驚喜的同時(shí)，眾多記者第一時(shí)間知道了廖晨的分?jǐn)?shù)和名字，接下來就覺得這個(gè)名字似乎有些太過熟悉啊……沒錯(cuò)，記者們所做的事情幾乎都是一樣的，而且其他人的稿件也會(huì)觀看，并不是說固步自封的，所以當(dāng)看到廖晨這個(gè)名字，再加上十六歲這個(gè)年齡，讓知道這件事情的記者一下子就想到了很多東西……

    關(guān)于一個(gè)被養(yǎng)父母虐待的孩子……那個(gè)孩子剛好十六歲，要參加今年的高考，并且名字叫做廖晨？？？

    不會(huì)這么巧吧！??！左右人心中都這么想，但是還是快速涌進(jìn)了第二高中，這次第二高中算是直接漲臉了，雖然外面的家長還不知道，可是記者們消息可是很快的，第一時(shí)間知道消息就去第二高中的，想要采訪一下第二高中的校長，以及第二高中廖晨的老師。

    校長和王老師，以及廖晨的其他老師都在辦公室里，對于廖晨有這么好的成績進(jìn)行了歡呼，雖然心中知道這成績是廖晨自己的天才和勤奮得來的，可是想到這么一個(gè)天才曾經(jīng)做過自己的學(xué)生，老師們就更家的開心了。

    因?yàn)閷W(xué)生放假，所以記者們很快就進(jìn)入了學(xué)校內(nèi)部，然后進(jìn)入了辦公室內(nèi)，來的記者有二十幾個(gè)，都是一你誒內(nèi)部消息來的，讓陸校長和老師們都笑開了花。

    “陸校長，我想請問一下您，關(guān)于教育局剛出現(xiàn)的雙料狀元是您學(xué)校的廖晨同學(xué)，這件事情您知道么？”一個(gè)記者的一個(gè)問題，他首先要確定這件事情的真實(shí)性。

    “是的，廖晨是我們第二高中很優(yōu)秀的學(xué)生?！标懶ｉL絲毫不掩飾的驕傲神情。

    “廖晨同學(xué)這次分別進(jìn)行了兩次考試，聽說是陸校長申請的，此次廖晨同學(xué)的分?jǐn)?shù)是我們明珠市的雙料狀元，請問陸校長是如何教育出這么優(yōu)秀的學(xué)生的？”對于學(xué)生的發(fā)展問題，一直是很多家長關(guān)心的事情，所以記者采訪的時(shí)候很多時(shí)候都是沖著這一塊兒來采訪。

    “其實(shí)廖晨同學(xué)剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校四個(gè)月，除了他本人的勤奮和天才之外，這些老師們也對他非常的關(guān)心，所以有這樣的成績，跟大家的努力是分不開的?！?/br>
    陸校長實(shí)事求是，并不隱瞞廖晨剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里的事情，畢竟很快這些消息都會(huì)被記者挖出來，倒不如自己說出來。

    “那么在座的老師們都是廖晨的老師么？能不能請你們說一下對于廖晨的看法呢？”一個(gè)女記者將思維放在了其他的老師身上，而這些老師也露出笑容，挨個(gè)說了關(guān)于廖晨的一些特點(diǎn)。

    “廖晨是一個(gè)非常認(rèn)真的學(xué)生，他每次做題總是要用很多種方法解出來，然后選擇最佳的方案寫在自己的作業(yè)上，并且經(jīng)常跟我討論關(guān)于數(shù)學(xué)上的問題，是一個(gè)勤學(xué)好問的人?！睌?shù)學(xué)老師很喜歡廖晨。

    “廖晨的英語很好，無論是書寫還是口語，他都很厲害，可以說他很多時(shí)候都不需要我太過cao心，甚至還有時(shí)候幫助同學(xué)一起學(xué)英語，是一個(gè)很熱心助人的同學(xué)。”

    “對，孫老師說的對，我發(fā)現(xiàn)這次我們班里的數(shù)學(xué)成績普遍有了提升，甚至遇到了這次這么難的題依舊是很多人有了比較好的成績，這些也離不開廖晨給大家的幫助，廖晨很聰明，很多題目自己都會(huì)做，總是會(huì)用最簡單的方法給別人講解，說實(shí)話，感覺這次同學(xué)們的成績有顯著的提高，絕對是離不開廖晨同學(xué)的！”班主任王老師自然不甘落后，他對于廖晨的天才有極大的看法，覺得廖晨幾乎是一個(gè)很完美的天才了。

    “我對于廖晨同學(xué)的看法則是覺得廖晨是一個(gè)真正的天才，你們絕對不知道，他只要是看過一遍的書，竟然能夠直接背下來，我之前還不相信，結(jié)果廖晨背下了一本有二十萬字的歷史書，天知道我當(dāng)時(shí)有多么的驚訝！！”歷史老師說出自己心里的想法。

    周圍的記者都是眼光一亮，他們沒想到竟然得到了這么多的哦的消息，廖晨的聰明，廖晨的好學(xué)，甚至廖晨還能夠過目不忘，這樣的一個(gè)天才型人物，如果出了報(bào)紙的話，絕對會(huì)成為眾多家長力捧的對象。

    眾多記者都是問了很多關(guān)于學(xué)校和學(xué)習(xí)上的事情，采訪十分的順利，而這個(gè)時(shí)候，其中一個(gè)記者已經(jīng)確定了廖晨的身份，這才問道。

    “請問陸校長，廖晨同學(xué)是不是之前那個(gè)曾經(jīng)在報(bào)紙上刊登被養(yǎng)父母虐待的那個(gè)孩子呢？”

    這個(gè)問題一出，周圍一片寂靜，其他的記者其實(shí)早就知道了廖晨的身份，不過是在等誰會(huì)第一個(gè)開口而已，現(xiàn)在有了第一個(gè)開口的，眾人自然想要挖掘到更多的消息。

    從一個(gè)被虐待的孩子，成為一個(gè)天才，這中間要經(jīng)歷多少的風(fēng)風(fēng)雨雨？還有多少不為人知的事情呢？？？

    陸校長就知道廖晨的事情會(huì)被挖掘出來，于是露出一個(gè)有些痛心的表情說道。

    “沒錯(cuò)，之前在報(bào)紙上跟養(yǎng)父母斷絕關(guān)系的那個(gè)孩子，就是廖晨，我真感覺到很痛心，覺得自己沒有提前找到這個(gè)孩子，讓他遭受了那么多的虐待，我是真的認(rèn)為廖晨是一個(gè)好孩子，聽其他老師說，他第一次來到我們學(xué)校進(jìn)行考試的時(shí)候，他身上還有傷口，是剛剛被養(yǎng)父母暴打之后的傷口，知道那件事情之后，我們學(xué)校一致表示要保護(hù)廖晨同學(xué)，之前在廖晨同學(xué)進(jìn)入學(xué)校之前就已經(jīng)給廖晨同學(xué)準(zhǔn)備了獎(jiǎng)學(xué)金，而知道這件事情之后，我們又增加了獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放，這次廖晨能夠考上雙料狀元，我們第二高中已經(jīng)決定給他發(fā)放十萬的獎(jiǎng)學(xué)金，希望他能夠努力的為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。”