于是，待到刻意多等了一會(huì)兒才進(jìn)來的塞尼迪進(jìn)來時(shí)，一眼看到的便是兩張寫滿了非常不對付的生氣小臉。

    “切！”

    “哼！”

    兩個(gè)少年同時(shí)撇頭，轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)離對方的方向。

    這就對了。

    完全誤會(huì)了什么的塞尼迪大人欣慰地笑了。

    第9章

    又是十天過去，大祭司塔希爾和拉美西斯王子兩人的相處模式在旁人看來，仍是標(biāo)準(zhǔn)的“兩看生厭”，極其不對付。

    可能跟年紀(jì)都很小有關(guān)系。

    也有可能，就是單純的矛盾在先，性格不合在后。

    塞尼迪都沒想到效果會(huì)這么“好”。

    倆少年白天碰面，就算坐在一起，也都彼此不搭理。

    在專程為他們開設(shè)的課堂中，塔希爾絕對是一個(gè)好學(xué)生。

    少年面前的案牘有他半身那么高，剛好抵到胸口前。他便自顧自歪頭苦讀，在書寫板上寫寫畫畫，不給無關(guān)學(xué)習(xí)之物分上半點(diǎn)注意。

    拉美西斯雖然（因?yàn)楸粺o視所以）總是不高興，但也沒因此懈怠學(xué)習(xí)。

    論及他的心路歷程，大抵就是“你不理我那我也不理你哼不就是讀書么”，偏差不了多少。

    當(dāng)然，他其實(shí)也并不是真的不想學(xué)。

    在這個(gè)時(shí)代，懂得書寫文字等同于身份的象征，是尋常百姓根本不可能涉及的崇高領(lǐng)域。

    書吏的地位很高，甚至還有王子經(jīng)過學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)書吏的例子。

    拉美西斯原本有些散漫的心思全被小祭司刺激得凝聚起來，完全是攢足勁兒使勁沖刺。

    這樣一來，王子殿下頓時(shí)取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步自是一點(diǎn)也不意外了。

    “拉美西斯殿下的悟性和能力都相當(dāng)不錯(cuò)，遠(yuǎn)勝于尋常人，能有這樣的提升是正常的。”

    “哦，就這樣?！?/br>
    當(dāng)聽到這些忽然間耳熟得快要生繭的奉承之言時(shí)，拉美西斯的態(tài)度意外地并不顯高興或是得意，反而興致缺缺。

    “煩死了，這些家伙真是煩死了?！?/br>
    不管是夸獎(jiǎng)還是單純吹捧自己的話，王子都不喜歡聽。

    他真正擁有的智慧，是在如此輕的年紀(jì)就能隱約洞察到人心。

    剛來神廟的時(shí)候，針對他的奉承是有，但顯然沒這么多且夸張。

    仿佛一夜之間，藏著某個(gè)訊息的暗風(fēng)吹拂過大地，所有人的神情就變了。

    從那些人的態(tài)度中，拉美西斯能品味到些許說不出怪異的滋味。

    應(yīng)該是與他重病的王兄有關(guān)。

    他和王兄的關(guān)系不算太好，但也是有兄弟之情的。隱晦體會(huì)到的現(xiàn)實(shí)意義即使只初露輪廓，便讓年輕的王子頗為不適。

    所以這段時(shí)間他心情時(shí)好時(shí)壞，不止是因?yàn)樾〖浪?，還另有原因。

    被紛亂的情緒所擾，拉美西斯這段時(shí)間狀態(tài)也不對。

    沒想過讓別的人發(fā)現(xiàn)，更沒想過自己需要安慰還是勸誡還是什么精神疏導(dǎo)。

    高傲的王子殿下對來自他人不純粹的“關(guān)切”相當(dāng)不屑，他心說，最好不要有人來問他這個(gè)事，更不要跟他暗……