林總額頭見汗：“壞了壞了，林雁行這小兔崽子！你說他能闖什么禍？”

    “我哪知道？”小徐總同樣惴惴不安，“那是你的種，什么事做不出來？”

    “……”林總問，“徐君睿，你是不是借機(jī)罵我？”

    小徐總真摯地說：“哥，我沒那心情?！?/br>
    林總說：“我去穿衣服，你先替我擋著班主任，叫李姐和老王都別干活了，趕緊出去遛彎，今天不管聽見什么都不許到外頭跟人說！”

    小徐總說：“你別替下面人著想了，趕緊把睡褲換了吧！”

    林總?cè)齼刹脚苌蠘翘?，半道上問：“睿睿，你不換衣服？”

    小徐總立即把圍裙摘了，把襯衫扣子系到最上面那一個(gè)，以手指為梳子扒了幾下頭發(fā)，然后振作精神，拉開大門，恭迎張老太。

    張老太只知道林家給學(xué)校捐了一百萬當(dāng)助學(xué)金，沒想到他們居然在市中心的湖畔占了這么大一塊地兒，這已經(jīng)不叫奢侈了，叫特權(quán)。

    她想起同事間曾傳言林家有私人飛機(jī)，當(dāng)時(shí)覺得胡說八道，此時(shí)一看，倒不是空xue來風(fēng)。

    她叉腰，望著滿庭院的花木扶疏、假山堆砌長嘆：“這種家庭的孩子怎么可能好好讀書??！”

    這時(shí)林家大門開了，張老太看見門廳中式水晶燈下站著一名挺拔俊秀的年輕人，年紀(jì)上來講不像林雁行他爸。

    張老太走過去，聽人自我介紹才知道那就是傳說中的小徐總。

    張老太說：“久聞大名。說起來還得謝謝你呢，要不是你說服了林總，我校設(shè)立不了某某基金，那些家境清貧的畢業(yè)生們也得不到資助?！?/br>
    小徐總極盡客氣：“應(yīng)該的，支持教育是實(shí)業(yè)家的義務(wù)，中國歷史上傾資興學(xué)者不在少數(shù)。張老師怎么今天賞光過來？”

    張老太向來直率，說：“咱也不必客套了，林雁行的家長在嗎？”

    林總便從樓上下來了，穿得跟去簽約似的，快步迎上并熱情握手，笑道：“您好張老師，我是林雁行的爸爸?！?/br>
    張老師上下打量他，不太信，因?yàn)槔狭痔貏e顯年輕，四十好幾的人了，看上去只像三十多。

    “我真是他爸?！绷挚傉f，“如假包換。”

    張老太嚴(yán)肅點(diǎn)頭：“嗯，確實(shí)有點(diǎn)兒像。”

    “是吧？”林總賠笑，汗都出來了。

    林總和小徐總與十一中的校長熟悉，見班主任卻是頭一回。高二剛開學(xué)時(shí)有一次家長會(huì)，兩人正好出國，所以是保姆去開的，當(dāng)時(shí)還謊稱是林雁行的大姨媽。

    在高中階段，班主任可比校長重要多了，校長不抓細(xì)節(jié)，班主任可是手把手帶著孩子升學(xué)啊。

    張老太不茍言笑，渾身散發(fā)著嚴(yán)師的權(quán)威，林總和小徐總在她面前都矮了半截，擺出一副悉聽教誨的模樣。

    兩人只道林雁行闖禍了，林總甚至把裝賠償金的卡都揣兜里了，原以為是把姑娘肚子搞大了，或者打架把人眼睛弄瞎了之類，結(jié)果聽說只是上課睡覺，不由得面現(xiàn)喜色。

    張老太怒道：“林雁行爸爸，你松口氣是什么意思？”

    “沒有沒有?！绷挚傔B忙搖頭，“老師您批評?！?/br>
    張老太便掰著指頭一項(xiàng)一項(xiàng)說林雁行的問題，主要集中在對高考不重視，籃球訓(xùn)練占用正常學(xué)習(xí)時(shí)間，上課睡覺，成績退步等等。

    林總越聽越覺得自己真生了個(gè)好兒子，一點(diǎn)兒紈绔子弟的習(xí)性都沒有，比自己當(dāng)年強(qiáng)多了。

    張老太說完了，總結(jié)：“林雁行爸爸，你的孩子在高二下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵階段出現(xiàn)了這么多問題，作為家長你該反思了?！?/br>
    林總說：“是是，好好反思?！?/br>
    張老太問：“林雁行平常的教育是誰在抓？”

    林總說：“我在抓?！?/br>
    張老太苦口婆心：“那你要負(fù)起責(zé)任來。高考是人生的重要分水嶺，雖然像你們這樣的家庭，孩子的出路絕不止高考這一條，林雁行出國讀書的幾率更大，但關(guān)鍵時(shí)刻讓孩子搏一搏，拼一拼，在高考賽場上與所有同齡人公平競爭，對孩子的人格鑄造是很有益處的，你們說是不是？”

    “是?！绷挚傉\摯地說，“張老師，您說得有道理?！?/br>
    二人又就林雁行的補(bǔ)習(xí)問題交換了意見。

    張老太說：“我作為班主任，一向不建議學(xué)生上校外補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槟切┧^的老師水平參差不齊，萬一碰到經(jīng)驗(yàn)不足的，就耽誤了孩子。但在校內(nèi)，我建議讓林雁行和他同桌結(jié)成學(xué)習(xí)對子，互幫互助，你們家長覺得怎樣？”

    林總說：“我們家長當(dāng)然沒意見，但是等林雁行回來我得問問他，畢竟他大小伙子了有自尊心，可能并不是……”