一拳接著一拳，血rou橫飛，給人造成極大的視覺(jué)沖擊。

    令人驚異的是，除了哀嚎和放狠話，被毆打的怪物竟無(wú)還手之力。

    “別、別打了。”rou體的折磨中，一聲告饒聲溢出。

    伴隨著怪物主動(dòng)服輸，血rou模糊的假象不再，出現(xiàn)在眾人面前的，是一個(gè)個(gè)子十分瘦小的男生。

    教務(wù)處主任不愧是只老狐貍，最先反應(yīng)過(guò)來(lái)：“他的異能是不是和幻象有關(guān)？”

    男生一臉憤憤不平，望著魏蘇慎的目光帶有失敗者普遍的怨毒。

    魏蘇慎無(wú)視對(duì)方的眼神，只是闡述事實(shí)：“你很厲害，也很弱?！?/br>
    男生像是被踩到了痛處，眉宇間多了一絲憤慨。

    他有利用人心靈漏洞創(chuàng)造出相應(yīng)幻覺(jué)的異能，本該十分強(qiáng)大。然而自身實(shí)力又相當(dāng)弱小，一旦被人識(shí)破，幾乎是毫無(wú)還手之力。

    教導(dǎo)處主任仍舊存有疑惑：“明明是個(gè)花架子，為什么剛剛還要激怒你？”

    口口聲聲讓魏蘇慎哭給他看，回想起那一幕，教導(dǎo)處主任面色有些古怪……這不是找死么？

    魏蘇慎盯著男生看了一會(huì)兒，望得后者心底發(fā)怵。

    “沒(méi)有規(guī)定說(shuō)一個(gè)人只能身懷一種能力?！?/br>
    男生震驚地抬起頭，魏蘇慎一句話意味著自己最大的底牌已經(jīng)暴露。

    魏蘇慎：“和掠奪有關(guān)，比方說(shuō)在他人施展異能時(shí)，奪為己用?！?/br>
    男生的手指已經(jīng)開(kāi)始微微顫抖，魏蘇慎繼續(xù)道：“不過(guò)成功的幾率應(yīng)該很低?！?/br>
    至少在碰到他們前面，基本就沒(méi)成功過(guò)，否則如今也不會(huì)像是待宰的羔羊。

    “你是妖怪么？”男生憤恨問(wèn)道。

    看透人心的妖怪，什么都猜得到。

    魏蘇慎自身就擁有多種異能，不但能對(duì)月流珠，還可游泳唱歌，即便不用邏輯和智商也能推敲出來(lái)。

    現(xiàn)在的問(wèn)題是，真正的方杉去了哪里？

    “留下來(lái)也是個(gè)禍患?！敝逼鹧痈吲R下地望著跌坐在地上的男生，如同在看一個(gè)死人。

    原本還想著如何討價(jià)還價(jià)，乍一聽(tīng)聞直接要取自己的性命，男生一驚：“你難道不想知道同伴的下落？”

    魏蘇慎并不搭理的情況下，男生急了：“我把知道的都說(shuō)出來(lái)，你繞我一條命……”

    見(jiàn)魏蘇慎無(wú)動(dòng)于衷，連忙慌亂道：“我經(jīng)過(guò)教室門(mén)口的時(shí)候看見(jiàn)他突然在原地消失，才打了李代桃僵的主意。”

    魏蘇慎低頭思索。

    一旁陳麗麗打了個(gè)寒顫，這才驚覺(jué)方才門(mén)口腳步聲消失，并不代表著離開(kāi)，而是對(duì)方利用異能，在他們眼皮子底下溜了進(jìn)來(lái)。

    想到這里，不由心驚。

    太大意了，果然任何時(shí)候都不能抱著僥幸心理。

    魏蘇慎把男生扔出教室，倒是沒(méi)滅口。

    “你相信他的話？”教導(dǎo)處主任問(wèn)。

    魏蘇慎：“憑他的實(shí)力，不可能做到讓一個(gè)人無(wú)聲無(wú)息消失?！?/br>
    同時(shí)在腦海中幾次嘗試聯(lián)系方杉，一點(diǎn)回應(yīng)都沒(méi)有。

    魏蘇慎換了種方式：

    臨陣脫逃的666，在么？

    罄竹難書(shū)的666，在么？

    三心二意的666，在么？

    ……

    當(dāng)用到第四個(gè)成語(yǔ)時(shí)，一聲冷笑響起：不在！

    魏蘇慎開(kāi)始環(huán)顧四周，他沒(méi)有方杉那么多道具，相隔距離太遠(yuǎn)無(wú)法傳音。如今后者能聽(tīng)見(jiàn)問(wèn)話，證明兩人離得不遠(yuǎn)。

    “你在哪？”

    方杉：“教室?！?/br>
    魏蘇慎收回探索的視線：“不在一個(gè)空間？”

    “恭喜你，答對(duì)了?！?/br>
    魏蘇慎用寡淡的聲音問(wèn)：“獎(jiǎng)勵(lì)是什么？”

    “……你學(xué)壞了?！狈缴紘@氣的聲音響起，末了道：“碰到了一個(gè)有些難纏的對(duì)手，能夠折疊空間，要出去估計(jì)會(huì)費(fèi)些時(shí)間。”

    魏蘇慎正在聽(tīng)詳細(xì)的前因后果，廣播開(kāi)始播報(bào)：

    公布目前各教室人數(shù)：

    高二（1）班，十一人。

    高二（2）班，十人。

    ……

    魏蘇慎例外，從剛開(kāi)始播報(bào)，剩下的人就沒(méi)了聽(tīng)下去的心思。他們所處的位置正是高二（1）班，而游戲規(guī)則要求每個(gè)教室最多十人。

    “怎么會(huì)這樣？”教導(dǎo)處主任抖了一下：“明明才九個(gè)人?！?/br>
    眾人面面相覷的時(shí)候，廣播已經(jīng)結(jié)束一輪通報(bào)。

    “對(duì)于超出人數(shù)的教室，請(qǐng)?jiān)谝环昼妰?nèi)驅(qū)逐多余的存在，否則全部按照失敗計(jì)算?！?/br>
    “失敗會(huì)怎樣？”有人發(fā)出疑問(wèn)：“像之前那樣，被幽靈追擊？”

    大部分的視線都聚集在魏蘇慎身上。

    魏蘇慎：“你們想驅(qū)逐我？”

    眾人齊齊搖頭，張百利說(shuō)出大家的心聲：“我們付不起那個(gè)代價(jià)?！?/br>
    第一名的分量有多重，作為親眼見(jiàn)識(shí)過(guò)魏蘇慎對(duì)付敵人的‘勇猛’姿態(tài)，他很清楚。

    只是對(duì)于最強(qiáng)的人，絕境中都會(huì)潛意識(shí)產(chǎn)生依賴(lài)和畏懼，他們更想知道魏蘇慎準(zhǔn)備采用什么策略應(yīng)對(duì)。

    第98章 不招待見(jiàn)的官配

    “等。”

    魏蘇慎給出的答案簡(jiǎn)單粗暴。

    “等什么？”教導(dǎo)處主任緊張兮兮：“人在逆境中不可以放棄希望, 我不提倡等死?！?/br>
    魏蘇慎不再說(shuō)話，走去窗邊，幽靈的數(shù)量大面積增加, 在校園內(nèi)來(lái)回游蕩。

    “還剩三十秒?！苯虒?dǎo)處主任皺眉：“雖然沒(méi)說(shuō)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)清除多余人數(shù)會(huì)有什么后果, 但如果算我們?nèi)珕T失敗該怎么辦？”