還沒(méi)等他辨別清楚，對(duì)方就已經(jīng)站起了身，在馬特的斥責(zé)聲中含笑相對(duì)，完全不受影響，還能好脾氣的地回“是是是好好好”。

    馬特：……

    作為校長(zhǎng)的威嚴(yán)在這一刻好像岌岌可危了。

    還沒(méi)等校長(zhǎng)權(quán)威收到威脅的馬特重整旗鼓給這位剛來(lái)幼稚園不久的新老師一點(diǎn)顏色看看，就見到剛才溫溫柔柔說(shuō)著不甚溫柔的話的申老師看著努力喵嗚的小幼崽，贊許（？）地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著幼崽就往班級(jí)的方向走去。

    剛才扭扭捏捏好像還有點(diǎn)膽怯的小幼崽也亦步亦趨，完全像是忘記了他這個(gè)小貓咪最喜歡（自封）的校長(zhǎng)先生一樣離開。

    等、等等??！你們是不是忘記什么了?。?/br>
    馬特爾康手伸了出去。

    不知是否是感覺(jué)到了他的怨念，幼崽噠噠跟著走了幾步就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

    馬特：！

    馬特心中生出歡喜。

    就知道這個(gè)學(xué)校里還是有可愛又貼心的小幼崽體量他的！

    心花怒放的校長(zhǎng)先生抬起手剛準(zhǔn)備裝模作樣地叮囑幾句，就見到幼崽雖然也揚(yáng)起手朝著自己這個(gè)方向擺手了……但卻是朝著他身邊的另一個(gè)人！

    他石化了下，凝固地朝著旁邊看去，平日里對(duì)著自己不是橫眉就是冷對(duì)的副手也搖著手，看唇形還在同幼崽說(shuō)“拜拜”。

    方！懷！恩！！

    我讓你去接小朋友不是讓你去搶我的寵的?。。?！

    ……

    ……

    道別了方哥哥和表情十分奇妙的校長(zhǎng)叔叔，獅獅跟著未來(lái)的班主任老師進(jìn)入了教室。

    和與山體融合得十分完美的外形相襯，教室內(nèi)部也主打的是一個(gè)原生態(tài)，只是剛踏進(jìn)去，就讓獅獅有一種想要變回原形在這里打滾的沖動(dòng)。

    等、等等！外婆說(shuō)過(guò)，不可以隨隨便便變回原形的！這樣很不禮貌的！

    努力將自己從淺薄的欲/望中拔出來(lái)的幼崽鼓著腮鉚足了勁才沒(méi)讓自己真的在未來(lái)至少一周的“同學(xué)”面前變回貓貓，但還是控制不住地露出了圓滾滾的小耳朵和有著長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴。

    ——除此之外，啪的一下，小朋友的鼻尖變幻半晌，最后臉上浮現(xiàn)了幾根像是貓胡子一樣的須須。

    胡、胡子先生露出來(lái)了！

    獅獅已經(jīng)很久沒(méi)有讓胡子先生出來(lái)了！

    在發(fā)現(xiàn)臉上癢癢的，伸手摸到自己的貓胡子之后，幼崽就趕緊捂住了自己。

    但這樣是沒(méi)有用噠！這一切早就已經(jīng)被和他站在一起的申老師給看光光啦！

    雖然老師沒(méi)有說(shuō)什么，但獅獅覺(jué)得他一定在心里偷偷笑話自己了。

    畢竟作為猛獸，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻控制自己的形態(tài)，一般而言，越是強(qiáng)大的猛獸就越是能夠在兩種形態(tài)之間切換自如——例如大家都喜歡的凱里恩陛下，據(jù)說(shuō)已經(jīng)有足足一百年沒(méi)有人見過(guò)陛下的原形，據(jù)說(shuō)民間私自成立的西里爾后援會(huì)已經(jīng)淪落到了靠吸網(wǎng)絡(luò)上僅存的上百年前凱里恩還在幼年時(shí)候在皇家開放日期間記錄下來(lái)的凱里恩幼年珍貴錄像為生的地步。

    而像是獅獅剛才那樣一個(gè)不留神就讓小耳朵小尾巴甚至小胡子都溜出來(lái)的行為，就是非常非常不猛獸！說(shuō)不定還會(huì)被其他小朋友嘲笑！

    一想到這里，一生要強(qiáng)絕不讓其他小朋友嘲笑自己的小貓咪捂著鼻子，慌張地看向了其他幼崽的方向。

    不知道是什么原型、但看塊頭就比較大顯然是什么猛獸的幼崽的幾個(gè)大塊頭就在距離獅獅最近的地方，一看就是班里的小霸王。

    此時(shí)此刻他們看著這只突然外來(lái)的小幼崽露出囧樣，發(fā)覺(jué)對(duì)方或許和自己想象中的不一樣，或許并不是什么猛獸的后代。

    要說(shuō)的話多一只草食動(dòng)物他們也是可以接受的。

    他們對(duì)視一眼，派出一個(gè)代表。

    “喂，你叫什么名字？”

    比起同齡人來(lái)說(shuō)高大粗壯許多的幼崽問(wèn)。

    獅獅的小耳朵猝然豎了起來(lái)！

    他揉揉鼻子推推臉把胡子先生收回去，雀躍但又有些拘謹(jǐn)?shù)鼗卮稹?/br>
    “我、我是獅獅哦！名字是數(shù)獅獅，嗯？你問(wèn)我是什么小動(dòng)物？”

    幼崽歪歪腦袋，在未來(lái)一周的同學(xué)們不知為什么突然齊刷刷投射過(guò)來(lái)的目光當(dāng)中眨眨眼，有些拘謹(jǐn)?shù)鼗卮?，“我、我是貓貓哦！?/br>
    和“我是獅獅哦”是一個(gè)結(jié)構(gòu)。

    不過(guò)既然是小貓咪而不是什么來(lái)跟他們幾個(gè)爭(zhēng)奪小猛獸a班的班霸之位的小猛獸的話，那就沒(méi)問(wèn)題了！

    所以，獅獅得到了幼崽們的盛情歡迎！

    落后他半步的申老師在幼崽們進(jìn)行了幼崽之間的試探之后才拍拍手招呼大家都回到各自的位置，帶著獅獅上了講臺(tái)，讓小幼崽再重新介紹自己。

    左右張望找到小板凳，獅獅踩在小板凳上認(rèn)認(rèn)真真地寫下了自己的名字，重新進(jìn)行自我介紹。

    “數(shù)獅獅？好奇怪的名字哦，是姓數(shù)嗎？”

    “說(shuō)起來(lái)——”

    “但是他雖然是一只小貓貓，但是卻有一條大猛獸的名字，聽起來(lái)好酷哦！”

    “不是一條名字是一個(gè)吧……嗯，大人們經(jīng)常會(huì)做這種事啦，雖然知道是不可能的事情，但是在給幼崽取名字的時(shí)候就是要把他們那些奇怪的想法施加到小朋友們身上，看來(lái)這位獅獅小朋友也是其中一個(gè)受害者呢?！?/br>
    “早上的時(shí)候——”