聽(tīng)到她這么說(shuō)，蘇澤無(wú)力的放開(kāi)手：什么時(shí)候走rdquo;

    三天后rdquo;去年好感剛加滿的日子。

    這三天，他們把所有一起走過(guò)的地方都走了一遍，蘇澤帶她逛了小吃街，看了電影，還一起去了游樂(lè)場(chǎng)，將近走遍了這個(gè)城市所有熱鬧、好玩的地方，最后那天晚上兩人在學(xué)校的cao場(chǎng)上散了很久的步，直到她在蘇澤眼前慢慢的消失。

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    自從任務(wù)完成后回來(lái)，唐穎就懨懨的，也不想做任務(wù)，就待在那片白茫茫的世界發(fā)呆，887叫她做任務(wù)她也不想做。

    宿主，你這樣下去不行呀，你還想不想回到你的現(xiàn)實(shí)世界了？rdquo;看著她頹廢的樣子，887著急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    不回去也罷，那兒也沒(méi)有什么讓我牽掛的了。rdquo;唐穎手抱著腿蹲在地上，想著最后離開(kāi)時(shí)候蘇澤傷心的樣子，她也很難受，上個(gè)世界跟蘇澤在一起就像是初戀一樣美好。她感覺(jué)她有點(diǎn)出不來(lái)。

    要是一直不做任務(wù)，會(huì)能量耗盡的，就沒(méi)法傳送了，到時(shí)你只能永遠(yuǎn)呆在這里直到迷失的。rdquo;而且不光她這樣，自己也會(huì)因?yàn)闆](méi)有能量而消亡的，它只是個(gè)初級(jí)系統(tǒng)，只完成一個(gè)任務(wù)就做不下去了會(huì)被主腦直接放棄的。

    而且它還為了上個(gè)世界的積分瞞了唐穎，其實(shí)任務(wù)完成后不光可以申請(qǐng)?jiān)倮m(xù)延一年，放棄任務(wù)積分還可以留在那個(gè)世界直到目標(biāo)死亡。它覺(jué)得唐穎上個(gè)世界只是個(gè)魂魄留下來(lái)也不能跟蘇澤在一起，到時(shí)蘇澤迫于壓力選擇跟她分手，跟別人結(jié)婚生子，還白白浪費(fèi)了積分，才沒(méi)有提出來(lái)，早知道唐穎會(huì)這樣，還不如放棄積分，而確認(rèn)彈出世界后又不能反悔了。

    這樣吧，我去幫你跟上面申請(qǐng)一下，上個(gè)世界不是進(jìn)入的時(shí)候出了問(wèn)題，所以你才變成鬼魂的嗎？我去問(wèn)問(wèn)看能不能把你送回世界做為補(bǔ)償rdquo;887想去上個(gè)世界進(jìn)入的時(shí)候主腦出現(xiàn)了代碼出錯(cuò)，而且補(bǔ)償也還沒(méi)有敲定。

    真的rdquo;唐穎一下子就有了精神，迅速?gòu)牡厣蠌椘鹕怼?/br>
    我不能保證，只能幫你補(bǔ)申請(qǐng)一下，你不要抱太大的希望rdquo;

    887補(bǔ)交了申請(qǐng)上去，一人一統(tǒng)兩人巴巴的在空間里等著，實(shí)在無(wú)聊，唐穎找887嘮嘮嗑887，我很好奇你是個(gè)什么樣的存在？rdquo;

    887想了一下，也沒(méi)想明白：我自從有意識(shí)就是這樣子，所以也不知道，腦海只知道自己是系統(tǒng)編號(hào)887，可以接任務(wù)帶你傳送世界，從你完成任務(wù)中獲得能量繼續(xù)運(yùn)營(yíng)。rdquo;

    唐穎繼續(xù)問(wèn):那我的所有任務(wù)完成以后呢？rdquo;

    我也不知道，你是我碰到的第一個(gè)宿主rdquo;忽然887收到了主腦的指令：上面回復(fù)了，可以送你回去，只是會(huì)另外給你安排個(gè)身份，而且你不能向他透露你是上個(gè)世界的唐穎及任何關(guān)于任務(wù)的事情，同時(shí)這個(gè)世界沒(méi)有積分。rdquo;

    唐穎剛為能夠回去而高興，就聽(tīng)到887說(shuō)不能向蘇澤透露身份，便又懨了。

    往好的方面想想，這次能一直留到老呢。rdquo;887給她鼓氣。

    聽(tīng)到能留到最后，唐穎這才開(kāi)心了點(diǎn)：這次過(guò)去給我什么身份。rdquo;

    你稍等，我這就把資料發(fā)給你。rdquo;

    第8章 校園女鬼與孤獨(dú)少年

    這次唐穎的身份是一名高二1班的學(xué)生，而蘇澤是大學(xué)剛畢業(yè)，來(lái)這所學(xué)校的新老師。

    而正好她們班級(jí)的班主任懷孕休假去了，蘇澤這段時(shí)間就來(lái)高二1班做代理班主任，同時(shí)教導(dǎo)她們數(shù)學(xué)。

    收到資料，唐穎納悶了，怎么我才離開(kāi)這么一會(huì)，世界都過(guò)去好幾年了，蘇澤都畢業(yè)當(dāng)上老師了，這倒是圓了他之前的夢(mèng)想。

    是的，宿主，空間的時(shí)間和世界的時(shí)間不是一樣的，有些世界你感覺(jué)只是離開(kāi)了幾天，而實(shí)際已經(jīng)過(guò)去上百年了。rdquo;

    噢，我還有一個(gè)問(wèn)題，為毛他是老師，我是學(xué)生，就不能也是老師嗎？rdquo;唐穎感覺(jué)同事關(guān)系比較好搞定，而師生關(guān)系就難很多了。

    887向唐穎解釋要想把腦電波傳輸過(guò)去，還要比配對(duì)方的身體的，匹配不成功傳輸不了，學(xué)校沒(méi)有一個(gè)老師可以和你匹配的。rdquo;

    這樣子啊，好吧，把我傳輸過(guò)去吧。rdquo;

    傳輸過(guò)去后，唐穎正在教室上課，而講臺(tái)上教數(shù)學(xué)的班主任正跟大家宣布自己將休產(chǎn)假，回家待產(chǎn)。同時(shí)班級(jí)會(huì)來(lái)一位新代理班主任和數(shù)學(xué)代課老師。

    說(shuō)完蘇澤從教室前門走了進(jìn)來(lái)，22歲的年紀(jì)，穿著一身黑色西服，白襯衫打底，還帶著一副金框眼鏡，臉上帶著淡淡微笑向大家介紹自己：大家好，我叫蘇澤，是你們新來(lái)的代課老師，李老師不在這里的這段時(shí)間，我會(huì)暫時(shí)擔(dān)任你們的班主任，希望大家多多關(guān)照rdquo;

    話音剛落，下面同學(xué)都感嘆一句：哇塞，新來(lái)的代課老師好帥噢，聲音也好聽(tīng)。rdquo;

    聽(tīng)到下面學(xué)生的話，蘇澤臉染上了淡淡的粉。

    咳咳rdquo;李班主任咳了兩聲示意大家安靜：在段時(shí)間雖然我不在這里，但是我會(huì)向蘇老師了解你們?cè)诎嗬锏那闆r的，你們別看我不在就亂來(lái)，欺負(fù)蘇老師年輕，要是讓我知道的話，等我回來(lái)會(huì)好好治你們的。rdquo;

    大家異口同聲保證不會(huì)的，李老師放心rdquo;。