重啟1991_分節(jié)閱讀_356
書迷正在閱讀:復(fù)活后我開了貓咖、飄渺追尋、全特喵的蛇精病、快穿直播之升級路、浴火重生之鬼醫(yī)妖后、最后我跟反派HE了、女配,我來寵[快穿]、林二狗與系統(tǒng)斗智斗勇的日常[快穿]、[綜英美]男神抱回家、煉神
他也想賺錢,腦子里已經(jīng)想好賺到錢之后怎么花了。 找到了朱振老師,人有錢之后精氣神都不一樣了。之前滿腦子都在想欠了多少債怎么還?終于無債一身輕了,昨天還給兒子打了一個(gè)越洋電話。兒子說在國外爭取了一個(gè)獎學(xué)金,還在漢堡店里打工,可以給他們減負(fù)了。時(shí)隔好久再次從電話里聽到他的聲音,老兩口都挺高興的! 今天上班之后就樂呵呵的。 “朱老師。” “左老師,怎么了?” “借一步說話。”他說的神神秘秘的。 朱振跟他走到了一個(gè)僻靜的角落。左剛道:“你們出去開班這事兒,我已經(jīng)知道了……”隨后打量著他,慢悠悠的說:“學(xué)校不讓在職教師出去撈金,大家畢竟是同事,這事兒我知道也就罷了。但是現(xiàn)在的女生太物資了我必須得攢點(diǎn)老婆本。我也過去講課吧。這樣我就給你保密!” 朱振頓時(shí)氣的夠嗆,合著他是來威脅的? 早知道這個(gè)同事的為人,但每次都會突破下限。當(dāng)初難的時(shí)候他也沒幫過自己?,F(xiàn)在賺錢了就上來了:“抱歉,我們那不需要老師。”說完轉(zhuǎn)身就走。 左剛自以為捏住了對方的把柄,沒想到他竟還這么剛硬。頓時(shí)眉頭緊緊的皺起來:“你就不怕我告訴校長么?” “那你說吧?!敝煺窭淅涞牡懒艘痪洌骸坝泻οx還不種莊稼了?”他從一開始做這個(gè)的時(shí)候就想好了一旦東窗事發(fā)怎么辦,他們已經(jīng)把最壞的結(jié)果想了,大不了徹底下海當(dāng)培訓(xùn)教師。最壞的結(jié)果也能接受。 朱振徹底厭惡了左剛,難怪在學(xué)校人人都煩他,臨走的時(shí)候還對著他的痛處狠狠的戳了一下,道:“怪不得你找不到對象,女的眼睛還沒瞎?!?/br> 左剛頓時(shí)氣的跳起來道:“你說誰是害蟲呢?!?/br> 朱振轉(zhuǎn)身走了,去媳婦辦公室說這個(gè)事兒了,兩口子湊在一起把左剛又罵了一頓:“這種人典型看不慣別人過的好。下次我見了他還要罵他!”都是什么人啊。 朱振道:“這事兒怪我了。咱們不那么快的把錢都還完好了?!背藥准抑庇缅X的,其余的可以一家一家的還,他們弄得太惹眼了。 劉老師也是一臉的后悔:“這誰能想到啊?!痹琰c(diǎn)還錢還不好? 朱振最開始的時(shí)候只想過去賺點(diǎn)錢,被學(xué)校發(fā)現(xiàn)就不干了。但等于他最絕望的時(shí)候是林晰他們從泥塘給挖出來的,后來才知道他們拿的課時(shí)費(fèi)是大頭。而且看了一眼難度,林晰和幾個(gè)同學(xué)都可以勝任,出了事兒輕易的撂挑子了,那他們成啥人了? 他們不知道,左剛在朱振老師那邊碰壁之后立刻找到了林晰,也是一套同樣的話:“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不是去掙錢的,要想讓我不說出去,你雇我,我就給你保密,給朱振開多少錢,給我開一樣的就行!”學(xué)生一邊都膽小怕事兒,這樣連蒙帶嚇唬的,他肯定就答應(yīng)了。 但林晰的男人可是混混老大,什么樣的大場面沒見過?此刻道:“我們那不需要老師了?!边@話是真的,目前只有五個(gè)班,他們還閑著半個(gè)的身子呢。 “學(xué)校不允許學(xué)生出去賺錢?你是個(gè)好學(xué)生要珍惜羽毛?!弊髣偘欀碱^說著。他沒想到接連吃癟,一下子就有些惱火了。 “謝謝老師?!?/br> 左剛:……怒氣沖沖的走了。 他剛走,周末就來了,一把從后面摟住了林晰的肩膀道:“怎么了?” 林晰把剛才的話重復(fù)了一遍。 周末眼睛瞪的老大:“臥槽,這世界還真是沒有秘密!咱們這個(gè)培訓(xùn)班才弄了半個(gè)多月學(xué)校里就知道了?”他還以為至少能瞞兩年呢,那時(shí)候他們也快畢業(yè)了! 林晰道:“他就是想來要錢的。”第一次被文化人勒索了,是個(gè)特別的體驗(yàn)。 “真不要臉?!敝苣┝R著:“自己不去想辦法掙錢就想碰瓷別人,呸?!?/br> 過了一會兒,校內(nèi)的廣播響了起來:“請高成明,周末,林晰和于澤去校長辦公室!” 林晰跟周末對視了一眼:“走吧,過去看看。” 第187章招聘英語老師 全校用廣播單獨(dú)給他們四個(gè)人叫到校長辦公室了,這幾個(gè)人心知肚明。到了校長門口,大伙兒對視了一眼進(jìn)去了。 剛走進(jìn)去就看見左剛老師也在里頭。 校長是個(gè)胖乎乎的老頭,推了一下眼鏡道:“聽說你們在外頭開課外輔導(dǎo)班?” 周末搶先道:“都是為了幫助后排同學(xué)一起進(jìn)步嘛?!泵髅魇莻€(gè)商業(yè)行為,比他這么一說就跟助人為樂似得! 校長也喜歡這樣機(jī)靈的小孩,臉色更加的和善,笑道:“哦?” 高成明道:“我們也是為了提前實(shí)習(xí)么?接觸一下社會,這些本事也想回饋社會?!?/br>