國師府里的孩子每日都要一起學(xué)習(xí)安國的文化歷史，每日的學(xué)習(xí)時(shí)間分別在早上和下午，每隔一月會(huì)有專門的師傅前來考察功課。

    不過白軟剛進(jìn)國師府，而且年紀(jì)太小，并未和他們一起學(xué)習(xí)，每日只用吃飽了睡睡飽了吃，每日跟在蓮姨身邊晃悠。

    蓮姨是國師府負(fù)責(zé)所有孩子日常起居的婦人，備受孩子們的喜愛，白軟因?yàn)槟昙o(jì)太小所以只能由她親自照料著。

    一天跟著蓮姨身邊轉(zhuǎn)悠，被喂了三次飯加兩次飯后水果后白軟困得眼皮上下打架，趴在蓮姨的懷里睡著了。看著白軟睡得紅彤彤的臉，蓮姨對著一旁的侍女瞇瞇道：青梅你看，這個(gè)孩子可真小啊，比國師當(dāng)初剛來國師府的時(shí)候還小呢。rdquo;

    侍女青梅拿起一張小毯子蓋在白軟身上，聞言很是好奇：國師大人當(dāng)初也是這般年幼嗎？rdquo;

    國師府的侍女大多都是被國師撿回來的孩子長大之后自愿留在國師府侍奉的，青梅也是其中一個(gè)。她快十歲的時(shí)候才來到國師府，并未見過月臣小時(shí)候的樣子。

    蓮姨望著懷里單純的童顏，似乎看見了當(dāng)初那個(gè)孩子，彎起了嘴角聲音柔和：國師大人小時(shí)候可比白軟難哄得多了，前國師大人某次占卜發(fā)現(xiàn)月臣天資聰慧，將來會(huì)繼承國師府就將他帶到身邊教導(dǎo)，才有今日。rdquo;

    月臣的故事整個(gè)安國都知道。他年幼被拋棄在森林中，恰逢前任國師路過所以帶回國師府養(yǎng)育。后來前任國師占卜為安國陛下占卜時(shí)發(fā)現(xiàn)，月臣將來會(huì)超越自己成為安國最強(qiáng)大的國師，為安國創(chuàng)下輝煌，所以就將其帶到身邊教導(dǎo)，待自己去世后便讓安國接過國師的位子。

    青梅眼睛發(fā)亮，渾身散發(fā)著不可忽視的光芒，國師大人果然很厲害。rdquo;

    蓮姨笑了笑，對這些孩子把月臣當(dāng)成信仰的樣子見怪不怪。那個(gè)孩子，從小便是和別人不一樣的。

    白軟一覺醒來就發(fā)覺了國師府里和往常很不一樣的氣氛。不同以往的平靜，屋子外面?zhèn)鱽砗⑼瘋兊逆倚β?，還伴隨著一陣陣清脆的鈴鐺聲。

    透過打開的窗戶看出去，高大蔥郁的樹木被人用某種不知名的綠色顏料畫出小小的獨(dú)特的國師府的標(biāo)記圖案，枝頭上被懸掛上了木質(zhì)的風(fēng)鈴，還用紅繩系上了金色的鈴鐺。夏日的風(fēng)微微一吹，整個(gè)國師府蕩漾著奇妙的聲音，聽著很是舒服。

    統(tǒng)統(tǒng)，今天國師府有什么重大的節(jié)日么？rdquo;白軟舉著胖乎乎的手揉了揉眼，視圖從一團(tuán)被子中站起來出去看看。

    今天月臣會(huì)回來安國，百姓們在在給他準(zhǔn)備慶典。樹木上的圖案是用安國某種綠色藤蔓的汁液繪制的，木質(zhì)風(fēng)鈴、金色鈴鐺和紅繩都是國師府為了迎接他們的國師親手準(zhǔn)備的，象征純凈和信仰。rdquo;今天的系統(tǒng)也依舊辣么知識(shí)淵博呢。

    厲害，統(tǒng)統(tǒng)你知道的真詳細(xì)。rdquo;白軟咋舌。

    系統(tǒng)害羞道，沒有啦，都是因?yàn)樗拗髑皟蓚€(gè)世界任務(wù)完成的很好我才升級(jí)了，所以就知道得更多了。rdquo;

    白軟手忙腳亂地和被子搏斗，啪嘰rdquo;摔了好幾個(gè)跟斗才順利攀著床沿邊邊爬下來，穿上鞋子噠噠噠地跑了出去。

    軟軟你起了，快來和我們一起布置國師府吧。rdquo;之前拉著白軟一同去吃飯的女童興高采烈地跑過來，將白軟拽了過去圍著一張石桌坐下。

    綺羅，我們要做什么呀。rdquo;白軟看著石桌上滿滿的紅繩和小小的金色鈴鐺，胖乎乎的臉上一陣迷茫。

    給國師大人做禮物呀，國師大人晚上就會(huì)回來了，看見大家的禮物肯定會(huì)開心的。rdquo;綺羅志氣滿滿，將紅繩編成一條繩，還靈活地穿上了金色的小鈴鐺。

    七歲大的孩子手工活兒就辣么厲害了嗎hellip;hellip;白軟沉默了，想了想自己在第一個(gè)世界繡得像個(gè)丑八怪的香囊，嚴(yán)肅地思考自己是不是得換個(gè)禮物，不然怎么能在任務(wù)目標(biāo)的面前奪得注意力呢。

    此時(shí)的安國百姓們連同他們的皇帝陛下，都在等待著國師月臣的歸來。百姓們?nèi)季奂诔情T旁邊翹首以待，盛裝的皇帝陛下也帶著諸位皇子皇女在站在城門后靜靜地等著。

    國師能知天意，預(yù)未來判災(zāi)禍，與他們共進(jìn)退，共患難。國師對安國而言不僅僅是穩(wěn)定國家民心的人，更是眾人的信仰。只要國師在安國一日，他們便可以平安順?biāo)斓厣钕氯ァ?/br>
    城門慢慢打開，一輛精致華美繪著國師府圖案的馬車緩緩駛來，就像在平靜的湖水中投下了一顆石子，逐漸蕩起漣漪。

    馬車駛到城門前慢慢停下，一旁的侍從將車簾掀開，里面的人慢慢走了下來。

    一陣風(fēng)微微吹過，驚動(dòng)了來者細(xì)密卷翹的睫毛，這時(shí)候靜靜等待的百姓們才看清這個(gè)被他們簇?fù)砩仙褡膰鴰?，此刻是何等的高貴神圣。

    一套量身定制的衣袍把月臣身體的完美曲線凸顯的非常明顯，腿是腿，腰是腰，我為美人競折腰。

    他的發(fā)是漆黑如墨的黑發(fā)，在微風(fēng)中紛飛，顯得格外妖嬈。光潔的額頭，眉如春山，長長的濃密睫毛系數(shù)展開，露出底下一雙仿佛裝滿了星辰的眼眸。高挺的鼻梁，完美的輪廓，嘴唇薄而紅潤，像是族里最厲害的畫師精心描繪的花瓣。

    陽光打在月臣的身上，渡上一層淺淺的金色的光暈，他微微揚(yáng)著頭，眉眼之間糅合了出塵的仙氣，神情寧靜而安詳，姿態(tài)閑雅，對著眾人微微地笑起來。