紀(jì)修聽(tīng)聞這個(gè)問(wèn)題，愣了一下。

    隨即轉(zhuǎn)過(guò)頭，用手輕輕點(diǎn)了點(diǎn)前面的男生，“誒，剛才班長(zhǎng)讓我們寫(xiě)什么來(lái)著？”

    同學(xué)回道：“就剛才看的法律法規(guī)科普觀后感，隨便寫(xiě)寫(xiě)就行。咱班以前就經(jīng)常班會(huì)之后讓寫(xiě)觀后感，隨便寫(xiě)兩段交上去也沒(méi)事?！?/br>
    紀(jì)修面不改色的復(fù)述過(guò)來(lái)，“法律法規(guī)科普，觀后感?！?/br>
    黎容：“……”

    雖然沒(méi)聽(tīng)，但黎容還是堅(jiān)持朝著200字寫(xiě)。

    馬上寫(xiě)完的時(shí)候，瞥了一眼紀(jì)修。作文紙上就寫(xiě)了“沒(méi)聽(tīng)”兩個(gè)字。

    快下課的時(shí)候，黎容聽(tīng)見(jiàn)班主任拍了拍黑板。

    “同學(xué)們，接下來(lái)說(shuō)一件事情再下課?！?/br>
    “老學(xué)生應(yīng)該都知道了，主要新同學(xué)不清楚。下周四又到了每年例行的拓展訓(xùn)練。為期五天，已經(jīng)給你們家長(zhǎng)群發(fā)過(guò)短信了，如果有身體不適不參加的回去和家長(zhǎng)商量好，帶醫(yī)院證明請(qǐng)假?！?/br>
    班主任說(shuō)完之后，班里一片雀躍。

    黎容還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    他轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：“紀(jì)修，什么拓展訓(xùn)練？”

    “就是去學(xué)校山區(qū)的基地，有各種活動(dòng)課，沒(méi)軍訓(xùn)那么累?！薄案咭蝗ミ^(guò)一次了，還挺有意思的?！?/br>
    “很遠(yuǎn)嗎？”黎容問(wèn)道。

    “不是很遠(yuǎn)吧，車(chē)程幾個(gè)小時(shí)，看看電影就打發(fā)過(guò)去了?！?/br>
    “噢?！崩枞荽蟾琶靼琢?。

    班上的好多人已經(jīng)開(kāi)始討論拓展訓(xùn)練要帶什么東西了，完全忘了月考成績(jī)還沒(méi)出來(lái)。

    .

    月考成績(jī)出來(lái)了。

    黎容的成績(jī)勉強(qiáng)進(jìn)到年紀(jì)前一百。

    他同桌還是一如既往的在同學(xué)們的崇拜，和各種問(wèn)題講題中度過(guò)。

    紀(jì)修的脾氣好像好了一點(diǎn)。

    有的時(shí)候，別人來(lái)問(wèn)題也會(huì)稍微講一兩句。但是不會(huì)那么細(xì)致，跟對(duì)待智障，不，對(duì)待黎容一樣。

    總而言之，黎容也有點(diǎn)意識(shí)到，紀(jì)修對(duì)待人好像真的是劃分等級(jí)的。

    難怪很多男生也想和紀(jì)修做兄弟。

    真的夠義氣。

    周四的時(shí)候，不到六點(diǎn)就在cao場(chǎng)上集合，準(zhǔn)備上車(chē)。

    黎容他們班的一部分男生和隔壁六班合并坐同一輛大巴車(chē)。

    站隊(duì)的時(shí)候，黎容就看見(jiàn)紀(jì)修和程桐站在隊(duì)列前面，和兩個(gè)班的班長(zhǎng)一起幫老師搬東西。

    過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)門(mén)開(kāi)了，黎容就老老實(shí)實(shí)的站在隊(duì)列里，排隊(duì)上車(chē)。

    在大巴車(chē)上過(guò)道上的時(shí)候，黎容不斷的看著兩邊有沒(méi)有自己熟悉的同學(xué)。

    走到中后排的時(shí)候，黎容突然被拽了一下。

    整個(gè)人朝著側(cè)面倒了過(guò)去。

    “**”黎容忍著沒(méi)罵出聲。

    抬頭一看。

    是紀(jì)修。

    “拽我干什么？”