半個(gè)小時(shí)后。

    病毒的感染與蔓延十分迅速。

    各大城市全軍覆沒，還沒表現(xiàn)出感染癥狀的人，十不存一。滿大街都是嘶吼蹣跚的喪尸，見到活人就蜂擁而至，將其活活吞噬。

    而此時(shí)，浮空城堡還算穩(wěn)定。

    在赫敏與節(jié)奏病毒的雙重控制下，暫未出現(xiàn)較大傷亡。

    只是感染者增速的比較快。單說“貪食蛇”隊(duì)伍中，原本二十六個(gè)人類，在后排不斷的吐泡泡下，只剩十七個(gè)還沒徹底淪為喪尸。

    醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。

    全副武裝的孫教授小心翼翼拿起試劑，倒入蒸餾瓶內(nèi)，觀測了一會屏幕上的信息變化，轉(zhuǎn)身，看向陳宇。

    “校長，能再給我一些感染者的肌rou組織嗎？”

    “沒問題?！标愑铧c(diǎn)點(diǎn)頭，打了個(gè)指響：“前面的，向前走二十步?！?/br>
    瘦高男生立刻邁開步子，走了十多米，隊(duì)伍前移，在實(shí)驗(yàn)室的窗口外，露出了后排的感染者。

    孫教授左手捏著手術(shù)刀、右手捧著玻璃盤，走上前，先是看了眼左邊的一只大熊貓，又瞅了瞅右側(cè)的感染者，問道：“那個(gè)熊貓的rou，能給我割點(diǎn)嗎？”

    “隨便切，全分解了都成?！?/br>
    “那我就不客氣了?！睂O教授舔了舔嘴唇，舉起手術(shù)刀就捅進(jìn)了感染大熊貓的腹部。

    圍觀眾人：“……”

    “嗖！”

    “吼！”

    伴隨清脆的肌rou切割聲，大熊貓?jiān)谕纯嘀斜粍濋_了腹部，一灘灘淤黑的泥狀物質(zhì)就從內(nèi)流淌而出。

    “受感染的脂肪？”孫教授雙眼一亮，連忙遞出盤子，將脂肪收集好，珍而重之的存放進(jìn)冰箱。

    接著，他又用同樣的“屠夫”手法，收集了兩個(gè)感染人類的肌rou組織。

    “回來吧校長?！?/br>
    “好，前面的，繞回去?！?/br>
    “明白！”瘦高學(xué)生點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身，拖著長長的隊(duì)伍，真如同貪食蛇一般，在狹窄的走廊內(nèi)繞了一圈，貼著隊(duì)伍的“尾巴”，將陳宇帶到實(shí)驗(yàn)室窗前。

    “我感覺你們中的這個(gè)沙雕病毒，比變異病毒更厲害?！睂O教授道。

    “是節(jié)奏病毒！不是沙雕！”

    “好吧，節(jié)奏病毒。”孫教授后退一步，檢查了半分鐘身上的防護(hù)服，確定沒有泄露的位置，便坐在椅子上說道：“關(guān)于這個(gè)席卷全球的變異病毒，已經(jīng)得到一些研究結(jié)果。雖然還很淺顯，但解釋它的傳染機(jī)制還是沒問題的。”

    “這就足夠了?！标愑盍⒓凑{(diào)整攝像頭角度，將c位留給對方。

    “現(xiàn)在開始嗎？”

    “等一下。在您講解之前，我個(gè)人還有個(gè)小問題?！?/br>
    “請問?！?/br>
    “很快全人類就會滅絕，最多一天災(zāi)難體驗(yàn)結(jié)束。您為什么還要收集這么多感染者的實(shí)驗(yàn)材料？根本就用不完吧？”

    “我早就有準(zhǔn)備了?！睂O教授微笑，指了指自己身上的全封閉防護(hù)服，又轉(zhuǎn)身展示了下便攜形氧氣罐：“從校長你直播小行星災(zāi)難的時(shí)候，我就知道病毒也會來，便提前換好了裝備。所以我現(xiàn)在應(yīng)該還是健康的，沒有任何感染的可能?！?/br>
    “哦！”陳宇恍然：“你想在末世里茍延殘喘一陣，專門研究這個(gè)病毒？”

    “對。”孫教授點(diǎn)頭：“我是病毒研究者，研究這種人類歷史上從未出現(xiàn)過的病毒，會有相當(dāng)大的成長與收獲。但您用茍延殘喘這個(gè)詞形容，是不是有點(diǎn)不那么文明？”

    “不要在意細(xì)節(jié)?！标愑畲蛄藗€(gè)哈哈，指著攝像頭：“回歸正題。給屏幕前的觀眾講一講這個(gè)病毒吧?！?/br>
    “從哪說起呢？”

    “從最開始說起就行?！?/br>
    “哦?！睂O教授再次點(diǎn)點(diǎn)頭，清清嗓子：“在早期的宇宙中，引力抓住了原子云，將它們塑造成恒星與銀河系。而恒星的形成，勢必要……”

    陳宇：“……等…等一下孫教授。是不是有點(diǎn)‘太’開始了？要不咱們把時(shí)間往后挪挪？”

    “那就挪到我小時(shí)候吧。1962年，我出生在川省的一個(gè)小縣城。我父親是城里的土醫(yī)生……”

    “挪到半個(gè)小時(shí)前吧?！标愑畲驍嗟溃骸熬驼f病毒，其他的等您寫自傳的時(shí)候我會去拜讀?！?/br>
    “半個(gè)小時(shí)前嗎?！睂O教授遺憾的攤手：“可以。簡單來說，這個(gè)病毒是一種常見病毒的變種，但傳染機(jī)制之巧妙，遠(yuǎn)超正常人的想象。能造成這種類似生化危機(jī)的狀況，真的讓我開闊了視野。”

    “常見病毒？哪一個(gè)？”站在一旁，面部血管已經(jīng)全黑的老教授詢問。

    “噬菌體。”孫教授眼中閃爍著莫名神采。

    “噬菌體？”

    “沒錯(cuò)。就是自然界、尤其是對生物來說最不可或缺的病毒，噬菌體。”

    【噬菌體是啥？】

    【同問?！?/br>
    【一種最常見的病毒，專門殺細(xì)菌的?！?/br>
    【我看過圖片，外表就像外星飛船一樣?！?/br>
    【 1，每次看到噬菌體，就覺得是外星來的?！?/br>
    【噬菌體不是殺細(xì)菌嗎？怎么也會攻擊人了？】

    眨了眨眼睛，陳宇開口：“孫教授，雖然我對噬菌體很了解，但直播間的觀眾們大多不清楚。您詳細(xì)解釋一下，什么是噬菌體?！?/br>
    “哦？”孫教授驚訝：“校長您對病毒也很了解？”

    “略知一二?！标愑钪t虛道。

    “那您說說，什么是噬菌體？”

    “……那個(gè)誰，孫教授每年的獎(jiǎng)金是多少？”

    “別別，我不問了?！睂O教授連忙擺手：“還是我來說吧。”

    “說吧。”

    “噬菌體，是侵襲細(xì)菌的病毒。主要在活菌內(nèi)寄生，有嚴(yán)格的宿主特異性。通俗來講，它們是細(xì)菌的克星。地球生物界不可或缺的重要角色。如果沒有這種病毒，以細(xì)菌的繁殖速度，世界上根本就沒有其他生物的生存空間。因此，噬菌體也是為數(shù)不多對人類有益的病毒之一?！?/br>
    “這次病毒災(zāi)難的源頭，就是噬菌體嗎？”

    “對?！?/br>
    陳宇若有所思：“既然是有益的病毒，為什么會攻擊人類？”

    “它并沒有攻擊人類。”孫教授略有激動的站起身，手舞足蹈：“這就是精妙之處！自始至終，噬菌體攻擊的目標(biāo)就不是人類！它仍然在攻擊細(xì)菌！”

    “只是攻擊細(xì)菌，為什么會造成這種狀況？”陳宇環(huán)視隊(duì)伍末尾的感染者。

    “它的攻擊性變強(qiáng)了。原本的一個(gè)尾部，突變成了四個(gè)。每個(gè)尾部內(nèi)，單獨(dú)存放了一段rna遺傳信息。這就使它們對于細(xì)菌的攻擊性增強(qiáng)了無數(shù)倍。并且在細(xì)菌體內(nèi)注入遺傳信息后，為了延續(xù)自己的生存，會巧妙的幫助細(xì)菌短時(shí)間內(nèi)加快繁殖速度?！?/br>
    說著，孫教授拿起桌上的平板電腦，將電子顯微鏡拍攝的圖片展示出來：“看這里，原本是一百個(gè)細(xì)菌，在被一個(gè)變異噬菌體侵入后，菌群數(shù)量很快就能膨脹到數(shù)千萬級別。而無論人類還是動物，體內(nèi)細(xì)菌最多的地方在哪？”

    “腸道?！?/br>
    “沒錯(cuò)，就是腸道！當(dāng)里面的細(xì)菌不受平衡的大肆分裂，很快會漲破腸道的毛細(xì)血管，流入血液循環(huán)，入侵肝肺、大腦、肌rou組織。而這時(shí)，細(xì)菌在噬菌體的rnacao控下，會釋放一種特殊的酶，引起人體電子轉(zhuǎn)移鏈的錯(cuò)誤，將電子交給氧氣的幾率大大增強(qiáng)，使氧氣被還原為過氧化氫?！?/br>
    “過氧化氫？”

    “就是雙氧水的主要物質(zhì)。雙氧水大家都知道吧？涂在傷口就會冒泡的消毒水?！?/br>
    “它能殺菌！”

    “對，殺菌能力很強(qiáng)?！睂O教授點(diǎn)頭：“這就導(dǎo)致了菌群的大面積死亡。而成批被生產(chǎn)出來的噬菌體，就會從細(xì)菌溶解的細(xì)胞壁逃出，感染、繁殖更多的細(xì)菌。最終造成人體崩潰?！?/br>
    “這里有些不對勁？”那位老教授皺眉：“噬菌體感染細(xì)菌，繁殖細(xì)菌，讓細(xì)菌分泌酶，刺激人體生產(chǎn)過氧化氫殺菌，然后自己再出來……太麻煩了。像其他病毒那樣漲破細(xì)胞壁不是更合理嗎？”

    “它的最奇妙之處就在這里！”孫教授直指一個(gè)感染者：“沒發(fā)現(xiàn)這些喪尸在吐泡泡嗎？”

    “你是說……”老教授震驚。

    “是的。雙氧水，或者說過氧化氫遇到血液，就會發(fā)生分解反應(yīng)，將o原子結(jié)合成氧氣，產(chǎn)生大量的氣泡。由于這些血液內(nèi)充斥著死亡的細(xì)菌，產(chǎn)生的泡泡里面噬菌體含量可想而知?！?/br>
    【臥槽，太神奇了……】

    【我明白了。泡泡破裂就會把病毒噴的很遠(yuǎn)，只要有一個(gè)病毒被生物吸收，就會造出越來越多的泡泡?，?shù)拢^皮發(fā)麻。】

    【地球的生態(tài)圈內(nèi)是不能缺少噬菌體的，所以這種病毒無解。】

    【計(jì)算縝密，環(huán)環(huán)相扣，這種病毒根本不可能是自然誕生的?！?/br>
    【未來的人類，要想自我毀滅，可能派出一個(gè)生物學(xué)家就夠了……】

    【科技越發(fā)達(dá)，越能感受到人類文明的脆弱性?！?/br>
    “好了，講解到此為止。做個(gè)總結(jié)。”孫教授看向鏡頭，嚴(yán)肅道：“噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)注入rna，cao控細(xì)菌生產(chǎn)病毒和加快分裂?！?/br>
    “由于細(xì)菌多在腸胃，分裂又需要能量，會刺激大腦受損的生物產(chǎn)生饑餓感，這就是所謂喪尸的由來。同時(shí)吐出的泡泡增強(qiáng)對外傳染性?！?/br>
    “當(dāng)感染者受傷流出血液，血液就會與空氣中的氧氣接觸，增生大量的過氧化氫。這些過氧化氫殺空了細(xì)菌，釋放了病毒，進(jìn)而產(chǎn)生了數(shù)以億計(jì)的泡泡……”

    “這就是變異病毒的運(yùn)作機(jī)制?！?/br>
    “只是人為修改了噬菌體的一點(diǎn)點(diǎn)基因，就將一個(gè)無法替代的有益病毒，制成了毀滅全生態(tài)的魔鬼?！?/br>
    “所以在我看來，什么人工智能危機(jī)、小行星撞擊……都遠(yuǎn)沒有人性加持下的病毒來的兇猛，來的不留后路。”

    ……