“為什么這么說？

    因?yàn)閿?shù)量關(guān)系中的題目比較浪費(fèi)時(shí)間，看似是小學(xué)奧數(shù)題的水平，可卻易錯(cuò)。

    但數(shù)量關(guān)系也有他自己的優(yōu)點(diǎn)。

    解出正確答案后，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。

    一個(gè)十五道題，前面十道題你可以做一下，后面的五道題沒有思路直接舍棄，這個(gè)模塊你也應(yīng)該放在后面?！?/br>
    賈胖子認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “判斷推理共分為四個(gè)部分，每個(gè)部分各10道題。

    圖形推理每道題0.6分，總分6分；

    定義判斷每道題0.7分，總分7分；

    類比推理每道題0.5分，總分5分；

    邏輯判斷每道題0.8分，總分8分；

    模塊合計(jì)26分

    類比推理，定義判斷相對(duì)簡(jiǎn)單，圖形推理難一點(diǎn)，邏輯判斷最難。

    雖然是一個(gè)模塊，但是根據(jù)你的正確率來看。

    我建議在考試一開始就先做一遍圖形推理，不會(huì)就過，圖形推理的題目就是這樣，需要靈感，有靈感一下就想的出來，沒有靈感怎么也想不出來。

    你的類比推理全對(duì)，定義判斷錯(cuò)了一個(gè)，應(yīng)該放在言語后做。

    邏輯判斷看似很難，但是卻需要熟練地掌握方法，學(xué)會(huì)關(guān)系推理，這個(gè)我建議你也放在后面。”

    說到這里，甄誠覺得有點(diǎn)口渴，咳嗽了一聲。

    聽得聚精會(huì)神的賈胖子立馬從腳下的小冰箱拿出一瓶可樂打開。

    “沒過期，你放心?！?/br>
    甄誠看了他一眼，暗道懂事。

    咕咚咕咚的灌了一大口冰鎮(zhèn)可樂，心底都跟著涼，爽。

    “下面就是我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)模塊，資料分析。

    你前面的正確率都不錯(cuò)，可為什么只有60幾分，就是因?yàn)檫@里的正確率太低。

    資料分析是所有模塊中性價(jià)比最高的模塊，20道題，每道題1分，共計(jì)20分。

    一道題等于兩道常識(shí)題。

    想要考高分，這個(gè)模塊最多錯(cuò)兩個(gè)?！?/br>
    “兩個(gè)？”賈胖子看著自己卷子上資料分析的十二個(gè)叉，嘴角一抽。

    任重道遠(yuǎn)啊。

    “別擔(dān)心，你就是后面的做題時(shí)間不夠用，來不及思考，再加上資料分析有很多小陷阱，可能一個(gè)不小心就會(huì)錯(cuò)一道題，所以才錯(cuò)的這么慘?！?/br>
    甄誠拍了拍賈胖子的肩膀，給這胖子一點(diǎn)信心。

    賈胖子聽完甄誠的安慰后，一點(diǎn)也沒開心起來。

    “所以你明天正確的答題順序應(yīng)該是，

    圖形推理——言語理解與表達(dá)——類比推理——定義判斷——資料分析——邏輯判斷——數(shù)量關(guān)系前十道題——常識(shí)判斷——數(shù)量關(guān)系最后五道題。

    剩余5分鐘涂卡。

    用最好的狀態(tài)去答自己平時(shí)正確率高的模塊。

    盡然將資料分析的解題技巧復(fù)習(xí)一下就好?！?/br>
    “成，明天我就按照你這個(gè)方法答題?！?/br>
    ……

    周二一早，甄誠破天荒的起了個(gè)大早，給賈胖子一個(gè)兌現(xiàn)自己小餛飩諾言的機(jī)會(huì)。

    晚上。

    摸底考試如期而至。

    寬敞明亮的教室被學(xué)生們坐了大半，僅剩下最后兩排空著。

    教室內(nèi)學(xué)生們按照昨天的座位坐好，既然是摸底考試，大家即便做的很近，也沒有作弊的打算。

    這時(shí)候作弊，就是掩耳盜鈴，等到公考成績(jī)出來，現(xiàn)實(shí)會(huì)給曾經(jīng)的所有弄虛作假一個(gè)響亮的耳光。

    趙永抱著一摞卷子走進(jìn)教室，他今天沒帶眼睛，準(zhǔn)確的說是應(yīng)該是戴了副隱形眼鏡，那一點(diǎn)儒雅的感覺也跟著煙消云散。

    待他目光掃過教室，在甄誠那里微微一頓后，笑道：“那里坐的有點(diǎn)過于密集了，請(qǐng)那位長(zhǎng)得很帥的男生到教室最后考試吧?！?/br>
    被趙永指到的那幾個(gè)男生面面相覷。

    都是帥哥，到底誰該站起來??？

    甄誠很自覺地站起身，拿好筆紙走到最后一排坐下。

    教室里傳來竊竊私語的聲音，有幾人不懷好意的沖著甄誠笑了笑。

    其實(shí)教室哪里坐著的都很密集，可是趙永唯獨(dú)讓甄誠坐到后面，用意已經(jīng)很明顯了。

    說白了，就是怕甄誠作弊，萬一他真考個(gè)第一，然后申請(qǐng)退學(xué)費(fèi)，那咋辦？

    即便這是小概率事件，但趙永覺得還是應(yīng)該謹(jǐn)慎一點(diǎn)。

    “現(xiàn)在將卷子發(fā)下去，同學(xué)們拿到自己的卷子后向后傳。”

    這不是公考，沒有那個(gè)學(xué)生會(huì)損到多留一張卷子，從而減少一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

    趙永坐在講臺(tái)上，虎視眈眈的看著下面。

    準(zhǔn)確來說，他的目標(biāo)很明顯，盯著甄誠一個(gè)人。

    令他放心的是，后兩排就坐了甄誠一個(gè)人，想作弊基本是不可能。

    甄誠站起身，接過卷子后回到座位上。

    卷子紙很薄，略有些泛黃，美名護(hù)眼。

    寫好名字，粗略的將卷子瀏覽了一番后，甄誠長(zhǎng)吐一口氣開始答題。

    他答題的順序和賈胖子不同。

    因?yàn)榍笆朗抢砜粕年P(guān)系。

    他一般會(huì)選擇優(yōu)先圖形推理。

    然后按照?qǐng)D形推理——資料分析——言語理解——類比推理——定義判斷——數(shù)量關(guān)系——邏輯判斷——常識(shí)判斷的順序作答。

    對(duì)于他這種擁有多年公考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的講師來說，答題順序其實(shí)影響不大，畢竟基本都會(huì)。

    卷子上的題目比較簡(jiǎn)單，甄誠答得也是順風(fēng)順?biāo)鐾赀壿嬇袛嗪?，甄誠抬頭看了一眼時(shí)間，竟還剩下二十分鐘。

    就剩下常識(shí)判斷。

    等他答常識(shí)判斷的時(shí)候，就體會(huì)到什么叫步履蹣跚了。

    因?yàn)榇┰竭^來的關(guān)系，他身體原主人的記憶一直很混亂，有很多東西已經(jīng)記不清。

    像是古代歷史還好一些，兩個(gè)世界幾乎相同。

    可等到唐代之后，那差的就多了。

    比如第十題。

    藺一賢的名號(hào)是（）

    a.詩狂b.詩圣c.詩仙d.詩鬼

    甄誠皺眉想了幾分鐘也沒想出來藺一賢到底是誰？

    沒辦法果斷選了個(gè)c。

    古語有云，猶豫不決就選c。

    等他涂完答題卡，將剩下的題目蒙了上去后，粗略算了一下，估計(jì)能達(dá)到80分以上。

    這成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了。

    如果常識(shí)在好好復(fù)習(xí)一下，應(yīng)該能在85以上，和前世的水平相差無幾。

    “叮鈴鈴”

    兩個(gè)小時(shí)一到，鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。

    趙永站在起身，掃視四周，道：“所有人停筆，這時(shí)候不遵守考場(chǎng)規(guī)則就是在騙你自己。

    第一排的同學(xué)麻煩幫忙收一下考卷?！?/br>
    第一排的十名同學(xué)應(yīng)聲而起，自前向后收卷子。

    其中一個(gè)女生瞬間吸引了大家的目光。