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就是咱們數(shù)學(xué)老師讓我們寫(xiě)的那個(gè)啊。rdquo; 數(shù)學(xué)老師。 這個(gè)倒是提醒了蘿蔓,這個(gè)世界的男主好像就是數(shù)學(xué)老師,叫什么封槐。 新來(lái)的數(shù)學(xué)老師高大帥氣,年紀(jì)跟大家相差的不算大,也完全沒(méi)有老師架子,因此當(dāng)他提出自己想要學(xué)生們搞一個(gè)匿名,對(duì)他提出意見(jiàn),怎么做一個(gè)更好的老師,聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生內(nèi)心想法,用來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力的時(shí)候,這群高二學(xué)生并沒(méi)有覺(jué)得麻煩,或者嫌棄他事兒多,反倒是興致勃勃。 封老師哪里有什么缺點(diǎn)啊,他太謙虛了。rdquo; 蔓蔓,封老師hellip;hellip;對(duì)你好像不太一樣。rdquo; 女同桌說(shuō)到最后一句聲音更是小的快要聽(tīng)不見(jiàn)了。 這個(gè)話題說(shuō)起來(lái)還有些害臊,女同桌知道自己這個(gè)靦腆學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)其實(shí)也格外關(guān)注數(shù)學(xué)老師。 數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得帥,性格也溫柔,準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)沒(méi)有幾個(gè)女生不多看他幾眼。 蘿蔓,哦,是嗎?rdquo; 沒(méi)有女同桌以為會(huì)出現(xiàn)的竊喜興奮,蘿蔓面無(wú)表情。 她確實(shí)從書(shū)包里找出特地夾在數(shù)學(xué)課本上的紙張,上面字跡娟秀,寫(xiě)的密密麻麻的,全都是少女心事兒,里面對(duì)年輕男老師的喜歡已經(jīng)完全藏不住了。 嘖。 原主都已經(jīng)淪陷了嗎? 蘿蔓問(wèn)向女同桌,你那邊有沒(méi)有多余的紙。rdquo; 寫(xiě)這個(gè)評(píng)價(jià)的那種。 女同桌那邊確實(shí)有。 她交給蘿蔓一張之后,看著蘿蔓認(rèn)真的奮筆疾書(shū)。 雖然她剛才打趣了一聲蘿蔓沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)什么,但實(shí)際上還是喜歡封老師的吧,要不然也不會(huì)把那張紙寫(xiě)滿,又再加一張。 女同桌不是一個(gè)喜歡去偷窺別人**的人,覺(jué)得蘿蔓這是害羞了,她也就投入自己的事情中。 而那邊蘿蔓把滿是愛(ài)意的紙張?jiān)缫涯蟪闪艘粓F(tuán)廢紙。 等待它的歸宿是垃圾桶。 hellip;hellip; 封老師下課了?rdquo; 封老師要不要嘗嘗橘子,很好吃。rdquo; 封老師我之前給你說(shuō)的找對(duì)象的事兒hellip;hellip;rdquo; 男人身材欣長(zhǎng),穿著休閑裝,戴著眼鏡,有一張端正俊秀的臉,在這些打扮下越發(fā)顯得文質(zhì)彬彬,當(dāng)他推開(kāi)辦公室的門(mén)剛走進(jìn)來(lái)就得到了一群老師的關(guān)注。 辦公室都是上了年紀(jì)的老教師,對(duì)這么一個(gè)看起來(lái)清清爽爽,又是研究生畢業(yè)的高材生男教師都很喜愛(ài)。 不光有要給他送東西吃的,還有要給他介紹對(duì)象的。 封槐把手中的東西放下,接過(guò)橘子,謝謝周老師。rdquo; 伸手把一盒糖遞了過(guò)去。 前兩天同學(xué)婚禮的喜糖,給你家孩子吃。rdquo; 又對(duì)要給他介紹對(duì)象的中年女教師道,黃老師,我工作還沒(méi)徹底穩(wěn)定下來(lái),想了想就別耽誤你侄女了,女孩很優(yōu)秀配我可惜了些。rdquo; 不知情的還以為女孩到底多好。 但實(shí)際辦公室的老師們都門(mén)兒清,黃老師的侄女都快四十歲了,長(zhǎng)得不行,學(xué)歷也不咋樣,之前還死了個(gè)丈夫,黃老師整天給她找對(duì)象,現(xiàn)在恬不知恥的還想對(duì)新老師動(dòng)手。 不管怎么樣,黃老師的面子給足了,雖然被拒絕,卻不會(huì)尷尬;另外一邊給了個(gè)橘子就換了一盒糖的老師也怪高興,倒不是真的圖一盒糖,關(guān)鍵是她只提了孩子一次,封老師就把她有孩子記住了。 情商高。 會(huì)做人。 辦公室的老師們基本上都是這么想的。 封老師剛才拿的是什么?rdquo; 剛才給封槐橘子的老師注意到峰槐拿了一疊紙。 封槐好脾氣笑了笑,解釋,讓學(xué)生匿名寫(xiě)了一下意見(jiàn)。rdquo; 辦公室里也有蘿蔓班所在的班主任,他是聽(tīng)過(guò)峰槐搞了這個(gè)活動(dòng),抬了抬頭。 封老師真的很負(fù)責(zé)了。rdquo; 黃老師,讓學(xué)生們寫(xiě)什么意見(jiàn),學(xué)生們覺(jué)得不上課最好嘍。rdquo; 年輕人,有新的教學(xué)方式,愿意跟學(xué)生打成一片嘛。rdquo;其余老師反駁了她。 hellip;hellip; 辦公室吵吵鬧鬧,當(dāng)事人卻已經(jīng)坐了下來(lái),他翻了翻這些匿名建議信。 大部分都是夸他的,男生說(shuō)老師講課風(fēng)趣,后面就敷衍多了;女生話稍微多一些,封槐還在里面看到了幾張大膽表白示愛(ài)的。 不過(guò)他全都輕飄飄的翻過(guò)mdash;mdash; 他在有目的的尋找著記憶中娟秀的字跡。 學(xué)生們并不知道,說(shuō)是匿名但其實(shí)在封槐這里跟不匿名毫無(wú)差別。 他很會(huì)辨認(rèn)字跡,上學(xué)的時(shí)候就是能看幾個(gè)字猜出是哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的。 那個(gè)看著他怯生生,說(shuō)話很小聲,他多瞥她一眼就會(huì)臉紅的女學(xué)生會(huì)寫(xiě)什么呢? 也會(huì)直接表白嗎? 封槐只要想到這里心情就大好,原本因?yàn)橹車心陭D女七嘴八舌而出現(xiàn)的煩躁也徹底消失了。 只是mdash;mdash; 封槐把所有匿名建議翻了一個(gè)遍,也沒(méi)看到蘿蔓的。 封槐的手頓了頓。 起初以為是不是漏拿了蘿蔓的,然而查了一遍,人數(shù)沒(méi)有問(wèn)題。 可確實(shí)也沒(méi)有她的字跡啊。 封槐選擇排除法,排除其余人,終于把本應(yīng)該屬于那個(gè)容易害羞女學(xué)生的建議信找到了。