顧颯明看了看何瑜，垂眼微微點(diǎn)頭算回應(yīng)，走前還是說了一句：“我先上去了，謝謝您?！?/br>
    何瑜仿若卡帶般臉上的表情都不太連貫。她立馬又笑笑，說：“去吧，早點(diǎn)休息?！?/br>
    眼間的幾道皺紋，自然流露的溫情，和關(guān)心的話語(yǔ)，讓她很有慈母的感覺。

    何瑜想，也許祁念并不是什么用也沒有。

    顧颯明回房間先洗了個(gè)澡，出來時(shí)連拿毛巾擦都來不及，水珠順著發(fā)梢滴在地板上，顧颯明擦得差不多后，把毛巾往置物架上一扔，去了祁念房間。

    再見到祁念時(shí)，祁念已經(jīng)換上了小熊睡衣，看樣子也已經(jīng)洗完澡了。

    “還能寫作業(yè)么，”顧颯明手里撥弄著祁念書柜上那只小兔子玩偶的白毛，“要是不行，就把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和地理的寫一下，這幾個(gè)老師不好糊弄，其他的不要緊?！?/br>
    祁念轉(zhuǎn)著眼珠，邊看顧颯明專戳他的小兔子邊說：“這樣也行嗎......”

    他突然想到了什么，張口想繼續(xù)說話，被顧颯明搶了先，只聽對(duì)方煞有介事地道：“不行，你還要多寫一門語(yǔ)文，勤能補(bǔ)拙，不能偷懶?！?/br>
    “哦......”

    祁念靜了一小會(huì)兒，突然改道問了個(gè)莫名其妙不相干的問題：“那，那行不行，是什么意思？”

    顧颯明索性把那兔子拿了下來，靠在桌邊問：“什么行不行什么意思？”

    他剛問出口，腦子里的神經(jīng)已經(jīng)形成慣性，一點(diǎn)就通，便挑起眉去瞅祁念，手上的動(dòng)作也停了下來，那小兔子被他拿著，跟他不是很搭。

    顧颯明說：“你說哪個(gè)行不行？”

    上次他們就都諱莫如深，祁念這會(huì)兒面對(duì)突然詭異的氛圍，也不知該不該繼續(xù)討論下去，祁念歪了下頭，遲疑道：“就是你們上次在教室里說的那個(gè)......只有我不知道?！?/br>
    怎么還失落起來了。

    顧颯明重新將兔子玩偶放回去，盯著盯著，看祁念的眼神變得不再玩笑，他叫祁念：“看著哥哥?！?/br>
    祁念攥著手里的英語(yǔ)書，心跳如鼓，去看顧颯明。

    ——早知道就及時(shí)收手不問了。

    “去一中之前，是從什么時(shí)候開始沒去上過學(xué)，而是家教老師來教你的？”

    桌上的筆被祁念摁到，在上面滾了一小截距離，然后緩緩?fù)Ｏ隆?/br>
    祁念聞言心臟停了一拍，呼吸變得需要用力一些才能進(jìn)行氣體交換，他坐下來，屁股接觸椅子的面積很少，但也坐著了，動(dòng)都不會(huì)動(dòng)一下。

    顧颯明對(duì)著沉默不語(yǔ)還面露凄然的祁念等了沒多久，在心里罵了一聲。剛剛祁念見到他一直都很高興來著，可他沒兩下就把人弄得“自閉”，要拒人于千里之外。

    顧颯明連忙走動(dòng)兩步過去，服軟道：“不想說是嗎，以后我不會(huì)再問了?！?/br>
    他說完才見祁念眨著眼睛，緩慢地往后挪了挪屁股。

    顧颯明才暫時(shí)放心。

    但同時(shí)，更龐大的疑云在他心中慢慢升騰密布。

    時(shí)間已經(jīng)很晚，顧颯明正打算離開，被祁念小手一伸給拉住了衣服。

    “哥哥......”

    顧颯明停下來。

    祁念的行動(dòng)比言語(yǔ)更快一步，他把剛剛擺出來的幾本書和本子三下兩下?lián)г谛厍?，聲音不大地說：“我想去你房間寫作業(yè)?！?/br>
    大有不讓他去就又得傷心的氣勢(shì)。

    顧颯明沒忍住低低嗤笑一聲，祁念真是一如既往“陰晴不定”，而且還更拿他沒轍了。

    顧颯明說：“過來?！?/br>
    這晚祁念在顧颯明房間里跟著一起寫作業(yè)，把要緊的幾門寫完也已經(jīng)凌晨十二點(diǎn)了，最后他還剩一門語(yǔ)文需要做一課練習(xí)。

    顧颯明言出必行，鐵面無私地幫祁念攤開練習(xí)冊(cè)，他自己也沒先睡，而是挑了本數(shù)學(xué)競(jìng)賽的參考書做著。

    祁念做到閱讀題時(shí)，筆頭戳戳手心又戳戳下巴，也許是因?yàn)槔哿耍牟辉谘傻摹?/br>
    終于讀完整篇文章后，祁念分了心先扭頭看看他很久沒看到了的落地窗，然后又去看顧颯明和底下那本數(shù)學(xué)參考書。