明夏知道用這樣陰暗的心理去揣測(cè)自己的先人有點(diǎn)兒不大好，但他忍不住。

    他甚至覺得，這個(gè)以“福澤”來定義，看似厲害得不行的防護(hù)罩，更像是童話故事里王后遞到白雪公主面前的那個(gè)光鮮亮麗的毒蘋果。

    唯一的不同，就是這個(gè)毒蘋果沒給他選擇或拒絕的機(jī)會(huì)，它是屬于強(qiáng)買強(qiáng)賣。

    當(dāng)灼熱的感覺再度傳來的時(shí)候，明夏開始感到疼痛了。但這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)動(dòng)不了了，甚至也喊不出來，只能被動(dòng)的躺在那里，由著那不知名的東西在他的身體里橫沖直撞。

    他猜想這種變化或許跟九霄吞掉的水虺的身體有關(guān)。如果爺爺說的是對(duì)的，那么這一切肯定是受九霄控制的，它想讓明夏的身體變得更強(qiáng)壯——或者它已經(jīng)把這一具身體看成了自己的所有物？

    完全受制于人的感覺讓明夏憤怒。

    這一瞬間，他忽然做出了決定：他要接受“第六組”的邀請(qǐng)，他要一直留在這里，留在南江他們之中。他要向胡老、向南江、甚至是他以后有可能遇到的每一個(gè)妖怪請(qǐng)教，他要搞明白人和妖之間的所有的事情。

    他要讓自己盡快成長起來，變得強(qiáng)大。

    如果有一天，最壞的猜測(cè)真的發(fā)生，他一定一定，要有與九霄抗衡的力量。

    大概疼著疼著也習(xí)慣了，明夏迷迷糊糊睡了過去，再醒來的時(shí)候天色已經(jīng)大亮了，青丘也醒了，它拋棄了毛巾小窩，鉆進(jìn)被窩一拱一拱地?cái)D到了明夏的頸窩里，似乎它已經(jīng)習(xí)慣了棲息在這個(gè)位置。

    明夏迷迷糊糊地往上拽了拽被子，這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能動(dòng)彈了。

    青丘的毛毛蹭的他有點(diǎn)兒癢，明夏伸手在它背上摸了摸，閉著眼睛小聲說：“青丘，我打算同意諸懷的要求?！?/br>
    青丘倒也沒覺得特別意外，它早就知道明夏肯定舍不得它。

    它正琢磨這這事兒對(duì)他有什么危害，就感覺到明夏輕輕捏了捏它的小爪子，這是他們之間的暗號(hào)，青丘頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，開啟了腦內(nèi)對(duì)話模式。

    “青丘，我要問你一個(gè)很重要的事，你知道我身體里有九霄留下的防護(hù)罩吧？我爺爺說，明家是有一些記錄的，據(jù)說這個(gè)防護(hù)罩之所以威力大，是因?yàn)槔锩嬗芯畔龅臍埢?。?/br>
    青丘詫異極了，它幾乎立刻就想到了這個(gè)說法背后隱藏的危害，“那它會(huì)不會(huì)徹底醒來？”

    “不知道?！泵飨囊苍诳鄲肋@個(gè)，“但是爺爺說它會(huì)吸收宿主的力量，我怕它的目的是要奪舍?！?/br>
    “這……”青丘也遲疑了，“按理說是不能的，妖怪不能做這種事。但是……”

    但是真要做了也就做了。就算最后這妖受到了懲罰，被禍害的人類也活不回來了。

    明夏突然間又想到了另外一個(gè)重要的問題，頓時(shí)嚇得自己一身冷汗，“咱倆這樣說話，它能不能聽到？”

    “這不能?！鼻嗲疬B忙蹭蹭他，安慰的說：“它現(xiàn)在就好比一個(gè)跟在你身邊的人，只有你說出口的話，做的事，它才會(huì)知道。它又沒有攻占你的大腦，怎么可能知道你在想什么，放心啦?！?/br>
    明夏其實(shí)不是很放心。

    青丘又說：“而且如果真有別人，或者別的妖怪什么的，想要吞噬你的意識(shí)，你不會(huì)一點(diǎn)兒感覺都沒有的。再說還有我呀，我熟悉你的……呃，腦電波？是這個(gè)詞兒吧？真有別人的腦電波來襲擊你，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！?/br>
    明夏抱住它毛茸茸的小身體，“那我先謝謝你了?！?/br>
    青丘用翅膀抱抱他的下巴，驕傲的說：“不用謝，你可是我罩著的人類，我最好的朋友，我怎么會(huì)放任別人欺負(fù)你?！?/br>
    明夏哭笑不得，他這是終于抱上……抱上一條細(xì)不溜丟的小鳥腿了？！

    別人都抱金大腿，他抱的是一條金小腿。明夏安慰自己，其實(shí)也挺好，有總比沒有要強(qiáng)。就算是金小腿，也不是人人都能抱得上的呀。

    青丘又問他，“你打算怎么做？”

    “九霄吞掉了水虺，它的血rou和妖丹，統(tǒng)統(tǒng)都吞掉了?！泵飨恼f：“我猜這些東西對(duì)它是很有幫助的。我要做的，是做最壞的打算，然后找出讓自己變強(qiáng)大的辦法。青丘，我希望這一切如果真的發(fā)生，我有能力救自己?！?/br>
    青丘體貼的安慰他，“你不是一個(gè)人。你還有我呀。我會(huì)幫你的。”

    明夏在它的毛腦袋上親了一口，“嗯，還好有你?！?/br>
    青丘扭捏了一下，小心翼翼的瞟他，“那啥，明夏，咱們?cè)诖箨嚴(yán)锏臅r(shí)候，我說過要對(duì)你坦白的，你還記得嗎？”

    明夏心頭一跳，“當(dāng)然記得。不過，你要是不想說也沒關(guān)系的?！?/br>
    “要說的。”青丘想了想，“白天先忙你的事情吧，我想想，看看找個(gè)什么時(shí)間來說更合適?！?/br>
    明夏沒有再反對(duì)。他想這都快成了青丘的心病了，還是讓它痛快說了吧。

    明夏通過南江把自己的意見反饋給了“第六組”的高層，這件事具體怎么實(shí)施要由這些領(lǐng)導(dǎo)來研究。不過具體的工作還是要由他親自來準(zhǔn)備。

    首先就是教材的問題。

    諸懷一句“想要了解現(xiàn)在的世界”的話，其實(shí)cao作起來范圍實(shí)在太大了。到底怎樣才算了解了外面的世界？

    一個(gè)從未見識(shí)過現(xiàn)代文明的邊遠(yuǎn)地區(qū)的文盲，如果進(jìn)了城，生活在現(xiàn)代社會(huì)的種種便利條件之下，他或許很快就掌握了現(xiàn)代生活的種種技能。他會(huì)使用家用電器，知道去哪里采購生活物品，知道怎樣與別人溝通。