第11章

    階梯教室兩側(cè)的課桌直接靠窗，顧方晏坐在窗邊，背靠椅背，左手捏著一本脊，斜放在桌上，右手有一搭沒(méi)一搭轉(zhuǎn)著筆。

    還沒(méi)上課，教室里大多數(shù)人都在聊天或者玩鬧，但都有意識(shí)地不去打擾他，因而顧方晏座位的那小塊區(qū)域，成了整個(gè)教室最安靜的地方。

    沒(méi)人喜歡別人在自己旁邊喧鬧，謝翡盯著顧方晏身側(cè)那個(gè)空位看了幾秒，做下決定，抱著書(shū)挪過(guò)去。

    果不其然，教室里的人因?yàn)樗@一舉動(dòng)，開(kāi)始了新的談?wù)摗?/br>
    謝翡目不斜視，徑直走到顧方晏身旁，喊了他一聲，問(wèn)：“我可以坐這里嗎？”

    “隨你?！鳖櫡疥塘昧讼卵燮?。

    “謝謝。”謝翡放好書(shū)坐下，他們前面是夏路和段一鳴，熟人，于是問(wèn)：“你們什么時(shí)候過(guò)來(lái)的啊？”

    后排的座位通常不好占，謝翡想著打探到時(shí)間，下周可以效仿一下，避免尷尬第二回。

    誰(shuí)知夏路回答說(shuō)：

    “這個(gè)位置呢，是約定成俗的顧哥專屬座，除了他，沒(méi)人敢坐，也沒(méi)人敢坐他旁邊?！?/br>
    接著這人又說(shuō)：“反正你也沒(méi)組人，以后都坐這唄。”

    “……”謝翡一本正經(jīng)拒絕，“不行，那樣有損我們顧哥的清白?！?/br>
    顧方晏轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作倏然一停，偏頭瞥了眼謝翡。

    “咳，是會(huì)打擾到顧哥的清凈?！敝x翡立刻改口。

    上課鈴響后，年級(jí)組長(zhǎng)第一個(gè)來(lái)巡視的教室就是三階。這位老師沉著眸背著手，目光一掃，所有人都靜了。

    但安靜只維持了一瞬間，這是幫扶課，目的在于小組學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。大多數(shù)人拿出題目和隔壁搭檔進(jìn)行討論，每個(gè)人的聲音都?jí)旱玫?，整個(gè)教室的說(shuō)話聲加在一起，在承受范圍之內(nèi)。

    大概就謝翡和顧方晏兩個(gè)人保持了口頭上的絕對(duì)安靜。他們一個(gè)人看競(jìng)賽題，一個(gè)人看這周周考的試卷。謝翡他們班還沒(méi)講數(shù)學(xué)試卷，他掃了一遍錯(cuò)題，打開(kāi)草稿本，開(kāi)始重做。

    這回他數(shù)學(xué)考了138，其中一道選擇題由于粗心錯(cuò)了，別的分別死在填空和應(yīng)用題最后一題上。

    一中的開(kāi)學(xué)周考本就旨在對(duì)玩耍一個(gè)假期的學(xué)生們進(jìn)行降維打擊，讓他們迅速認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并收心，所以出題很難。

    填空題謝翡解出了，但最后的大題，他花了半個(gè)小時(shí)，換了幾種思路去解，甚至拼湊，都沒(méi)弄出答案，不由有點(diǎn)兒?jiǎn)?，隱隱約約之中，腦袋還有點(diǎn)兒發(fā)昏。

    他想起成績(jī)表上數(shù)學(xué)一欄，顧方晏名字后面那個(gè)漂亮的150，轉(zhuǎn)頭看了這人一眼。顧方晏在認(rèn)真地刷競(jìng)賽題，下筆速度如飛，字相當(dāng)漂亮。

    謝翡把腦袋扭回去，和最后那道題又瞪眼幾分鐘，換了本物理練習(xí)冊(cè)上來(lái)。

    不久后下課，謝翡丟開(kāi)筆，慢吞吞把腦袋放到桌面上。

    “困了嗎？來(lái)顆薄荷糖提神?！毕穆忿D(zhuǎn)過(guò)來(lái)給謝翡和顧方晏分糖。

    謝翡沒(méi)客氣，一下子抓了兩顆，拆開(kāi)丟進(jìn)嘴里，但這兩顆超涼薄荷糖沒(méi)起到絲毫效果，腦袋依舊昏沉。

    顧方晏直接起身離開(kāi)座位，一直到第二節(jié)課打鈴才回來(lái)，謝翡正在做要不要睡一覺(jué)的斗爭(zhēng)，根本沒(méi)注意到這點(diǎn)。

    沒(méi)一會(huì)兒，他面前多了張?jiān)嚲怼?/br>
    “什么鬼？”謝翡茫然抬頭，目光順著試卷“滑”過(guò)來(lái)的方向，落到顧方晏臉上。

    這人的表情一如既往凍人。

    謝翡看回去，發(fā)現(xiàn)是周考的數(shù)學(xué)試卷，折在最上面的正好是最后那道大題。顧方晏漂亮的字跡對(duì)著他，每個(gè)步驟都寫(xiě)得詳細(xì)，從頭到尾沒(méi)出任何錯(cuò)。

    “謝謝顧哥?！敝x翡笑著說(shuō)，把自己的試卷從習(xí)題冊(cè)底下抽出來(lái)，抬手給顧方晏比了個(gè)心，“今天也是喜歡顧哥的一天。”

    說(shuō)完開(kāi)始算題。他跟著顧方晏的解題思路走了一遍，中途得了點(diǎn)兒靈感，開(kāi)始搞另一種解法。

    這人打草稿特別不講究，草稿紙上哪兒有空白就往哪兒寫(xiě)，橫著豎著歪著，大概也就自己能看得懂。偏生謝翡還不覺(jué)得這樣有問(wèn)題，寫(xiě)好直接遞給顧方晏，“你看看這個(gè)思路。”

    顧方晏一垂眼，B5空白草稿本上東一串公式，西一行數(shù)字，四面八方哪個(gè)朝向都有，簡(jiǎn)直是遍地開(kāi)花。

    “哪個(gè)思路？”顧方晏冷漠地問(wèn)。