的圖書館（微H）

    33：

    一開門，踏入圖書館，花蕊蕊便深切的感受到性世界的神奇與不可思議。

    只見偌大的閱讀區(qū)，包含擺放圖書的書架、一旁的墻壁上，錯落有致的“長”著一根根形色各異，型號大小不一的roubang。

    看樣子，不可能是有人預先藏著，再將自己的roubang穿過洞口擺放。

    尤其是那些長在椅子、桌面上的roubang，就隔著那一層不到三公分的木板，哪里藏的住人？

    至于那些roubang只是仿真的假陽具？

    花蕊蕊走到墻邊，一根高度恰好在她面前的roubang，伸手嘗試的上下擼動，甚至用嘴含入吞吐，直到roubang射精。

    她將jingye咽下，結合方才的經(jīng)歷，總結出這些個roubang都是活的的結論。

    沒錯，不論是roubang的觸感，含入口中的硬度，氣味，還是射精前的膨脹，jingye的味道，無不訴說著他們是活著的事實。

    ──“你用好了么？不用就換我。”

    花蕊蕊對站在身后，虎視眈眈盯著墻上那根roubang的同學點了個頭，讓出了路。

    接著，對方津津有味的吃起了那根roubang。

    花蕊蕊四處張望了會兒，發(fā)覺不少學生都在進行與那人差不多的行為。

    走到閱讀區(qū)，那里幾乎被坐滿，學生們一個個拿著書本鉆研，或者邊讀邊用手記下重點。

    ──萬幸性世界還沒喪心病狂到讓roubang從書里長出來，否則被yin液弄濕的書本還有辦法讀？

    才剛如此想道，花蕊蕊就發(fā)覺部分學生表情上的非比尋常。

    她走進觀察，詫異的注意到，女學生和部分男學生的坐椅上，rouxue的位置下方是騰空的，roubang們在神秘力量的作用下，彷若無人cao縱的電動按摩棒，不停的抽插轉動，將他們cao的yin水直流，弄得椅子下方濕漉漉的。

    他們大多紅著臉，努力將視線聚焦在手中的書本上，有的則任書本攤平，將手撐在椅子或桌子上，擺動起身體，享受roubang帶給自己的歡愉。

    還有一部分同學roubang或者rouxue位置的前方生出觸手或狀似rouxue的生物，觸手們忙著愛撫roubang或陰蒂，或者是服務仰躺屈膝在椅子、地面上的學生的rouxue。

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    至于類rouxue生物的功能就相對單一，咬著一根根roubang忙碌的吞吐。

    花蕊蕊恍惚憶起，為了訓練學生們的SEX耐力，升學考試書面答題的同時，主考方會根據(jù)學生們的性取向與性需求，設下機關，讓學生們在力求答題正確之際，承受程度相同的性刺激。

    看來，自己有必要鍛煉一下？

    在性世界生活的日子，讓花蕊蕊果斷地拋棄穿內(nèi)褲的習慣。

    于是，裙子一掀，她選擇加入他們。

    花蕊蕊將目標鎖定在兩尺外的一個空位上，座位上那根非同小可粗壯的大roubang深深吸引住了她的目光，腿間應景的發(fā)癢出水，做好隨時被大roubangcao入的準備。

    然而，任何時候形狀堅挺外型碩大的roubang都是極為搶手的，還沒等花蕊蕊一屁股坐到它上頭，身后一名女同學就不顧圖書館內(nèi)不許奔跑的規(guī)定沖向了它。

    與心儀的大roubang失之交臂，花蕊蕊面露懊惱，想起‘過去’許靜妮曾推薦她嘗試的透明人研習室。

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    34：透明人研習室

    34：透明人研習室

    34：

    透明人研習室，是學生訓練SEX反應能力的地方，依據(jù)學生們不同的需求，存在數(shù)量與性別不一的透明人，他們會在學生進入禁閉室后，不定時的突襲，具體手法不一，全憑隨機。

    據(jù)說，透明人是由教職員、名譽校友以及不知從何時便存在，身分不明的神秘人扮演。

    經(jīng)由方才那些神奇的活roubang活rouxue與觸手，花蕊蕊倒是腦洞大開，懷疑透明人其實都是被相同的神秘力量創(chuàng)造出來的。

    至于真人扮演透明的傳言，花蕊蕊估計是因為透明人研習室太過受歡迎，供不應求所致。

    花蕊蕊按照一旁告示上的說明輸入信息。

    【你的性別：a.男   b.女   c.扶她   d.其他】

    【你的性取向：a.男   b.女   c.雙性   d.其他(自行輸入)】

    【模式：a.單人   b.多人】

    【難易度：a.簡易   b.普通   c.困難   d.   地獄】

    第一次使用，花蕊蕊保守的依序選擇了b、a、a、a。

    ──【偵測到使用者符合擬態(tài)扮演條件，是否選擇？】

    擬態(tài)扮演？

    沒想到傳言居然是真的！

    花蕊蕊拋開了本來保守嘗試的方案，躍躍欲試的選取了：【是?！?/br>
    進入室內(nèi)后不久，花蕊蕊發(fā)覺自己的身體開始明眼可見的虛化，直至透明。

    ──從徐璟然的zuoai機器人，到圖書館匪夷所思的roubang叢生，還有現(xiàn)在自身的透明化，似乎性世界的科技正不可估量的以日新月異的方向發(fā)展。

    被性世界鍛煉的心臟愈發(fā)大顆的花蕊蕊，此時頗有見怪不怪的淡然。

    她很快的接受這樣的設定，進入了透明人的角色。

    根據(jù)系統(tǒng)給予的教戰(zhàn)手冊，花蕊蕊脫光了衣服，來到了指定位置就位。

    等待的時間大概不到十分鐘，一個頭戴帽子、臉上掛著粗框眼鏡和能遮住半張臉口罩的學生進來了。

    當對方卸下偽裝，令她驚訝的是，對方居然是她認識的人！

    徐少揚是著名的不愛學習，三天兩頭找不著人的逃學大戶，若非如此，憑他長年維持著校內(nèi)前十名的成績，怎么也不會被分到二班去。

    相較于徐少揚的有天賦，花蕊蕊更偏向努力型的學生，所以對于徐少揚這樣放爛自己的做法，雖羨慕但更多的是惋惜。

    畢竟，怎么說徐少揚也是從小和她一起長大的。

    憑著多年的情分，花蕊蕊時常跑到徐家逮人，強迫徐少揚學習。

    而徐少揚盡管次次都表露出不慎愿意的模樣，卻沒有一次真的甩臉子不理人，留下來后，學習的態(tài)度不好說，但成效卻是斐然的。

    說一句邀功的話，她從前偶爾會暗暗得意地想：徐少揚能有今天，也有她的一份功勞。

    但現(xiàn)在看到徐少揚出現(xiàn)在這里，花蕊蕊心里又不確定了。

    難道，在眾人眼里成天逃學的徐少揚，其實對學習愛的深沉？

    要不，也不會一個人遮頭蓋臉的跑來透明人研習室了。

    簡易模式存在既定的幾個劇本，只是會抽到哪個完全隨機。

    在花蕊蕊陷入思索間，徐少揚已經(jīng)按照劇本脫下褲子，坐到桌前，瀏覽起學習資料。

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    35：變

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