“嗯?！彼拖骂^，懷著某些近于尋求慰藉的情緒，吻上了何弈的嘴唇。

    確實(shí)帶上了淺淡的煙味，絲絲縷縷，哪里都是苦的，哪里都甜。

    “過個(gè)癮，”遲揚(yáng)的嘴唇磨蹭著他的，親昵曖昧，說話也含混，“哥哥不讓抽，我就戒了……反正校規(guī)也不讓，高中生不能抽煙喝酒，不能逃課，我可乖了?！?/br>
    能說的都讓他說了。何弈被他親得有些恍惚，一時(shí)間不知該怎么接話：“你……”

    遲揚(yáng)似乎輕輕咬了一下他的下唇，話音還是低，悄悄話似的只說給他聽：“認(rèn)真的，你說什么就是什么……以后你就是我的校規(guī)，嗯？”

    似乎只是尋常的**，甚至有些無厘頭——何弈聽完卻一愣，有些難以置信地睜開眼，像是沉在熱水里昏昏欲睡的人被水怪纏上，陡然清醒過來。

    距離太近，只能看見對(duì)方模糊的眉眼輪廓，還有眼底罕見的、某種復(fù)雜又深沉的情緒。

    怎么可能——連他都不過十幾分鐘前偶然肖想的事，為什么遲揚(yáng)卻仿佛已經(jīng)知道了，還用這種語焉不詳?shù)姆绞秸f出來，仿佛真愿意照做似的。

    這太不合邏輯了。

    遲揚(yáng)又貪戀地碰了碰他的嘴角，終于不再執(zhí)著于對(duì)方唇齒間那一點(diǎn)殘留的煙草味道，直起身子，眼底復(fù)雜的深情一晃而逝，似笑非笑地看著他：“怎么了，感動(dòng)得說不出話來了？”

    那根煙明明已經(jīng)熄滅了，何弈卻恍惚覺得它還在燃燒，煙霧繚繞，纏在兩個(gè)人過分交融又分開的吐息間。

    出校的高峰已經(jīng)過去，整幢教學(xué)樓都安靜下來，他越過遲揚(yáng)的肩頭，恰好能夠看見緩緩關(guān)上的學(xué)校大門，有路燈光落下來，被揉成淋漓破碎的光影——那是一叢冬青樹。

    “哥哥，問你個(gè)問題……”對(duì)方在一片安靜里問他。

    “什么？”

    遲揚(yáng)退后一點(diǎn)，懶洋洋地靠在欄桿上，低頭看著他：“你有沒有想過，你真的愛我嗎？”

    他好像也不是認(rèn)真發(fā)問，眼角的笑意明晃晃的，條分縷析地跟他自我批判：“你看，我成績不好，除了打架也不會(huì)什么，沒法兒跟你考到一起，遲早得分開，其實(shí)咱倆可能根本沒有未來……”

    “不需要未來，”何弈看著他，難得失禮地打斷了他剩下的話，“現(xiàn)在你愿意陪著我，我已經(jīng)很感激了?！?/br>
    又是感激。

    遲揚(yáng)笑意漸斂，視線落在他的領(lǐng)口，規(guī)規(guī)矩矩的襯衫毛衣校服外套，溫和文氣，哪里都彬彬有禮。他似乎嘆了口氣：“只有感激？”

    “……”

    “這么說可能有點(diǎn)兒過了，”遲揚(yáng)說，“但我說喜歡就是喜歡，我告訴你吃醋得哄你就哄，什么都是我教的，以前你喜不喜歡我也不知道……寶貝，在我們這些人眼里，談戀愛做的所有事都是出于喜歡，是本能，現(xiàn)在你理解不了我可以教你，可是以后怎么辦？”

    如果我是一個(gè)沒有未來的人，也注定不能走上你那樣寬敞明亮的前路，如果終有一天我會(huì)變成你的絆腳石，應(yīng)該怎么辦。

    何弈沒說話，垂下視線，似乎是在認(rèn)真思考這個(gè)問題。

    這至少不是個(gè)“月色很美，風(fēng)也溫柔”的晚上，唯一能稱得上溫柔的也只有遠(yuǎn)處樓上斜斜鋪下的走廊燈光，落在何弈的眉眼間，他的五官生得清秀，輪廓也柔和，這時(shí)候低垂著視線，便無端顯出些許安靜的純善來。

    “行了，”遲揚(yáng)等了片刻，還是舍不得逼他，伸手摸了摸他被夜風(fēng)吹得冰涼的頭發(fā)，“感激就感激吧，循序漸進(jìn)也行……別想了，我追的你，現(xiàn)在感激我也心滿意足了?！?/br>
    “那以后呢……”

    “什么以后，”遲揚(yáng)牽過他的手，把人往回帶，“你都說不需要了，當(dāng)然是你說了算。”

    這一次卻沒拉動(dòng)。何弈讓他牽著，抬頭看向他：“以后你會(huì)陪著我嗎？”

    遲揚(yáng)被他看得一愣：“有什么會(huì)不會(huì)的，以后……”

    “你想嗎？”

    那是冬青緩慢開花的聲音。

    遲揚(yáng)看著他，有些出神地想，原來真的有眼睛里藏不住事，也坦蕩直白不怕對(duì)視的人。

    這個(gè)人似乎永遠(yuǎn)很耐心，有十足的修養(yǎng)和好脾氣，會(huì)直白地說出些常人該選擇彎繞曖昧的話——這個(gè)人現(xiàn)在是他的男朋友。

    他大概拿出了平生都少有的鄭重，看著何弈被凍得發(fā)紅的眼角，低聲說：“想?！?/br>
    “那就可以了?！焙无纳锨耙稽c(diǎn)，略微踮腳，伸手環(huán)住他的脖頸，語氣如常溫和，平靜又認(rèn)真——像是在回答一道復(fù)習(xí)過的論述題，每個(gè)字都精準(zhǔn)達(dá)意，“我愛你?！?/br>
    以后教不教是你的事，我想學(xué)，現(xiàn)在就想。

    我認(rèn)真地，迫不及待地想學(xué)會(huì)如何愛你。

    作者有話說：

    第31章 約會(huì)

    周五傍晚放學(xué)前的那一節(jié)自習(xí)課總是最難熬的。

    至少遲揚(yáng)覺得難熬——其實(shí)以前這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)走了，自習(xí)課攔不住他，空無一人的天臺(tái)或是樓梯拐角倒是歡迎他，點(diǎn)根煙刷刷手機(jī)，等到下課鈴響，他就能像任何一個(gè)正常的學(xué)生一樣，混進(jìn)放學(xué)回家的喧鬧人潮，出校門，回家。

    不過現(xiàn)在多了個(gè)同居對(duì)象，他也舍不得錯(cuò)過跟自家男朋友一起回家的機(jī)會(huì)，只好耐著性子多坐一會(huì)，隨手翻看何弈的筆記本。

    字跡清雋，條理分明，和他本人一樣細(xì)致好看，也沒有大段的摘抄原文，必要的地方標(biāo)了頁碼，很能激起人的好奇心，不知不覺地順著他的思路去找出課本翻開書，看那一段對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。

    遲揚(yáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身根本沒有興趣，只是樂于順著對(duì)方的思路去找，似乎能從這個(gè)過程中獲得些許了解對(duì)方的愉悅——順著這些痕跡去了解心上人的所思所想，實(shí)在是一件讓人上癮的事。

    甚至是偶然翻到的折角，或是句末留下的墨點(diǎn)，他都有這個(gè)閑情逸致多看兩眼，漫無目的地猜想當(dāng)時(shí)何弈在做什么，是因?yàn)槟囊痪湓捔粝铝巳c(diǎn)的痕跡。

    甚至的甚至，他會(huì)產(chǎn)生些毫無邏輯的異想——或許寫下這行字的時(shí)候，對(duì)方正被他sao擾著不能專注，或是在想他呢。

    何弈似乎是個(gè)很少表露出占有欲的人，對(duì)他是，對(duì)自己的物品也是，所有課本資料都放在那里，別人打聲招呼就能拿走，也不在意會(huì)不會(huì)被人弄皺弄臟——大多數(shù)人覺得他人好，也會(huì)更加以禮待之，借走的東西很快便原樣歸還。

    不過遲揚(yáng)也見過不那么有禮貌的，多半是前排帶著一點(diǎn)私心的小姑娘，借了他的筆記總要多留上一兩肯還回來。

    何弈應(yīng)該知道，但不會(huì)去催，也不執(zhí)著于將所有筆記寫在一起，被借走了就換一本，等到拿回來再添頁夾進(jìn)去就是了。于是他的筆記本上總有那么幾頁不同的紙，字跡還是一樣的清晰好看，前后銜接也流暢，看得出筆記的主人足夠耐心，也知道自己該記什么。

    就是看起來有些不舒服。

    遲揚(yáng)看著那一張突兀的添頁，沉默半晌，從何弈那摸過根鉛筆，低頭寫了一行字，又推到何弈那邊。

    還有十幾分鐘才下課，前排已經(jīng)傳來些細(xì)碎的說話聲，他家小班長沒理他，倒是停了筆，伸手不輕不重地叩了兩下桌角，語氣溫和：“前排的同學(xué)請(qǐng)安靜一點(diǎn)?！?/br>
    他就是有這種本事，明明也不兇，說話卻不知為何很能服人，讓人說不出反駁的話來。

    遲揚(yáng)：“……”

    對(duì)方似乎才注意到他，視線清清淡淡地掃過來，大概是個(gè)疑問的意思。

    “沒什么，”遲揚(yáng)小心翼翼地用氣聲回答道，“下課再聊?！?/br>
    何弈似乎是笑了一下，拿過那本攤開的筆記，一眼就看到了遲揚(yáng)留的字——“以后不借給別人了好不好，我都要吃醋了”。

    當(dāng)著班長的面公然傳小紙條，交頭接耳，還早戀。

    何弈看了兩遍才看懂這行龍飛鳳舞的字表達(dá)了什么，眼角的笑意似乎更深了，看了他一眼，輕聲說：“好?！?/br>
    遲揚(yáng)一愣，有些受寵若驚——這就是傳說中屬于男朋友的區(qū)別對(duì)待嗎。

    于是他拿回那本筆記，又在空白處寫上一句，晚上有事嗎。

    何弈搖搖頭，“回”了個(gè)問號(hào)。

    “那出去玩吧，城東開了家新的商場(chǎng)，地鐵十五分鐘，聽說電影院體驗(yàn)很好。”

    他其實(shí)也不知道自己想表達(dá)什么，目的直白，但何弈大概不會(huì)想到，想到了也不會(huì)放在心上，只好隨手扯些不那么有邏輯的借口來混淆是非，像是個(gè)剛墜入愛河的青澀年輕人，說著語焉不詳?shù)脑?，想約心上人出門。

    吃飯，看電影，聊天，送禮物。

    時(shí)隔太久，他都有些忘了該怎么出門去約會(huì)——上一個(gè)約會(huì)對(duì)象還是朋友介紹認(rèn)識(shí)的，比他大兩歲，帶著他逛了一天的商場(chǎng)，移動(dòng)at和拎包機(jī)器的體驗(yàn)也不算很佳。

    甚至分開的時(shí)候他送對(duì)方回家，轉(zhuǎn)身就刪了微信對(duì)話框，也沒有再回過消息。

    可這一次，似乎是真的和心上人出門約會(huì)——還是第一次，隱隱約約的期待漫上來，落在筆尖，花了很大力氣才寫成顧左右而言他的字句。

    臨近下課，何弈索性收了作業(yè)，又讀了兩遍才領(lǐng)會(huì)他的意思，不出意料地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示隨他安排。

    在他身邊就足夠了，干什么都是次要的。

    遲揚(yáng)又寫：“想吃什么？”

    這就純粹是走個(gè)流程了，何弈的回答肯定是“都可以”，結(jié)果大概也會(huì)是像往常一樣，他憑著對(duì)自家男朋友的觀察和了解做出選擇，然后拍板帶人去吃。

    太省心了，怎么能這么招人喜歡。

    寫完這幾個(gè)字的時(shí)候下課鈴恰好響了，教室?guī)缀跏峭蝗恍[起來——何弈在一團(tuán)喧鬧里靠近他，回答道：“都可以，和你一起就行了。”

    踩點(diǎn)給分，還能拿滿附加分。

    “行啊，”遲揚(yáng)順勢(shì)摸了摸他的頭發(fā)，“我想吃火鍋?！?/br>
    ——這算是約會(huì)嗎。

    ——也不算，這是蓄意而為，是水到渠成。

    和心上人出門吃飯這件事，比他想象中還要令人愉快些。

    何弈顯然是那種從小教養(yǎng)就好的孩子，不管吃什么都總是規(guī)規(guī)矩矩地，這一點(diǎn)平時(shí)一起吃飯的時(shí)候遲揚(yáng)就知道，卻沒想到能有人連吃火鍋都那么斯文，還那么討人喜歡。

    具體表現(xiàn)為給他投喂什么就吃什么，來者不拒，并且在進(jìn)食過程中很快學(xué)會(huì)了火鍋禮儀，學(xué)著他的樣子燙了一塊羊rou卷作為回報(bào)。

    他其實(shí)很少吃火鍋，這樣的場(chǎng)合太親近融洽，在他整個(gè)十幾年的記憶里都少有，起初甚至有些無所適從——好在遲揚(yáng)并不是顧自己吃的那一類人，反倒很熱衷于喂他吃，在他的碗碟里堆小山，一邊撐著下巴看他吃，樂在其中。

    何弈倒是不介意被他盯著，只是有些過意不去，覺得自己影響了對(duì)方正常吃飯，還克制地提了一句，其實(shí)我自己會(huì)弄，你先吃吧。

    然而遲揚(yáng)笑了一下：“吃你的，我喜歡看?！?/br>
    ——其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡吃火鍋，這么貼著搶食與合作標(biāo)簽的場(chǎng)合，連一次我都不想踏足，可我還是想看你吃，想把親手燙熟的食物放進(jìn)你碗里，想看著你被伺候到不用伸手，全心全意依賴著我的樣子。

    ——也想補(bǔ)給你一次“在冬天吃火鍋”這樣平常的幸福。

    “真的，”他說，“我不餓，也不挑，等一會(huì)兒看電影吃完整桶爆米花都行?！?/br>
    何弈幾不可察地皺了皺眉：“對(duì)身體不好，你……”

    然而沒等他說完，對(duì)方已經(jīng)笑了出來：“逗你的，誰沒事拿那個(gè)當(dāng)晚飯——我點(diǎn)了飯，應(yīng)該快上來了，不用管我，吃你的吧?！?/br>
    吃飯，看電影，按照流程進(jìn)行，似乎也沒有哪里不對(duì)。

    除了遲揚(yáng)沒想到這么無聊的愛情片，對(duì)方居然也能看得這么投入——投入到放任他那些偷偷摸摸的小動(dòng)作，并且毫無反應(yīng)。

    也是，他家好學(xué)生向來認(rèn)真，對(duì)什么都投入。

    盡管他對(duì)電影根本沒興趣，只是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間段里選了觀看人數(shù)最少的一部，也懷了些許隱秘的私心，想趁著黑燈瞎火干些什么——就像他在酒吧之類的場(chǎng)合對(duì)別人做過的事一樣，曖昧且心照不宣，連假的心動(dòng)都能假戲真做。

    然而何弈不是曖昧場(chǎng)合里的玩伴。

    他真的會(huì)認(rèn)真去看一部冗長的愛情片，去試著研究主人公所言所行的意圖，學(xué)習(xí)經(jīng)典的正常人會(huì)怎么處理戀愛關(guān)系，怎么從曖昧到交往再到漸行漸遠(yuǎn)——然后條分縷析地思考，哪些能為他和遲揚(yáng)現(xiàn)在的關(guān)系提供些許參考，哪些又毫無價(jià)值。

    遲揚(yáng)大致能猜到他的想法，只是比起放任自家男朋友去拿愛情悲劇當(dāng)參考資料，他還是更樂意言傳身教，教一點(diǎn)兒靠譜可行的東西。

    ——精挑細(xì)選量身定做的筆記都交到你手里了，怎么還要去看那些考綱不要求的資料呢。