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溫mama很高興,第二天找了專門輔導(dǎo)小學(xué)學(xué)生的老師來教泠然和阿祁。 泠然的身體里面住著一個大齡少女,雖然平時懶了一點,但是小學(xué)知識還是不在話下的。 柳祁的進(jìn)度令所有人感到驚訝。 他幾乎是完全不費力的就學(xué)會了拼音和基本的漢字,然后開始自己進(jìn)行大量的閱讀。 他之前說話的邏輯是帶有一些問題的,幾乎只能兩個字兩個字往外說,慢慢的現(xiàn)在有了很大的好轉(zhuǎn)。幾乎看不出他曾經(jīng)是一個孤僻至極的自閉癥兒童。 數(shù)學(xué)老師還專門給溫爸爸報告過,他表示,柳祁對于數(shù)字非常敏感,他很建議孩子往奧數(shù)的方向發(fā)展。 溫爸爸都有些驚詫,他之前是知道的,自閉癥孩子中會出現(xiàn)一些天才,但概率極低,他從來沒有想過阿祁會是其中之一。 他很欣慰的問阿祁,愿不愿意在現(xiàn)有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,再額外的花費一點時間學(xué)習(xí)奧數(shù)。 阿祁看向泠然,泠然拼命搖頭:“我不要我不要,你學(xué)就好,我才不要學(xué)習(xí)。” 她最近迷上了一款游戲,白天黑夜偷偷擠時間通關(guān),生怕時間不夠用,才不肯多花心思去學(xué)奧數(shù)。 于是阿祁拒絕了:“溫叔叔,我不學(xué)了?!?/br> 然而過了幾天,阿祁又跑到了書房,臉紅著,很不好意思的對他說:“溫叔叔,我,我能學(xué)奧數(shù)嗎?” 溫爸爸哈哈大笑:“行倒是行,但是阿祁,你能告訴我為什么突然轉(zhuǎn)變主意了嗎?” 阿祁吭哧吭哧不說話,之前再語文老師嘴里稱贊的說話流利全都見了鬼,半天憋不出一個字。 溫爸爸不難為他了,很爽快的又為他找了奧數(shù)方面的一位專家。 只是這位專家并不上門授課,而是在自己家中開設(shè)了一個小型的學(xué)堂,阿祁并不習(xí)慣和陌生人相處,但這一次,卻二話沒說答應(yīng)了,每周三次去老專家的家中上課。 他第一次去的時候,周圍坐著那么多不認(rèn)識的人,緊張的說不出話來,整整兩個小時,他腦海中一個字都沒聽懂,本子上是一片空白,全身都是冷汗。 但他什么都沒說,過了兩天,又抱著書包去了,依舊是空白。 一直過了兩個星期,柳祁終于適應(yīng)了坐在老專家的家中聽課。 他天資聰穎,很快就追上進(jìn)度。 但這還不夠,柳祁心里想。 那天,他和泠然在一起寫作業(yè)的時候,姜成益打電話過來,很驕傲地炫耀,說他最近在上奧數(shù)班,老師夸他特別特別有天賦,是學(xué)奧數(shù)的小天才。 泠然一聽這話就明白,是輔導(dǎo)機構(gòu)的老師哄小朋友說的話,一班的學(xué)生里面估計一半都被這么夸過。 不夠她心想,好久沒跟姜霸總一起玩兒了,冷落了他這么久,前些日子綁架的事情還虧他即使跑回去報告給大人,她聽溫mama說了,姜成益小朋友很有良心,在她沒找回來的那幾天晚上都睡不安生,一直做噩夢。 再打擊他挺不好意思的。 于是她順著姜成益的話夸他:“哇,好厲害。奧數(shù)這么難你都會,那你以后學(xué)會了教我啊?!?/br> 姜成益之后怎么自夸阿祁已經(jīng)聽不進(jìn)去了,他滿腦子都是小泠然的話。 如果,如果她想要別人教她奧數(shù)的話,為什么不能是他呢。 于是第二天,他就硬著頭皮去找了溫叔叔。 現(xiàn)在還不夠,老師還沒有夸他是奧數(shù)的天才,他要更努力才行。 * 這個暑假,姜成益難得的被泠然哄得挺開心的,雖然沒怎么見過面,但他也知道,泠然家里多了一個小哥哥。 在她口中,小哥哥又好看又聰明又溫柔。 姜成益心里有點酸,心想,要是他聽自己話的話,自己就罩著他。 結(jié)果一開學(xué),姜成益在班里等了又等,等了半天都沒等到泠然和她的小哥哥。他挨個去各班看了,結(jié)果每個班找遍了都沒有泠然。 姜成益小朋友傻眼了。 放學(xué)之后,在學(xué)校門口,他看到了溫mama,趕緊奔過去問:“溫姨姨,泠然是不是生病了?為什么沒來上學(xué)?” 溫mama驚訝了一下,剛想解釋,泠然就拽著阿祁風(fēng)一樣跑過來:“mamamama我放學(xué)啦!” 姜成益摸不著頭腦:“你在幾班啊,我怎么沒找到你?!?/br> 泠然沒心沒肺回答:“我去上三年級啦,我在三年級一班,嘿,你以后要叫我學(xué)姐。” 不是她不提前告訴姜成益,而是溫爸爸的考核特別晚,也就前幾天才確認(rèn)她可以跟阿祁一起去上三年級。而且是有條件的,如果跟不上進(jìn)度,就乖乖回去讀一年級。 姜成益小朋友被直接氣哭了,狠狠的瞪了她和柳祁一眼,抹著眼淚跑走了。 第25章 泠然在三年級的同學(xué)里面,是個子最矮的一個,她胖乎乎的,一看就是年齡特別小的那種。老師總會忍不住照顧她,不準(zhǔn)班上的同學(xué)欺負(fù)她。 泠然是不怕的,她覺得自己就像一個小金剛,完全可以以一敵十。 三年級的一些男孩子,正是最熊的時候,有個人喜歡把手按住泠然的腦袋,把她當(dāng)做拐杖一樣,夸張的大笑。 泠然當(dāng)即做出了反抗,跳起來拿頭狠狠地砸向那個熊孩子的下巴,疼得他哇哇叫。 她本來以為這件事已經(jīng)過去了,那熊孩子卻兩三天沒上學(xué)。