因?yàn)樗吹叫埍３种樫N到桌兜的姿勢不動，身體不停抽搐顫抖，他就知道厲鬼在桌兜里。

    之后小張詭異地彈了起來。曾進(jìn)便明白他的前桌已經(jīng)成了一具尸體。

    曾進(jìn)只是個普通的小市民上班族，他平時不但不看靈異題材的電影，連稍微血腥點(diǎn)的新聞圖片都避開，這次可以說是親眼目睹一個活人死掉，對他來說太恐怖了。要不是廣播里傳來音樂剛好下課了，他會尖叫著跑出教室，那他現(xiàn)在也死了。

    “不是我不想救他，救不了……”曾進(jìn)哭著說給隊(duì)友們聽，也在安慰自己，“厲鬼在桌兜里，沒人能救得了?！?/br>
    “桌鬼嗎？”白棠若有所思。

    “還有桌鬼？”文青擺出一副虛心請教的樣子，“白教授，你是怎么想出這個詞的？”

    白棠有一點(diǎn)尷尬。

    一旁的陳仰整理著思路，厲鬼應(yīng)該不是一直在桌兜里，只不過是它殺小張的時候在那里。

    “上課鈴要響了，跑吧！”陳仰說著就徑自往教學(xué)樓方向奔跑。

    大家也在跑，爆發(fā)力強(qiáng)的沖到了最前面，又被陳仰超過。一行人拿出了參加奧運(yùn)會的精神，跑贏了死神沒有金牌，能保命。

    文青跟幾個女任務(wù)者跑在一起，他歪了歪頭，溫柔地笑道：“meimei們別怕，我給你們墊底?！?/br>
    女孩子們還沒開始感動，就見他被校草兼?；傅搅思缟?，輕松把她們甩在了身后。

    “……”

    “！?。。。。　?/br>
    .

    陳仰跑進(jìn)教室的時候上課鈴還沒響，他把校服外套拉開，抄起一邊擦了擦臉跟脖子上的薄汗，大步穿過教室走到墻里面那組，停在小張的座位邊。

    小張的尸體已經(jīng)不在了，他的女同桌正在和兩個前桌嘰嘰喳喳，小零食吃得可香了。

    那女生看到站在原地沒有走的陳仰，好奇地眨巴眨巴眼睛，想打招呼又有些不好意思。

    陳仰指了指空著的座位：“他呢？”

    “不知道啊。”女生嘴里塞著一塊雪餅，咔滋咔滋響。

    陳仰不確定這個上課時給小張話梅的女生是人是鬼，是有意還是無心，他這會沒有時間查探。

    就快要上課了。陳仰調(diào)整了一下角度打量小張的桌兜，他看見了一團(tuán)什么東西。

    陳仰沒有貿(mào)然把腦袋湊近，他就在這個距離觀察了一會，發(fā)現(xiàn)那是嚼過的話梅rou，外面裹著酸腥的粘液，隱隱還有血?dú)?，像是直接從胃里…?/br>
    “摳出來的?！焙竺嫱蝗豁懫鹞那嗟穆曇簦麌K嘖，“吃話梅而已，又不是泡面什么的，哪里影響到別人了？”

    “誰知道，可能是拆開袋子的時候聲音有點(diǎn)響，上課最好還是不要吃東西?！标愌雎犞那嗥椒€(wěn)的氣息，古怪道，“你怎么沒喘？不是跑上來的？”

    文青沒聽見一樣拋著硬幣走人。

    陳仰瞥了眼前排的靳驍長，他朝另一處走去。

    白棠在中間那組，他的座位跟第三組的是林洋并排的，只隔著一條走道。他從陳仰口中得知林洋站起來說話的時候穿的是黑色鞋子，準(zhǔn)備坐下的時候變成藍(lán)色的運(yùn)動鞋時，表情有些愣。

    “我沒有觀察到你說的信息?！卑滋牡难劬M愧地垂下去。

    陳仰看了眼白棠放在腿部的雙手，纖細(xì)均勻，干凈整潔，讀書時期就是三好學(xué)生模樣。

    “那你接下來把注意力放在林洋身上?！标愌稣f，“有發(fā)現(xiàn)告訴我?！?/br>
    “好?！卑滋膽?yīng)聲。

    陳仰意外地發(fā)現(xiàn)，這個仙門小師弟挺好相處的，也很簡單。

    .

    上課鈴還是沒響，陳仰察覺到了不對勁，他回到座位上面偷偷拿出手機(jī)一看，臉上的表情變了變。

    按理說早上有課間cao的話，第三節(jié) 課應(yīng)該是在10:10分左右上，可是這都10：40了，第三節(jié)課快下課了！

    走廊上有幾個男生在說笑，教室里也鬧哄哄的，呈現(xiàn)出的是下課狀態(tài)。

    陳仰仰回頭對靳驍長說：“時間有問題?！?/br>
    話音剛落，他就立刻坐正。

    十來秒后，班主任走進(jìn)了教室，沉痛地宣布了一件事，就在剛才，班上有個同學(xué)不幸去世了。

    教室里頓時亂成一片，一張張青澀的臉上寫滿了無措和惶恐。

    “天哪……”

    “誰??？”

    “怎么會去世的？”

    有男生喊道：“是張全亮！就他不在！他也沒去做cao！”

    陳仰往后面望去，小張的女同桌捂嘴哭了出來，她看起來又害怕又難過。

    “安靜一點(diǎn)，張同學(xué)是猝死的?！卑嘀魅螄@口氣。

    得知同學(xué)的死因并不驚悚離奇，少年們的情緒稍微好了一點(diǎn)點(diǎn)。

    班主任摘下眼鏡摁了摁眼睛：“身體是革命的本錢，是一切計劃和理想的根基啊。”

    “叮鈴……叮鈴……”

    學(xué)校里倏然傳來了打鈴聲。陳仰抬頭時眼角一抽。

    原本干凈的黑板上面不知何時寫著“沁園春，長沙”幾個字，講臺上的班主任喝口茶潤潤嗓子。

    “今天這堂課在講之前，我想先聽聽看你們都喜歡什么詩詞。”班主任往臺下看。

    陳仰把手機(jī)放進(jìn)課桌兜，謹(jǐn)慎地看了看時間?，F(xiàn)在是十一點(diǎn)零六分，所以說，他們是直接從課間cao結(jié)束后跳到了第四節(jié) 課！

    盯著看了一小會，陳仰發(fā)現(xiàn)時間的流逝竟然又變正常了，他按掉手機(jī)，把語文書拿出來打開。

    陳仰一邊絞盡腦汁回憶自己都會哪些詩詞，以防被叫起來提問，一邊又感覺好像有什么被他忽略掉了。

    哪里被忽略了……

    陳仰捏著書頁的手指徒然一麻，他垂下眼簾不動聲色地將手塞回桌兜里，摸到手機(jī)抓住，按開，眼角往里瞥。

    不止是時間，連日期都變了！本來是九月十六，現(xiàn)在變成了九月二十三。

    他坐著不動，一周過去了！

    第140章 你好青春

    時間在快進(jìn)。

    這個信息是確定的了。

    陳仰的眼睛看著課本上的詞句, 心里覺得怪異，既然已經(jīng)過了一周，那怎么還在上第一課？一周時間干嘛去了？他不方便東張西望, 只能暗中觀察書呆子同桌姜未, 對方端正坐著, 沒有任何異常。

    陳仰正要收回余光，突地發(fā)現(xiàn)姜未右邊的校服袖口有一塊油漬，先前沒有。他表情不變地用手撐著頭，眼皮偷偷往上撩。

    講臺上的班主任穿的還是藍(lán)色條紋褂子, 細(xì)看才能看得出來不是同一件，這件衣領(lǐng)的磨損程度要重一點(diǎn)。

    陳仰撐著頭的手下移, 擋住了眼里的驚詫, 他從黑板上突然出現(xiàn)的字，姜未校服上多出來的油漬，再到班主任換過的褂子這三點(diǎn)推測是他坐在椅子上跳過了一周, 班主任跟夏未都沒有跳，他們是正常度過的……

    等會下課再想辦法驗(yàn)證。

    “其實(shí)關(guān)于秋天的詩詞還是挺多的?！卑嘀魅巫呦轮v臺。

    陳仰的大腦瞬間停止運(yùn)轉(zhuǎn)，寫秋的……有嗎？

    班主任從教室前面往后走，停在一個座位旁，手指敲兩下桌子：“文青, 你起來說一說。”

    文青站起來：“不知道。”

    “一句都不知道？”班主任又問了一遍。

    “是的, 一句都不知道?！蔽那嘀赡鄣哪槾钆湔\實(shí)的語氣，乖得讓人想給他扎紅領(lǐng)巾。

    全班鴉雀無聲。

    “你中考語文滿分，一句秋的詩詞都不知道？”班主任的臉上盡是被忽悠的無奈。

    文青：“……”我中考語文滿分？要這么玩啊。他隨意抓抓遮不住烏黑胎記的劉海，無辜單純道，“我不喜歡秋天，夏天的行不行？”

    班主任沒有給學(xué)生下馬威, 他給了個朋友間開玩笑似的回應(yīng)：“你覺得行不行？“

    “我覺得啊，”文青見靳驍長回頭掃了他一眼，他聳聳肩，不玩了，“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！?/br>
    “嗯，《觀滄?！??！卑嘀魅问疽馑?。

    前面的陳仰后背有點(diǎn)潮濕，文青是學(xué)霸人設(shè)，那他坐在第一排……

    位置應(yīng)該不是按照成績排的，陳仰安慰自己。

    班主任沒繼續(xù)朝后面走，他掉頭了。陳仰聽著越來越近的腳步聲，體會到了獨(dú)屬于課堂的緊張，盡管他高中畢業(yè)多年，人生也經(jīng)歷了很多次生死一瞬，但是當(dāng)他以年少的身體坐在教室里時，一切感受都很配套。

    一個啤酒肚在陳仰的余光里出現(xiàn)，伴隨著一聲低喊：“夏樂?！?/br>
    那是和陳仰隔著走道的鐘齊的同桌，她留著普通的學(xué)生頭，前面的頭發(fā)被黑色發(fā)夾別在耳后，竹竿一樣瘦，校服都撐不起來。

    做自我介紹那會是從鐘齊開始的，夏樂第二個說，陳仰有注意她的言行舉止，她是學(xué)校里其中一類學(xué)生的剪影，內(nèi)向不自信，沒什么存在感。

    此時她說了一首描寫秋天的詩詞，聲音小得只有班主任一個人能聽得見。

    班主任讓她大點(diǎn)聲，她再說了一次，沒區(qū)別。

    陳仰觀察到班主任沒有生氣，他好像很注重高一剛開始的師生關(guān)系和互動氛圍，希望能有個好的開始。

    “夏樂說的是馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》，雖然不是詩也不是詞，但確實(shí)是形容秋的，秋思，元曲?！卑嘀魅螠芈晫λf，“發(fā)言的時候大點(diǎn)聲，不要怕答錯，錯了也沒關(guān)系，不丟人?！?/br>
    周圍的同學(xué)看過來，夏樂的臉紅得滴血，指甲一直在摳手心。

    班主任讓夏樂坐下，他轉(zhuǎn)過身問：“陳仰，你呢？”

    陳仰慢吞吞起身：“我還在想?！彼畔氲娇萏倮蠘浠桫f就被夏樂說了。

    班主任用一種復(fù)雜的眼神看他。

    陳仰心里咯噔一下，難道我也是語文滿分？

    “你偏科很嚴(yán)重。” 班主任說，“語文是你的弱項(xiàng)，你得早點(diǎn)制定制定學(xué)習(xí)計劃，詩詞這塊要有足夠多的儲備量。”

    陳仰：“……”哦，他偏科，語文最差。那他最好的學(xué)科是什么？千萬不要是數(shù)學(xué)。