【之前說李某在師生眼里名聲好，死后就跳出一堆同校學(xué)生錘她，太奇怪了吧?！?/br>
    這兩條質(zhì)疑的評論淹沒在大量的評論里，根本沒有人注意到，一堆人全在討論當(dāng)今校園霸凌問題以及譴責(zé)施暴者，同時不忘錘一把死者。

    再也沒人去在意李某是否真如樓主所說的人品敗壞，也根本不在意官方通告，即便官方通告到時通知是其他原因自殺，估計也不會有人相信。

    這就是喉舌的力量?。?/br>
    葉子得意忘形的想，當(dāng)初她入讀傳媒專業(yè)，初次執(zhí)筆品嘗到喉舌帶來的掌控他人生死的快感，她就無比清晰的認識到這力量到底有多強大。

    同時，她沉迷其中不可自拔。

    不過為以防萬一，葉子還是發(fā)消息問群主：“帖子里的‘學(xué)生’不是你雇的水軍？”

    群主：“不是?！?/br>
    葉子：“真學(xué)生？”

    群主：“問過，真學(xué)生?！?/br>
    葉子：“信息都是真的？”

    群主：“你的問題真有意思?！?/br>
    葉子：“哈哈哈確實沒意思，當(dāng)我沒問，尾款記得打過來。”

    群主：“嗯。接下來，你再發(fā)個李某的家庭?！?/br>
    葉子：“內(nèi)容。”

    群主：“李某受家庭壓迫才會霸凌他人，專注于‘李某一家是一脈相承的施暴者’觀點?！?/br>
    葉子：“了解。”

    葉子結(jié)束和群主的聊天，心里倒是挺同情死者，但收錢后卻沒有絲毫手軟。

    X涯關(guān)于跳樓自殺的女高中帖子逐漸火熱，甚至是被轉(zhuǎn)發(fā)出圈。

    后來又被微播某個網(wǎng)紅博主轉(zhuǎn)發(fā)出去，并配文‘可憐的施暴者？’，導(dǎo)致熱度悄悄升溫、發(fā)酵，只等適合的時機陡然爆發(fā)。

    ..

    宋卿收到生物教授那邊發(fā)來的新進展，生物教授說：“你總結(jié)的‘舌蠱’特征，我們深入推測，同時結(jié)合兩起案件發(fā)現(xiàn)情況基本吻合。不過——”

    “？”

    “七月份案件里的死者在遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力之前，曾組織過網(wǎng)絡(luò)暴力他人，導(dǎo)致那人患上重度抑郁癥并自殺身亡?！?/br>
    “七月份案件的死者被暴力的同時，也曾經(jīng)是施暴者？”

    “對?！鄙锝淌诮又f：“前兩天死亡的女孩，警方到學(xué)校取證，學(xué)校的說法是女孩人品奇爛，師生口徑統(tǒng)一。死者父母則堅持抑郁癥，給出一系列醫(yī)院證明以及被霸凌的驗傷報告。”

    “和學(xué)校師生說法不同，被霸凌者是死者?！?/br>
    所以第二起自殺案件中，誰在撒謊？

    宋卿：“由警察調(diào)查就好?！?/br>
    生物教授：“也是，不過他們那邊挺頭疼。最近網(wǎng)上關(guān)于校園暴力的話題討論度很高，跳樓女孩也在話題中心。我擔(dān)心問題鬧大，舌蠱的寄生體就會變多?！?/br>
    以言語欲為食，而人類只要有舌頭就不會停止說話的欲.望，可怕的是現(xiàn)在不需要舌頭，只要有手指頭就能在網(wǎng)絡(luò)肆意攻擊，發(fā)泄惡意。

    言語欲的表達方式不止于口，只要存在于舌根處就能成為寄生體。

    宋卿對此無能為力，他不是查案的警察。

    “如果需要我，我會幫忙。”

    他做出承諾。

    生物教授笑著說：“謝謝你，宋卿?！?/br>
    宋卿雖寡言冷淡，實際是個難得溫柔而熱心腸的孩子，果然像老朋友說的那樣。

    生物教授感嘆著，然后結(jié)束通話，投入到蠱蟲的研究和培養(yǎng)中，他研究過古文獻發(fā)現(xiàn)有些蠱蟲擁有特殊的作用，可用于社會的各種領(lǐng)域里。