默默看了眼，被連盆一起搬車(chē)上的治療草莓，為墨玉默哀三秒鐘。

    今早出門(mén)，他只是突然想到，把治療草莓放在顏君澤車(chē)上，這樣每天就不用想著摘草莓了，隨時(shí)隨地都能吃到草莓，而且會(huì)更安全。

    沒(méi)想到，這么快就靈驗(yàn)了，真的“更安全”了。

    從一開(kāi)始，江寒輕就沒(méi)打算給牧揚(yáng)真的治療草莓，見(jiàn)過(guò)真正治療草莓的人不多，他拿著草莓，說(shuō)這是“治療草莓”，誰(shuí)會(huì)懷疑？

    他最初想的是，如果牧揚(yáng)當(dāng)著他們的面，把那顆草莓吃了，說(shuō)明他真的想治療自己的精神力，沒(méi)有問(wèn)題，他就把帶在身上的那支治療草莓汁給牧揚(yáng)，幫助他真正治療精神力，可惜，他們沒(méi)等到這一步。

    只能說(shuō)，墨玉的點(diǎn)太背。

    好機(jī)會(huì)那么多，他一次沒(méi)有把握，卻處處掉坑里，活該他倒霉。

    第84章

    潘主任掛斷通訊，刻板的臉上，法令紋更深了，她提著手提包，快步往外走。

    出門(mén)遇到張老師，張老師見(jiàn)她提著包，奇怪道：“主任要出去？”

    潘主任神色略顯著急，腳步不停，“南南在家受傷了，我要回去看看。”

    張老師驚訝，跟著往外走，“摔傷了嗎？嚴(yán)不嚴(yán)重？”

    潘主任：“男孩子都喜歡機(jī)甲模型，聽(tīng)保姆說(shuō)，是被機(jī)甲的主軸刺傷了，我先回去看看，學(xué)校的事，麻煩張老師了?！?/br>
    張老師：“需要幫忙嗎？”

    潘主任：“謝謝，我自己可以?！?/br>
    潘主任離開(kāi)向?qū)W(xué)院，感覺(jué)到注視的目光，回頭看去，只見(jiàn)新生樓上，一個(gè)女生正在看著她，那目光看得潘主任很不舒服，她想了想，沒(méi)有印象。

    潘主任沒(méi)有停留，快步離開(kāi)學(xué)校。

    顏君澤這邊很快收到消息，“潘主任離開(kāi)學(xué)校了。”

    江寒輕還在和治療草莓奮斗，他要盡快提升精神力。

    異能到達(dá)高級(jí)，想要再提升，非常困難，哪怕江寒輕已經(jīng)有過(guò)一次經(jīng)歷，也不能如同初級(jí)和中級(jí)那么容易，需要積累，大量能量的積累。

    他現(xiàn)在有好幾個(gè)大型培植園，里面的木系能量不少，他每天都在吸收，可積累的量依舊不夠他升到八級(jí)，異能無(wú)法提升，他的精神力就無(wú)法跨級(jí)，只能繼續(xù)在SSS級(jí)內(nèi)磋磨，只能盡可能的提高自己的精神值。

    江寒輕吃的滿嘴草莓汁，“她真有問(wèn)題？”

    顏君澤：“從上次調(diào)查結(jié)果來(lái)看，她沒(méi)有問(wèn)題，但這不能證明她就真的沒(méi)問(wèn)題，只可能是藏得深，只要有一絲可疑，就不能放過(guò)?！?/br>
    誰(shuí)知道墨玉是不是真的可以變成小孩？既然少年和成年人可以變，小孩子應(yīng)該也不是問(wèn)題。上次封校，連只蒼蠅也飛不出去，可依舊沒(méi)找到墨玉，他沒(méi)有離開(kāi)，人卻沒(méi)了，他能去哪里？

    變成小孩，被潘主任帶出去的可能性很大。

    顏君澤的光腦一直有提示傳來(lái)，顏君澤在開(kāi)車(chē)，開(kāi)了自動(dòng)閱讀。

    “目標(biāo)人物回家了?！?/br>
    “目標(biāo)人物抱出一個(gè)小男孩，小孩左肩上插著一根金屬軸?！?/br>
    “目標(biāo)人物正在趕往第一醫(yī)院?！?/br>
    ……

    江寒輕吃草莓的動(dòng)作頓住了，他雙眸微睜，“不會(huì)……這么狠吧？”

    顏君澤已經(jīng)變道，朝著潘主任即將前往的第一醫(yī)院趕去，“連噬魂都能當(dāng)糖嗑的人，別指望他們是正常人?！?/br>
    為了掩蓋自己受槍傷的事實(shí)，破壞傷口，讓自己傷上加傷的可能性不是沒(méi)有。

    江寒輕加快了自己吃草莓的動(dòng)作，他要確保下次再戰(zhàn)，不會(huì)被對(duì)方壓制。

    顏君澤從室內(nèi)鏡里看他，心驚不已，之前剩下的幾顆草莓已經(jīng)被他吃完了，他重新催熟了一盆，短短時(shí)間已經(jīng)被他吃掉半盆，這是真想把整盆草莓都吃完嗎？

    顏君澤默了默，“……你還吃得下？”