3rdquo;

    2rdquo;

    1rdquo;

    新年快樂！rdquo;

    201X快樂！rdquo;

    倒計(jì)時(shí)之后，周圍全是此起彼伏的祝福聲，溫柔錄像的鏡頭翻轉(zhuǎn)，高逸和自己的臉赫然出現(xiàn)在屏幕上。

    高逸，新的一年，你有什么愿望嗎？rdquo;

    并沒有關(guān)注攝像頭里的自己是不是完美和帥氣，高逸沉思片刻，眼里全是溫柔的側(cè)顏。

    希望以后無論春夏秋冬，你都在場。rdquo;

    因?yàn)橛心阍趫龅倪@個(gè)冬天，真的很好。

    作者有話要說：　　開頭兩句詩只是意思相近，并不是同一首?。?/br>
    提到的歌是張國榮的《春夏秋冬》。

    Ps.高逸的原型小哥哥來看了我的小說，他說必須把跨年吹了n小時(shí)冷風(fēng)這段給他寫進(jìn)去......

    明天寫求婚，不知道大家還記不記得 37次的拒絕好像還差幾次？？？

    第15章 高逸15

    *

    寒去暑來，一眨眼就又是兩年的時(shí)間。

    大四臨近寒假的考試周，藝術(shù)學(xué)院比體校的期末考試早開始一個(gè)星期。等溫柔的期末專業(yè)匯演都差不多結(jié)束的時(shí)候，高逸忙碌的期末考試才開始。

    在大學(xué)里最后的一個(gè)假期，與奮戰(zhàn)一年的考研黨復(fù)試面試的忙碌不同，溫柔和高逸此時(shí)的生活要比之忙碌許多。

    將要脫離校園而踏入社會(huì)后的忙碌，總是和在學(xué)校里要差許多。

    誰也沒閑著，為了未來這段時(shí)間大家都忙得很。

    一個(gè)城市即使住在一起的兩個(gè)人，真的有一天各自忙起來，少了微信電話的聯(lián)系，好像誰也離得開誰的那種狀態(tài)。

    這天學(xué)校里的事情忙完，高逸回家時(shí)屋子里仍舊黑漆漆的沒有人氣。他撥通溫柔的手機(jī)，不出意外地聽到聽筒里傳來那句您撥打的電話正在通話中rdquo;。

    一連三天，溫柔回家的時(shí)間都是在晚上八點(diǎn)之后。

    人家都說結(jié)婚七年才要癢一癢，高逸猜測談戀愛可能這個(gè)癢的時(shí)間要打個(gè)對折，這種感情進(jìn)入平靜期帶來的莫名地危機(jī)感一陣陣來襲。

    他必須要想個(gè)辦法。

    *

    老師，我叫寧露，你看我跳的這段怎么樣。rdquo;

    溫柔站在舞蹈教室的鏡子前面，一個(gè)初中模樣的小姑娘興致勃勃地找她糾正動(dòng)作。

    溫柔和同學(xué)一起開了個(gè)舞蹈工作室，平時(shí)學(xué)校沒有排練就往工作室跑，以前上學(xué)在學(xué)校里瘦一點(diǎn)都要死要活的人這下愣是累瘦了五六斤。

    很好，胳膊伸直，再用些力。rdquo;溫柔滿眼鼓勵(lì)，手上卻毫不留情的把寧露的身子掰的嗷嗷叫。

    疼，老師疼！rdquo;

    溫柔手上的力道沒有因?yàn)樾」媚锏慕泻皽p弱，不吃得苦中苦，哪能妄想當(dāng)人上人：再忍忍。rdquo;

    小姑娘也不再喊疼，緊咬牙關(guān)堅(jiān)持。

    下課之后的半小時(shí)，教室里就剩他們倆，溫柔拿了瓶蔬果汁遞給寧露。

    你很有天賦。rdquo;肯吃苦又有很強(qiáng)的領(lǐng)悟能力，外心條件也是個(gè)學(xué)舞蹈的好苗子。

    寧露笑起來甜甜的，被夸獎(jiǎng)了更是開心的不行，不知不覺和溫柔說了好多有的沒的。

    比如，她想要像溫柔一樣當(dāng)一名舞蹈老師，但家里人卻又不甚支持。

    寧露學(xué)著溫柔的樣子晃著腿，把腳上的舞蹈鞋踢到半空中又用腳穩(wěn)穩(wěn)接住。

    沒有人接你？rdquo;鼓勵(lì)的話說完，時(shí)間已然不算早。

    寧露搖搖頭頭：我哥剛剛給我發(fā)消息，堵車，讓我等等他。rdquo;

    溫柔也不好把小姑娘一個(gè)人扔下，摸了摸她的頭，開始坐在旁邊凳子上邊給高逸發(fā)著消息邊陪著寧露等人。

    寧露他哥來的風(fēng)塵仆仆，七點(diǎn)的晚高峰，他在高架橋上堵了四十多分鐘。

    辛苦你了老師。rdquo;寧朝推開舞蹈教室的門，還沒看清人就先來了這么一句，聲音在空蕩蕩得教室里更顯得有磁性的不行。

    溫柔從手機(jī)里抬頭，寧朝看到她的臉明顯怔愣。

    只當(dāng)是見到了學(xué)生家長，溫柔客氣地打聲招呼：你好。rdquo;

    寧朝當(dāng)即開始和溫柔聊起了寧露平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，讓在一旁收拾東西的寧露都不由側(cè)目，自己的哥哥好像，以前從來不會(huì)關(guān)心她學(xué)習(xí)舞蹈的情況，甚至還有點(diǎn)小反對。

    廢話聊了一通，寧朝自知耽誤了別人時(shí)間，他上前拿好寧露的東西，一只手牽著小丫頭：老師，不好意思耽誤你時(shí)間，我送你回去吧。rdquo;

    溫柔還沒來得及說出拒絕的話就被剛從門口進(jìn)來的高逸打斷。

    不用麻煩這位家長了。rdquo;

    高逸進(jìn)來和寧朝相互打量的時(shí)間不長，但對方端著一副斯斯文文，謙謙君子的樣子，讓高逸想起這正是溫柔曾經(jīng)刺激他時(shí)說過的理想型。

    他在家里獨(dú)守空房那么久，真讓人煩躁。

    我來接她回家。rdquo;說罷高逸伸手將溫柔攬入懷中。

    見掙不過他，溫柔朝寧露和寧朝兩個(gè)人客氣地笑笑：露露和哥哥回家吧，老師的男朋友也來接我了。rdquo;

    這話出口后，看到寧朝明顯有些郁悶的表情，高逸這下心里才好受了不少。

    送走這對兄妹，高逸翻身幫著溫柔將窗戶關(guān)好：寶寶，以后別忙到這么晚了，我在家特想你。rdquo;萬一像寧朝一樣來接孩子的人再多些，他保不準(zhǔn)一個(gè)腦熱就把她綁回家。