這個(gè)出自葉堂口中的說辭謝眈自然是不信的。

    不想葉堂見他沒有回答，轉(zhuǎn)而把注意力移到了他身上，忽然問：“謝眈哥哥，你唱歌給我聽好不好？”

    “不好?！彼芙^。

    “好，你唱一下好不好，幾句也行?！比~堂耍起無奈，開始站在原地不動(dòng)。

    謝眈沒管他，自顧自往前走。

    但他剛邁出一步，衣服就被扯住，回頭看時(shí)，葉堂一不做二不休的蹲在了地上，抬頭問他：“就幾句，我一直想聽你唱歌來著?！?/br>
    謝眈看著宛如小孩般撒潑耍賴的葉堂，一時(shí)間噎住了，默然半響后，問：“想聽什么？”

    聞言，他一下就站了起來，揚(yáng)起葉堂式標(biāo)準(zhǔn)微笑：“隨意，都依你?！?/br>
    兩人一路走過去，剛開始謝眈想了片刻，不知道該唱什么，最后受不了葉堂一直催，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)唱了幾句。

    他唱了哥哥的《春夏秋冬》，選的是秋天的那一段。

    原因很簡(jiǎn)單，這首歌開頭就是秋天，他只唱一段的話不會(huì)顯得很突兀。

    而且現(xiàn)在的季節(jié)也是秋天，很合適。

    “秋天該很好你若尚在場(chǎng)。”

    謝眈很喜歡秋季，因?yàn)闅鉁睾线m，常常是不冷也不熱。

    “秋風(fēng)即使帶涼，亦漂亮?！?/br>
    春天過于溫暖，夏天太熱，冬天太冷，秋天完美的把夏冬鏈接在了一起。

    “深秋中的你填密我夢(mèng)想?！?/br>
    秋天是收獲的季節(jié)。

    它意味著付出的，無論如何，終將得到結(jié)果。

    “就像落葉飛，輕敲我窗?！?/br>
    秋天于他而言，是相遇，是告別。

    原主的聲音有點(diǎn)低，謝眈在香港呆過很久，會(huì)唱粵語，空曠的長路，像是一支在耳邊的淺唱低吟。

    四句歌詞唱的很快，沒多久后，謝眈停下聲音，兩人離醫(yī)務(wù)室很近了。

    “在場(chǎng)?！彼暌欢?，葉堂對(duì)他這樣說：“秋天該很好，因?yàn)槲以趫?chǎng)?！?/br>
    果然正經(jīng)不過三秒，很快又說：“謝眈哥哥唱歌好好聽啊，嚶嚶嚶想娶怎么辦?！?/br>
    “不怎么辦。”謝眈第一次正面回答他這種無理取鬧的問題。

    “嚶——”

    “拳打嚶嚶怪?！敝x眈打斷他的話。

    “老男人你變了?！比~堂一臉憤懣：“你變得和他們一樣了?！?/br>
    謝眈看他一眼，繼續(xù)往前走，聽見他說：“你不再是那個(gè)老男人了你會(huì)用網(wǎng)絡(luò)用語了，嚶嚶嚶?！?/br>
    謝眈默然，礙于到了醫(yī)務(wù)室葉堂還磨磨蹭蹭不肯進(jìn)去，兩人在門外僵持了幾分鐘，才找醫(yī)生簡(jiǎn)單看了一下喉嚨，弄了點(diǎn)藥，兩人才往教室回去。

    到了一樓，因?yàn)橐险n，葉堂回四樓，兩人就分開了。

    下午一節(jié)體育課成功的變成了自習(xí)課，李宇怨聲連天，坐在位置上憤憤不平，趙同馳坐在講臺(tái)上維持班級(jí)紀(jì)律，不準(zhǔn)他在找人說話。

    謝眈拿出本子，把自己這個(gè)月的學(xué)習(xí)總結(jié)了一下。

    他現(xiàn)在的基礎(chǔ)差不多已經(jīng)打好，再加上重生前掌握的知識(shí)，還有提前做的卷子，差不多都可以開始自主復(fù)習(xí)。

    上次買的教輔資料幾乎都在他高強(qiáng)度的練習(xí)下做完了，謝眈課間不怎么處教室，把這些時(shí)間全部用來刷題了。

    其實(shí)上課玩耍，下課扯皮拉筋，成績照樣不錯(cuò)，這才是謝眈以前讀高中時(shí)的學(xué)習(xí)生活。

    只不過他向來比別人要努力些，于是便被眾人打上了這樣一個(gè)詞，長久以往，致使他們往往忽略了謝眈閑散的日子，都覺得他是個(gè)拼命三郎。