原本正寫著的化學題，也寫不下去了。

    盡可能坐直，顯得自然一些。

    “沒想到，這么快我們又見面了。”

    倏地，黎容聽見身后傳來了聲音。聲音很低，帶著少年期特有的沙啞和魅力，還有一絲不懷好意的興奮。

    早讀聲音嘈雜，幾乎沒有人注意到兩個人的交頭接耳的小動作。

    黎容一動都不敢動。

    只能感受到對方的熾.熱的吐息，一直拍打在他后頸上的那塊兒脆弱的地方。

    第4章

    “能不能請你…把頭離遠一點。”

    過了好一會兒，后頸上呼吸的溫度一點都不減少，黎容才把課本立起來擋著臉，對后面新來的插班生說道。

    背后是源源不斷灼熱的呼吸，聲音幾乎縈繞在耳邊。

    身前是同學們朗朗的讀書聲。

    他只能僵著身子，動一下都不敢。

    “前幾天你不是還說，‘誰會和我再見？’，然后頭也不回的就跑了?！?/br>
    黎容沒打算理他。

    不說話還好。

    一說話，他后頸上竄過的氣流就癢的很。黎容怕癢，幾乎是紀修說一個字，就稍微顫一下。

    “……”

    沉默了好一會兒，伸手試圖把校服領(lǐng)子立起來，脖子也往衣領(lǐng)里頭縮。

    這一舉動似乎是被對方捕捉到了。

    黎容聽見身后先是傳來了一聲輕笑。

    緊接著，惡魔一般的低語又一次響起。

    “原來你怕癢??？”

    弱點被發(fā)現(xiàn)，黎容幾乎是條件反射的往前傾。

    大概是動作太大了，這么一來直接弄到了桌子上堆積的書本。

    早讀聲音雖然大，但也大不過黎容這邊的動靜。

    書本水杯叮呤咣啷的剛落地，講臺上班主任的怒吼就響了起來，“有些同學，早讀再發(fā)出學習以外的聲音，就給我站教導處里早讀。”

    黎容慚愧的垂著頭。

    剛準備彎腰撿地上散落的東西，就發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)先一步蹲在地上，迅速幫他整理好散落的書本物件，重新放回他桌子上。

    “謝謝?！睂τ谶@個罪魁禍首，黎容其實不想道謝的。

    不過還是本能的，僵硬的吐出這兩個字。

    “不謝?！奔o修臉不紅心不跳的回答道。

    整個早讀，黎容都不太自在。

    不過紀修倒是沒再擾他，讓他寬心了不少。

    第一節(jié)是數(shù)學課。

    新老師，講課方式和黎容以前所在的學校完全不一樣。