踩著點在鈴聲響起的那一秒抵達(dá)了獅獅所在的小猛獸a班。

    就算是馬特，在這樣倉促的三分鐘里從校門口跑到好幾層樓高的教室也不由得氣喘吁吁——正好，他把幼崽放下的時候，他們班的班主任還沒有進(jìn)入教室。

    黑發(fā)綠瞳的青年抱著教案遲疑地在一大一小不遠(yuǎn)處站定，微微地一挑眉，面上還是很無辜的模樣發(fā)出了疑問。

    “獅獅，校長？”青年猶豫問道，“你們這是……在做什么？”

    “申申老師！早上好！”

    獅獅高興地同朝著自己走過來的班主任打了個招呼，招手的模樣跟個小招財貓似的，讓剛才還露出猶豫模樣的青年頓時露出了笑容。

    “早上好，獅獅。”青年回應(yīng)道，俯下身在三言兩語之間就抱住自己大腿的小朋友身后輕輕推了推，“去吧，先回到座位上去?！?/br>
    “好——”

    幼崽就乖乖應(yīng)了一聲，依依不舍地在他的申申老師腿上蹭了蹭，才蹦跶著回到了自己的座位上去。

    馬特目送著蹦蹦跳跳的小朋友離開。

    那個丑得很有特色的小獅子掛墜就是在這種情景下也十分顯眼，隨著小獅子掛墜一起蹦跶的還有根紅繩綁著的小鈴鐺，約莫是空心的，就算是幼崽蹦跶起來，也沒發(fā)出什么聲音。

    他收回視線，看見黑發(fā)青年也正注視著幼崽。

    “看來你們的關(guān)系很好啊。”想起小朋友在見到青年的瞬間眼中放出光彩、甚至在青年朝著他們走過來之后就很自覺地抱住青年大腿的模樣，向來喜歡和小幼崽們親近的馬特校長心里不由得滴溜溜地鼓出了酸水。

    申奇收回了目光，像是很疑惑一樣看了馬特一眼。

    “我和這個班級里的所有孩子關(guān)系都很好。”他無辜地說道，“校長先生來我們班級是有什么指示嗎？”

    馬特卡了下殼。

    是、是哦，學(xué)校里的老人自然都是知道他有那么個隨機抓一個小寶貝增進(jìn)感情然后在上課前匆匆趕到的習(xí)性，但剛來學(xué)校一兩個月的申老師他應(yīng)該大概似乎是還不知道的。

    所以把他的突然到來理解成什么指導(dǎo)之類的也很正常，哈、哈哈。

    想到這里，他就心虛了一下。

    “倒、倒也沒什么事情哈哈哈?！彼蛑拔揖碗S便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?/br>
    說著背著手到處張望，好像真的如他所說只不過是隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)而已。

    不甚了解奇怪校長的奇怪行為，小年輕教師露出了奇怪的眼神。

    “既然這樣，我就先進(jìn)去了?！弊詈笏仓荒苋绱苏f道，在早已經(jīng)探頭探腦的小朋友們眼巴巴的期盼的目光下走進(jìn)了教室。

    行走之間，手腕上似乎也有一抹紅色的什么，自然而然地垂下。

    金色的鈴鐺有時會從襯衫中滑落，卻因為未曾發(fā)出聲響，很少被人所發(fā)現(xiàn)。

    馬特裝作看走廊上的掛畫。

    直到聽見教室里傳來老師和學(xué)生們的聲音才偷偷摸摸地呼出一口氣。

    他們的隔音做的還是很好的，但估計是因為他站在外面，所以年輕教師沒有關(guān)門，所以能夠聽見幼崽們此起彼伏說著“申申老師早上好~”的聲音，就算他不是話語中的那個“申申老師”，也覺得自己已經(jīng)被治愈了。

    光靠腦補都能腦補出一只挨著一只的小團子張著嘴嗷嗚嗷嗚地說著早上好的模樣……嗚，小幼崽真是太美好了quq。

    每天都在吸小朋友、但仍然覺得不太足夠的變態(tài)校長甚至開始思索要不然明年新班級進(jìn)來的時候自己也去當(dāng)個班主任——不為別的，就為了這個能被小朋友們齊聲打招呼說早上好的特殊福利，簡直能讓他一整天都打起雞血（不）。

    在原地沉醉了一會想象，想到自己要是真這么做別的不說，副手估計得第一個沖出來揍他，馬特就萎了。

    搖著頭離開教室，回想著剛才哪些人在自己狂奔的時候說過有事要聊，他慢悠悠地走向?qū)?yīng)人的辦公室的方向，盤算著今天還有多少要事要做，給幼崽們的走廊留下一個寂寞得像蘑菇一樣的背影。

    而獅獅對他們校長的想法當(dāng)然是一無所知噠！

    馬特校長叔叔雖然很奇怪，但是好像也很可靠，獅獅對他的印象還不錯，所以也能仍由對方像是揣麻袋一樣把他揣在懷里就跑。

    就是跑的路上有點顛簸，讓獅獅覺得自己的肚肚有點難受。

    趁著沒人注意，他偷偷地摸了摸。

    “獅獅，你肚肚餓了嗎？”

    就在自以為無人察覺的時候，一邊好像正在認(rèn)真看書的青青小聲問道。

    獅獅搖了搖頭，猶豫了下，偷偷看了眼上面老師好像沒有在注意他們，于是小聲說道，“是、是剛才馬特叔叔，帶著我跑的時候把肚肚膈到啦?！?/br>
    聽起來就好像不是很舒服的樣子。

    把識字的讀本豎起來，青青擔(dān)憂地看了一眼。

    獅獅這點自以為無人知曉的小動作不僅被同桌青青給發(fā)現(xiàn)了，站在講臺上的班主任也自然有所察覺。

    但比起能夠現(xiàn)在就問出來的小朋友，成年人則更加隱晦。

    在下課之后以別的名義把小幼崽給帶出教室，卻沒去他的辦公室，而轉(zhuǎn)道到了醫(yī)務(wù)室。

    獅獅跟在他身后亦步亦趨，看見醫(yī)務(wù)室的時候也有點驚訝，隨即抓住了衣角。

    “獅、獅獅沒事噠！”