“女神？”

    林涵聽到這個任務(wù)后，露出了一言難盡的表情，拿著鋼筆的手差點(diǎn)一滑，剛剛進(jìn)來的時候他已經(jīng)注意到那王雅的長相了，長得是還可以，這就能夠是自己的女神了？

    【對?！?/br>
    433不知道怎么的有些心虛，看著相比自己宿主差了不知道幾個檔次的王雅，弱弱地回答道。

    “王雅，你看，今天的林學(xué)神是不是看著感覺不一樣了？”

    “哪里不一樣了？”

    被自己的同桌一問，轉(zhuǎn)頭看了一眼林涵的方向，王雅先是被驚艷了下才緩過來，鎮(zhèn)定心神。

    他們是知道林涵長得好看，不然怎么占據(jù)學(xué)校校草的名號，但是怎么才三天不見，這林涵還是長那個鼻子那個眼睛的，今天瞅著又仿佛好看了幾分。

    不過，好看又不能當(dāng)飯吃，王雅是知道自己該選擇誰，家里有錢的陳浩南才是她該選擇的目標(biāo)。

    “是嗎，我可是聽說某人收到了林學(xué)神的告白哦?！?/br>
    同桌對著王雅眨巴了眼睛，調(diào)侃著說道。

    “哪有的事，再說了，你又不是不知道，我早就有喜歡的人了?！?/br>
    “哦~，”同桌拉長著聲音，湊近著，對著王雅說道，“是陳同學(xué)啊?！?/br>
    王雅羞紅著臉，推了下自己的女同桌，低頭看書，一副不想再說的害羞的樣子，其實(shí)是借著低頭沒人看見的空檔，松了口氣。

    “433你說，這王雅喜歡的是陳浩南的人，還是陳浩南的錢？”

    憑借著身高，坐在最后一排的林涵能看到前面王雅的一舉一動，回想起那個陳浩南四四方方的國字臉，最多只能說是端正的臉，再想想王雅平日里的表現(xiàn)，從來都是有問題就問的乖孩子林涵，不禁發(fā)問道。

    就沖那張臉，那壞脾氣，王雅還會喜歡，說什么一見鐘情，難道，這就是愛情？

    明明一開始是她主動找原主林涵說話，勾起少男心事后，卻不負(fù)責(zé)任。

    “433，你說是不是因?yàn)橥跹怕犝f了林涵沒有錢，這才轉(zhuǎn)頭找上了陳浩南，”林涵在心里與433說著，想起自己在村子里經(jīng)常見到的情況：“就跟我以前村子里的，那些個女的都想嫁到家里富足的家里面去，不愿意搭理窮的一樣?！?/br>
    人往高處走，水往低處流，說的就是這樣吧。

    【……】

    433表示，我還小，這道題超綱，我解答不了。

    這樣的世界，女主都變成這樣了，還是我想象中甜甜單純的校園世界嗎？這任務(wù)還能夠繼續(xù)下去嗎？

    這一刻，433和林涵的腦回路終于一致，想著王雅遇到原主后的所作所為，這看錢的、殘酷的世界，太真實(shí)了啊。

    第7章 電子競技，菜是原罪（四）

    433還想垂死掙扎下，給女主洗白。

    【說不定人家是真的喜歡陳浩南呢？】

    “但是你沒發(fā)現(xiàn)陳浩南買的東西，她嘴上推脫，但是都收了？”

    【但，但是男女朋友之間收禮物不是很正常嗎？】

    “互送禮物，女方會暗示男方自己喜歡的東西？”

    原本的林涵記憶里可是有一段王雅跟她同桌這個大嘴巴去書店時，看上了一支鋼筆，因?yàn)闆]錢只能夠戀戀不舍的放下，回來后跟自己的同桌提了幾句。

    然后，女同桌跟陳浩南那個班的一個男生關(guān)系不錯，再然后，前個月過生日，王雅收到了這個外國進(jìn)口的鋼筆。

    這世間的巧合真多，這王雅特地找的同桌，都有認(rèn)識的人在陳浩南那個班，和陳浩南的關(guān)系還不錯，這個世界還真是小的呢。

    【自己喜歡的人多了解些，有錯嗎？】

    “哦？！”

    林涵這一聲哦，意味深長。

    “你說，王雅為什么會放棄好看學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績又好的林涵，選擇性格粗魯除了有錢一無是處的陳浩南，還是因?yàn)橐灰婄娗椋磕阈?？?/br>
    在村里討生活多年，林涵別的沒學(xué)到，但是看人還是有一套的，不然偷到不好惹的人，早就餓死或者是被打死在村子里。

    【……】

    正常人都知道選擇誰啊，433，433無話可說。

    “所以啊，433，多讀點(diǎn)書，對你有好處?！?/br>
    【我真的是（）**%￥…………（）*】、

    【杠精！】

    被一個從前連自己名字寫得都扭扭歪歪的人給嘲諷，433口吐亂碼，決定跟這個杠精宿主絕交。

    “生氣了？”

    “作為一個系統(tǒng)這么小氣？”

    “別生氣了啊?！?/br>
    “杠精是什么意思??？”

    在腦海里呼喚了好幾次，都沒有聽到433的回答，又一次惹惱了系統(tǒng)的林涵聳肩，又聽到一個自己不清楚的詞語，林涵尋思著多看點(diǎn)書，學(xué)習(xí)下新東西。

    “同學(xué)們，準(zhǔn)備上課?！?/br>
    作為重點(diǎn)高中，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，短短的早自習(xí)很快過去，班主任李老師就抱著自己的資料走過來，讓課代表分發(fā)資料，準(zhǔn)備上課。

    “把書翻到第98頁，上次我們……”

    老師的進(jìn)度是根據(jù)班級里平均水準(zhǔn)來的，講授的速度不快不慢，符合這個班級的學(xué)情。

    但是這個班級可是整個年級段最好的班級，這進(jìn)度可不慢啊，即使有了原來林涵的記憶，那也不是自己的東西，如同隔霧觀花，一個個字分開聽得懂，組合起來，林涵是一竅不通。

    讓一個曾經(jīng)大字都不識得一個的人來聽課，太難了。