō)著便朝門探出手，秦若星甚至沒(méi)有來(lái)得及阻止她，“等等……”

    就在溫祁蕓的指尖碰到教室門的那一刻，整棟教學(xué)樓就像是原本靜靜蟄伏在暗處的怪物，突然張開了大嘴，一口將溫祁蕓吞了進(jìn)去。

    原地已經(jīng)沒(méi)了溫祁蕓的身影，秦若星抬手摸上了“402”教室的門，奇怪的卻是，剛才在溫祁蕓身上所發(fā)生的事情，換作秦若星，卻沒(méi)了任何動(dòng)靜。

    她站在原地，有無(wú)數(shù)的小紙人從她的衣袖里飄了出來(lái)，它們分別前往不同的教室，有的從門縫中擠了進(jìn)去，有的從窗戶口的縫隙擠了進(jìn)去，忽然，秦若星神色一凝，抬腳往某個(gè)方向走去。

    —

    “氯水有漂白作用是通過(guò)什么反應(yīng)？”講臺(tái)上，一名上了年紀(jì)的男教師揮著手中的戒尺，他的視線掃過(guò)講臺(tái)下的學(xué)生們臉上，似乎是在思索究竟該點(diǎn)誰(shuí)回答問(wèn)題比較好。

    男老師走下講臺(tái)，戒尺在手心打得“啪啪”作響，“你。站起來(lái)回答我的問(wèn)題。”