四班在鬧哄哄中，等來(lái)了三位教官。

    同學(xué)們回到座位，等著教官的解釋。

    顏君澤將每個(gè)人的表情盡收眼底，目光在江寒輕身上停留兩秒，才道：“大家應(yīng)該都知道了，我們小隊(duì)，暫時(shí)沒(méi)有向?qū)А！?/br>
    莊萌第一個(gè)舉手提問(wèn)，“教官，我們的向?qū)в?xùn)練怎么辦？”

    軍訓(xùn)中，一共有三項(xiàng)訓(xùn)練需要向?qū)Ы坦?，精神力梳理、精神力偵察和哨兵信息素抵抗，其中精神力偵察最重要，哨兵信息素抵抗次之，精神力梳理?xùn)練可有可無(wú)，向?qū)Щ旧喜粫?huì)給陌生哨兵梳理精神力，大部分向?qū)Ф己芙橐膺@種事，久而久之，這個(gè)訓(xùn)練變得不再重要。

    如果是以前的向?qū)к娪?xùn)，這些都可以不重要，真正開(kāi)課，會(huì)有這方面課程，軍訓(xùn)學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，但現(xiàn)在不同，他們的軍訓(xùn)，結(jié)束時(shí)會(huì)有一次考核，最終成績(jī)會(huì)影響到顏君澤小隊(duì)的積分。

    他們不想輸，更不想讓顏教官丟分，他們很努力訓(xùn)練到現(xiàn)在，為的就是贏。

    顏君澤道：“哨兵信息素抵抗訓(xùn)練，由白教官負(fù)責(zé)訓(xùn)練你們?！?/br>
    所有人全部看向白教官。

    白教官：“……”

    面上一派平靜，內(nèi)心已經(jīng)被臥槽淹沒(méi)了。

    顏君澤這個(gè)狗比簡(jiǎn)直坑兄弟沒(méi)底線！

    顏君澤信任的拍著他肩膀，“辛苦白教官了，只要讓她們知道，如何自主抵抗A級(jí)哨兵信息素就夠了?！?/br>
    白野：“……”

    A級(jí)哨兵怎么了？你對(duì)A級(jí)哨兵有什么意見(jiàn)？

    女生們：“……”

    這意思是，沒(méi)有向?qū)е笇?dǎo)她們，如何抵抗信息素，要靠她們自己摸索？

    顏君澤繼續(xù)道：“精神力梳理訓(xùn)練，留給專業(yè)的老師教你們，我們就不學(xué)了?！?/br>
    “至于精神力偵察訓(xùn)練，我會(huì)找一些資料，我們一起學(xué)習(xí)，具體能學(xué)會(huì)多少，估計(jì)還要靠你們的悟性，我們都不是向?qū)?，無(wú)法引導(dǎo)你們，也教不了你們技巧。”

    鐘靈舉手，“教官，我們能不能申請(qǐng)其他向?qū)ег?？?/br>
    顏君澤輕笑，“其他隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該不會(huì)答應(yīng)?！?/br>
    這是小隊(duì)之間的較量，小隊(duì)沒(méi)有向?qū)?，那是他們小?duì)的問(wèn)題，拉外援肯定不行，顏君澤也沒(méi)有那個(gè)打算。

    “那我們?nèi)ナ召I其他隊(duì)長(zhǎng)?！?/br>
    “不，我們有班長(zhǎng)，談什么收買，真低俗，談不攏的問(wèn)題，放班長(zhǎng)！”

    無(wú)辜躺槍的江寒輕：“……”

    “對(duì)，放班長(zhǎng)！”

    江寒輕急忙叫停，“不是，你們等等，這話我聽(tīng)著怎么這么像放某種可愛(ài)的小動(dòng)物呢？”

    教室里一片笑聲，就連講臺(tái)上的教官們也笑了。

    “班長(zhǎng)，我們知道，你和其他隊(duì)長(zhǎng)的感情都很好?！?/br>
    江寒輕驚呆了，“你們?cè)趺磿?huì)有這樣的錯(cuò)覺(jué)？”

    “女生的第六感！”

    江寒輕：“……”

    “這話我還真反駁不了。”

    江寒輕一拍桌子，斗志滿滿，“既然顏教官都說(shuō)了，有資料學(xué)習(xí)，那還當(dāng)什么關(guān)系戶，自己努力，豐衣足食！”

    白野先去準(zhǔn)備，很快，他們就被帶到了一間完全封閉的教室。

    “第一次訓(xùn)練，半個(gè)星時(shí)，每個(gè)座位里都有一支抑制劑，如果堅(jiān)持不了，自己注射，然后出來(lái)?！鳖伨凉啥?。

    教室門打開(kāi)，里面濃郁的信息素味道撲面而至，四班走在最前面的女生，已經(jīng)有人腿軟跪下了。

    站在最后的江寒輕，一臉莫名，在空氣中嗅了嗅，什么味道也沒(méi)聞見(jiàn)。