最終還是關(guān)了臺(tái)燈，鉆進(jìn)了被窩。

    .

    假期時(shí)間過(guò)得很快。

    晃就到頭了。

    臨回學(xué)校之前，黎容拖著行李箱，拿著新?lián)Q的老手機(jī)，坐上了去學(xué)校的高鐵。

    高鐵是早班的，黎容倚在座位上看了會(huì)兒書(shū)，就睡著了。

    到學(xué)校的時(shí)候是下午。

    匆匆回宿舍收拾完?yáng)|西，就要回班上晚自習(xí)。

    剛從前門(mén)踏進(jìn)教室。

    黎容就看見(jiàn)在講臺(tái)上坐著的班主任抬頭，“黎容，換到第排?！闭f(shuō)完，指了指第排靠墻的位置。

    黎容沒(méi)反駁，把書(shū)包撂到老師指的那個(gè)空位，和新同桌打了招呼，示意對(duì)方讓個(gè)路讓他進(jìn)去。

    坐在座位上之后，黎容就安安靜靜拿出資料邊寫(xiě)邊背。

    前門(mén)陸陸續(xù)續(xù)的有同學(xué)進(jìn)班。

    不過(guò)會(huì)兒，余光里，他從走路的姿態(tài)和腿型辨認(rèn)出來(lái)，紀(jì)修進(jìn)來(lái)了。

    在他座位前面頓了下。

    “你換位置了？”

    “嗯。”

    回答完，黎容瞥見(jiàn)班主任抬頭瞪了紀(jì)修眼。

    紀(jì)修無(wú)奈的沒(méi)再多問(wèn)，回到了自己的座位。

    自從那天的不歡而散。

    手機(jī)又被收了以后，黎容沒(méi)和紀(jì)修聯(lián)系過(guò)次。

    主要原因，就是，新手機(jī)，比黎容想象的還要絕望。

    真的是字面意義的，只能打電話，而且只能打存好的固定號(hào)碼。

    比bb機(jī)高級(jí)點(diǎn)，但也僅僅是高級(jí)點(diǎn)。

    兒童手表還能刷支付.寶，他這個(gè)不行。

    連短信都不能發(fā)，更別說(shuō)上了。

    最后節(jié)課，黎容覺(jué)得必須解釋下自己的消失行為。

    趁著老師出去，給紀(jì)修寫(xiě)了個(gè)紙條。

    【放學(xué)以后籃球館旁邊?！?/br>
    打了下課鈴。

    黎容收拾好書(shū)包，和室友打了招呼，朝著籃球館的方向走。

    學(xué)校這邊還是如既往的冷。

    尤其是晚上，氣溫低的可怕，校服幾乎不擋風(fēng)。

    黎容徘徊著，等了兩分鐘，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處鉆出來(lái)了頎長(zhǎng)的身影。

    “紀(jì)修。”黎容先開(kāi)口。

    離近了，他才發(fā)現(xiàn)紀(jì)修面色不太好。

    他思考了很久，怎么和紀(jì)修解釋他這個(gè)新?lián)Q的古董手機(jī)。

    “我……”