中午十二點(diǎn)半，六中月考，數(shù)學(xué)考試開(kāi)始。

    陳宇坐在教室內(nèi)唯一的座位上，接過(guò)數(shù)學(xué)監(jiān)考教師遞來(lái)的試卷。

    或許是之前英語(yǔ)教師的建議，這次數(shù)學(xué)考試共有兩個(gè)監(jiān)考。

    一個(gè)是二年二班的數(shù)學(xué)代課教師，一個(gè)是數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)。

    “陳宇同學(xué)，先寫(xiě)名字，等待鈴聲響起才能開(kāi)始答卷?！睌?shù)學(xué)教師友善的提醒道。

    “明白?！?/br>
    陳宇點(diǎn)頭，拿起新買的筆，寫(xiě)上自己的名字，隨后開(kāi)始審題。

    這時(shí)，一旁的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)從隔壁拽過(guò)來(lái)兩個(gè)椅子，與數(shù)學(xué)教師一左一右的坐在陳宇兩側(cè)。

    陳宇：“……”

    接著，數(shù)學(xué)教師從懷里掏出兩大兜零食，將其中一兜遞給了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)：“組長(zhǎng)，給你?！?/br>
    “謝謝?！苯M長(zhǎng)開(kāi)心的接過(guò)。

    陳宇：“……”

    透過(guò)透明的塑料袋，他能看清里面的零食都有什么。

    瓜子、干果、薯片、蝦條、辣條……甚至還有方便面……

    數(shù)學(xué)教師死死盯著陳宇。

    數(shù)學(xué)組長(zhǎng)也死死盯著陳宇。

    陳宇則是死死盯著桌面。

    考場(chǎng)內(nèi)，陷入了一片詭異的寂靜。

    “……”

    “……”

    “……”

    “鈴鈴鈴！”

    代表考試開(kāi)始的鈴聲突然響起！

    而三人也同時(shí)開(kāi)始了行動(dòng)。

    陳宇答題。

    數(shù)學(xué)教師與組長(zhǎng)兩人拆開(kāi)包裝，猛嗑瓜子！

    “咔嚓。”

    “咔嚓?！?/br>
    “咔嚓……”

    人類牙齒咬裂瓜子外殼產(chǎn)生的震動(dòng)，通過(guò)空氣傳播，灌入陳宇的耳中。

    “咔嚓?！?/br>
    “咔嚓……”

    即清脆又動(dòng)聽(tīng)……

    陳宇：“……”

    筆尖，在第一道題目上停留片刻，陳宇面無(wú)表情的道：“這么做，未免有些不地道吧？”

    “怎么了？”數(shù)學(xué)教師茫然：“陳宇同學(xué)你有什么問(wèn)題嗎？”

    “你們?cè)谶@嗑瓜子，正常嗎？”

    “是這樣的陳宇同學(xué)?！睌?shù)學(xué)組長(zhǎng)推了推眼鏡，一本正經(jīng)的解釋道：“為了避免教師在監(jiān)考時(shí)無(wú)聊，學(xué)校是允許教師吃一些零食的。其他的考場(chǎng)，也有教師再吃?！?/br>
    “其他考場(chǎng)學(xué)生多，監(jiān)考老師又離得遠(yuǎn)，和你們貼在我耳朵根下吃完全不是一回事吧？！”

    “哦。”數(shù)學(xué)教師點(diǎn)點(diǎn)頭，遞出了瓜子：“所以你也想吃嗎？”

    “……我特么說(shuō)的不是這個(gè)啊！”陳宇咆哮：“我說(shuō)的是你們?cè)谶@里嗑！影響我考試！”

    “陳宇同學(xué)，你說(shuō)這話就有點(diǎn)問(wèn)題了。”左邊的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)慢條斯理道：“我們嗑瓜子，能有多少分貝？都沒(méi)你打個(gè)噴嚏聲音大，又怎么會(huì)影響到你呢？”

    “是啊是啊?！庇疫叺臄?shù)學(xué)教師贊同：“心靜，才能聲靜。陳宇同學(xué)你是心不靜啊，和老師們又有什么關(guān)系呢？”

    左邊：“是不是試卷太難了？讓你有無(wú)名火？”

    右邊：“如果感覺(jué)寫(xiě)不下去，咱們仨可以斗會(huì)兒地主。”

    左邊：“好主意，就贏瓜子的?！?/br>
    右邊：“陳宇同學(xué)，你腦門(mén)怎么冒青筋了？是不是腦袋疼？”

    左邊：“狀態(tài)不好就不要考了，身體要緊……”

    “咚！”

    陳宇雙拳猛地砸在桌面上：“不要吵啦！我要考試！”

    數(shù)學(xué)教師與數(shù)學(xué)組長(zhǎng)兩人被嚇了一跳，相互對(duì)視一眼，重新嗑起了瓜子。

    “考試就考試唄，也不是不讓你考?！?/br>
    “就是，發(fā)脾氣是什么道理……”

    “咔嚓?！?/br>
    “咔嚓?！?/br>
    “咔嚓……”

    陳宇：“……”

    在此起彼伏的瓜子殼破裂聲中，陳宇艱難的做完了十道選擇題。

    而兩位監(jiān)考的瓜子，也都嗑完了。

    陳宇頓時(shí)松了一口氣，眉頭略有舒展。

    可緊接著，一左一右掏出了薯片，放在嘴里猛嚼。

    “咔嗤。”

    “咔嗤?！?/br>
    “咔咔嗤嗤……”

    陳宇：“……”

    二十分鐘后，薯片蝦條吃完，兩位監(jiān)考大人又換成了干果。

    “嘎嘣！”

    “嘎嘣！”

    “嘎嘎蹦蹦……”

    陳宇：“……”

    半個(gè)小時(shí)后，干果解決完畢，兩位監(jiān)考竟然拿來(lái)了熱水，吃起了方便面。并努力的用嘴唇與面條摩擦。

    “呲溜！”

    “呲溜！”

    “呲呲溜溜……”

    陳宇抹了一把臉上的湯水，怒吼：“閘總啊啊啊?。?！”

    ……

    “鈴鈴鈴鈴……”

    終于，代表考試結(jié)束的鈴聲響起。

    兩位監(jiān)考也吃完了最后一點(diǎn)零食。

    看著最后幾道一字未答的大題，陳宇表情呆滯。

    他已經(jīng)努力了。

    但兩邊嘴巴發(fā)出了聲音，實(shí)在是讓他難以集中精力。

    “唉，陳宇同學(xué)，了不起啊?！睌?shù)學(xué)教師站起身，拿過(guò)考卷掃了一眼，點(diǎn)頭：“答對(duì)了這么多道題，看來(lái)獎(jiǎng)金是沒(méi)有了。”

    “別跟我說(shuō)話了?！标愑钗孀《洌骸皬哪銈兛谥邪l(fā)出的任何聲音，我都感覺(jué)到痛苦。”

    ……

    下午，兩點(diǎn)半，語(yǔ)文考試開(kāi)始。

    這次監(jiān)考更多了，共有三位教師。

    其中一個(gè)就是陳宇的班主任。

    “陳宇，給你卷子?！?/br>
    班主任走上前，將手中的考卷遞給陳宇，隨后從懷里掏出一個(gè)無(wú)線麥克風(fēng)。

    “……”陳宇怔怔接過(guò)考卷：“老…老師你要干嘛？”

    “沒(méi)干嘛。”班主任敲了敲麥克風(fēng)，隨意擺擺手：“別在意，好好考試，發(fā)揮出全部實(shí)力?！?/br>
    五分鐘后，鈴聲響起，考試開(kāi)始。

    陳宇還來(lái)不及動(dòng)筆，身旁就傳來(lái)了一陣“崩壞”的歌聲。

    “我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割！無(wú)論走到那嘎達(dá)，都留下一首贊歌……”

    “臥似一張弓！站似一棵松！不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)……”

    “心勒嘚花，我想要逮勒回嘎，在那森夜酒吧，哪管他sei真sei嘎……”

    三首歌快速唱完，班主任收回了麥克風(fēng)，微笑道：“老師想為你打打氣，現(xiàn)在打氣完畢，一定要好好發(fā)揮啊！”

    “……”

    沉默半晌，陳宇深呼吸，按耐住心中憤怒，提筆想要答題，卻發(fā)現(xiàn)腦海里全被這三首“中毒旋律”的歌曲占據(jù)，無(wú)限循環(huán)。

    “嗯……”陳宇用力拍了拍自己的臉頰，拼盡全力集中注意。

    “第一題，下列各項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是……我和我的祖國(guó)，一刻也不能……”

    “第三題，填入下列句子空缺的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是……臥似一張弓！站似一棵松……”

    “第五題，在《面朝大海春暖花開(kāi)》中，作者通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，表現(xiàn)出了什么……心勒嘚花，我想要逮勒回嘎，在那森夜酒吧……”

    “啊啊?。。　?/br>
    陳宇瘋了：“不要腦內(nèi)回放了啊啊……”