林雁行哼了一聲，把頭擰過去，以對方聽不到的說：“偏心?！?/br>
    不是管老師偏心，而是陳荏偏心，他對自己敷衍，對管老師卻不折不扣，厚此薄彼。

    林雁行煩躁地將管老師的教輔扔開：“不做了！”

    “啊？”

    “太難！”

    陳荏的偏心也摩擦了他的心，他感覺從頭皮到胸口都一扎一扎地跳，沒有理由。

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    高一（1）班換班主任了，是一名女教師，姓張，教語文。

    張老師（外號張老太）以嚴厲著稱，資歷比劉建民還老，雖然已經(jīng)過了退休年齡，但由于不可或缺，近兩年又被學校返聘。原本她只是和老劉搭班，負責1班和4班的語文課，此時臨危受命，擔任1班班主任。

    張老太一到，首先整頓風氣，班干部被她換了一輪。

    可這都跟陳荏沒什么關系，班長競選他投了棄權票，一直在埋頭做題。

    他對那些題越熱衷，林雁行就對管老師越反感，跟個小學三年級女生似的，覺得好朋友被別人搶走了。

    他酸溜溜地跟著學習，暗地里埋怨陳荏是一臺沒有感情的刷題機器，腦袋里跑數(shù)字，眼睛里冒符號，都不知道多看他一眼。

    日子一天天過去，忽然有一天，班級里開始流行一種手工活動——織毛衣。

    這股風潮是由坐在陳荏前排的那個女生帶動起來的。

    那微胖的女生叫江淑惠，是少數(shù)不被林雁行魅力蠱惑的女同學之一，因為她有個相好的男孩兒，兩人約好了將來考同一所大學。

    江淑惠的jiejie教會了她打毛衣，她把這門技術帶入學校，一開始只是想給男朋友織一條圍巾，后來就發(fā)展到織手套、織衣服……很快，高一（1）班的女生們受其影響，倒有一大半都拿起了棒針。

    織毛衣的準備工作是繞絨線團，江淑惠會把凳子翻過來，將一堆線套在凳子的四條腿上繞，或套在自己的膝蓋上繞。她的同桌最近手臂受傷，否則兩個人協(xié)作倒更快些。

    江淑惠個性開朗，也是少數(shù)幾個能和陳荏談笑風生的姑娘。自習課上陳荏見她獨自辛苦，便把手腕借給她。

    江淑惠笑問：“你不做題啦？”

    “做累了，歇會兒?！标愜笠残?。

    “哇，你手指真長真細，可以彈鋼琴！”江淑惠說。

    “沒學過?！标愜笊扉L雙手，將腦袋靠在書本上休息，“可以彈棉花?！?/br>
    江淑惠說：“你好白啊，比我還白，跟奶似的?！?/br>
    陳荏說：“漂的?！?/br>
    江淑惠問怎么漂？

    陳荏說水加漂白粉，主要成分次氯酸鈣，但你得舍得往里加啊，那玩意兒有點腐蝕性有點兒毒，你只要忍著不死也能漂得跟奶似的……

    他以前在夜場上班時沒少和小jiejie們掰扯，只是不膩歪而已，聊天還是很會噠。

    “貧！”江淑惠笑得直捂嘴，將絨線套上他的手腕，“抻著！”

    兩人繞了沒一會兒，忽見林雁行老拿眼睛斜，陳荏便問：“怎么？”

    林雁行不是滋味。

    他現(xiàn)在老覺得不是味兒，看管老師莫名其妙心里有疙瘩，現(xiàn)在居然江淑惠也來添堵。

    他皺眉說：“江淑惠，你不是有男朋友嘛，干嘛找別人來做這個？”

    江淑惠撲哧一笑：“我男朋友在咱們這棟樓三樓的高一（9）班吶，你叫他怎么下來？”

    話很有道理，林雁行不講道理：“趕緊自己繞去，別影響其他同學學習！”

    “喲，你要學習啊？”江淑惠問，“我怎么看你抓著個手機呢？”

    林雁行連忙說：“噓……”扭頭觀察后門口動靜，把手機塞進桌肚。

    江淑惠對陳荏笑：“他還好意思談學習，天天不是打球就是睡覺！”