“能別提他嗎？”林雁行問。

    “怎么了？”

    陳荏知道潑水事件發(fā)生后，林雁行就和郁明不對付了，還曾經(jīng)說過郁明“沒意思”。

    林公子這么個小太陽、小燦爛說一個人沒意思，那么此人應該真不怎么樣。

    “膈應你還救他？”陳荏笑道。

    林雁行沉默片刻，說：“你覺得剛才圍觀的那圈人里除了我，還有誰愿意拉他一把？總不能任由他在臟水里撲騰吧？”

    “見義勇為，”陳荏拍拍林雁行的肩膀，“好孩子?！?/br>
    林雁行將他的手抖開：“我比你大，叫哥！”

    陳荏笑嘻嘻：“哥，你包里有個玻璃罐，里面裝的是啥？”

    林雁行說哦，一種俄羅斯野生酸黃瓜。

    陳荏問黃瓜還有野生的？

    林雁行說哦，那就是家養(yǎng)的，你嘗嘗。

    陳荏吃了一口吐出來：“啊呸！這么酸？你們老林家是不是沒啥好東西吃?。俊?/br>
    林雁行說：“我還帶了一種魚罐頭，我爸偶爾用來下烈酒，開了你嘗嘗?！?/br>
    “嘗嘗?！标愜笠荒樇冋妗?/br>
    然后林雁行就把瑞典傳統(tǒng)食物鯡魚罐頭打開了，濃郁的氣味瞬間炸裂，排山倒海，兩人被植物園安保人員從鮮花館里轟了出去！

    園方領導直接找到英語老師，表示你們班有倆小子上植物園黑名單了，往后再也不許帶他們來了！

    英語老師都懵了：“他倆闖禍了？”

    “闖禍？何止！”領導氣不打一處來，“那株珍奇草本是從南美洲遠渡重洋過來的，在咱們麗城落地生根容易嘛？貴校同學用大糞澆它！逛植物園為什么帶大糞？！”

    往后三年英語老師都很注意林雁行的言行，因為這個家境優(yōu)渥、樣貌俊美、體育全能，但袋中揣屎的學生不符合教育心理學模板，老師懷疑他有不為人知的創(chuàng)傷。

    回程時陳荏和林雁行不能坐一塊兒，不能互相聞對方身上的味道，聞了就要吐。

    所以他倆一個坐大巴車前半段，一個坐后半段，成功將隱約的臭味鋪滿了整個車廂。

    陳荏這才知道林雁行沒鼻炎，他聞得到臭，只不過有的在意，有的不在意。

    好不容易回到學校，又被管老師攔住，說陳荏啊，你今天光顧著玩了吧？沒學習吧？來來來，這里是三張精彩絕倫的試卷，數(shù)理化各一張，拿去做吧，明天交喲！

    陳荏頓時有一種所嫁非人的凄涼，當初沒好好挑，現(xiàn)在孩子都生了（不是），想離也難了……

    其實從管老師的大名就能看出一二——管清華，省中理科班出身，當年就是有名的刷題王。

    管老師正要離開，突然吸吸鼻子，問：“陳荏，林雁行，你倆吃臭豆腐啦？哇！老坑老鹵，夠勁兒?。　?/br>
    “……”

    陳荏和林雁行結伴去澡堂子，一個站在隔板這邊，一個站在隔板那邊，默默沖了片刻，互相傳遞香皂。

    “管老師說的沒錯，你真是粑粑味兒?！标愜笳f。

    “你他媽也是。”林雁行說。

    “那罐子里的湯汁……你是不是還濺身上了？”

    “你他媽也是?！?/br>
    兩人對視，同時笑出聲！

    陳荏趴在隔板上笑得肚子疼：“林公子，下回咱吃點兒正常食物好嗎？”

    “我哪知道？往常我爸吃的時候味兒沒這么沖啊?！绷盅阈杏妹砝p住腰，把胳膊伸過來，“你再聞聞？”

    陳荏不愿意聞，將少年強健的臂膀推回去：“行了，已經(jīng)洗干凈了，真香！”

    “讓我聞聞你！”