嘶。

    蘇野轉(zhuǎn)回去，思考這家伙是不是又有筆記讓他抄了。

    025：真愛(ài)不分abo

    蘇野快速轉(zhuǎn)回去，埋著腦袋做題。

    心里默念看不見(jiàn)看不見(jiàn)。

    虞賀的笑容一僵，手里捏著的筆緊了緊，表情凝重。

    為什么總是躲著他。

    他有這么嚇人嗎？

    筆尖劃破紙張的聲音尖銳。

    坐在校霸前桌的同學(xué)默默把椅子往前挪了下，悄悄抹汗。

    您嚇不嚇人，心理就沒(méi)點(diǎn)AC數(shù)嗎……

    高三下學(xué)期，該學(xué)的課程早就學(xué)完了，大部分時(shí)間留給學(xué)生自己復(fù)習(xí)和刷題。

    老師則坐在講臺(tái)上，保持教室的紀(jì)律。

    六班和別的班不一樣，雖然墻上掛著“提高一分，干掉千人”、“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”等橫幅，但座下基本沒(méi)人在復(fù)習(xí)。

    借著桌上成堆的習(xí)題集玩手機(jī)的，大有人在。

    或者前天晚上做賊通宵的，直接裹著毛毯睡起來(lái)。

    而在一片頹廢和放棄中。

    第一排靠窗的腰桿挺直身影，在冬日陽(yáng)光下，如同一株筆挺的小白楊，手上的筆唰唰地動(dòng)。

    目光專注在眼前的習(xí)題，神情不算輕松。

    蘇野拿到自己的測(cè)試卷，把錯(cuò)題用紅筆再做一遍。

    粗心大意算錯(cuò)的和真的不會(huì)，是兩種概念，要想真正系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，首先要搞清楚自己到底什么不會(huì)。

    就像打架，拳法好看，帥。但拆分出來(lái)的每個(gè)部分都要堅(jiān)實(shí)沒(méi)有弱點(diǎn)，這樣才能無(wú)懈可擊。

    一個(gè)早上過(guò)去，蘇野整理地差不多。

    下課鈴響后，他才把手機(jī)拿出來(lái)，莊楠發(fā)信息：[我去麻辣燙占位置了，你快點(diǎn)來(lái)。]

    蘇野站起來(lái)。

    虞賀也跟著站起來(lái)。

    “賀仔，吃飯去了。”