辦公室總共有四張桌子，右側(cè)靠窗那個(gè)就是鄭明的。桌面上有一些浮塵，曾立在電腦旁的全家福已經(jīng)面朝下扣住。這里沒(méi)有電，僅靠月光照明，電腦也沒(méi)辦法打開(kāi)。

    雖然覺(jué)得涉及到的真相非同小可，有點(diǎn)腦子都不會(huì)在這留下證據(jù)，但這也不是現(xiàn)實(shí)世界，所以到底能找到什么也不好說(shuō)。

    安淺翻了翻堆在桌上的資料，筆筒里的筆抽出來(lái)懶得放回，動(dòng)作太大不慎打翻水杯，瓷杯在桌面上翻了半圈被她穩(wěn)穩(wěn)按住，怕動(dòng)靜太大招惹到什么、小心翼翼放到不礙事的地方。季則警惕著辦公室，正四處排查以防有詭異出現(xiàn)。蘇晴慢條斯理的翻資料，間或抬眼看看安淺手腳麻利的翻找，還記得出聲提醒：“相框你還沒(méi)看呢！”

    安淺把相框拆開(kāi)，就只是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的全家?！嵜饔衅抻信?，女兒才三四歲的樣子，齊劉海及肩發(fā)，抱著個(gè)熊貓布偶笑瞇瞇對(duì)著鏡頭，臉上的兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，有些可愛(ài)。

    將照片放回相框，又將相框繼續(xù)面朝下扣著。她接著開(kāi)始翻抽屜，抽屜總共有三層，前兩層是開(kāi)著的，一拉就打開(kāi)，里頭都是資料案卷。但要拉最后一層卻有困難——是鎖著的。

    這明顯是重要的東西，安淺仔細(xì)找周?chē)矝](méi)發(fā)現(xiàn)可能的鑰匙。季則注意到這邊：“這種鑰匙如果不放在手邊，那估計(jì)就是帶走了。”

    話說(shuō)的有道理，然而并沒(méi)有什么用。安淺從桌上的一堆資料里取出一個(gè)曲別針，別開(kāi)來(lái)往鎖孔里輕輕一捅，不知使了什么手法鎖就開(kāi)了。

    蘇晴：“……”她又開(kāi)始思索自己為什么把楚美夢(mèng)的如此厲害只為開(kāi)個(gè)鎖，而不是直接把抽屜設(shè)置成開(kāi)著的。

    季則：“……”這熟練程度。

    對(duì)小伙伴的內(nèi)心活動(dòng)毫無(wú)所覺(jué)，安淺專(zhuān)心致志翻找東西。

    最后一層抽屜里的東西確實(shí)要貴重一些——資料證件收據(jù)復(fù)印件，平時(shí)上課沒(méi)收的一些手機(jī)游戲機(jī)課外書(shū)等，還有一個(gè)戒指盒。里面是鄭明的婚戒，安淺能認(rèn)得出來(lái)。

    話說(shuō)回來(lái)……鄭明這全家福照片是扣在桌面的，婚戒是放在抽屜里的，可見(jiàn)主人并沒(méi)有戴著它。兩件太巧合，安淺瞬間想到一種可能性——這鄭明該不會(huì)是出軌了吧？倒扣的全家福，藏在抽屜的婚戒，怎么看都像是在暗示他背叛家庭出軌！

    不等她細(xì)想，蘇晴湊上前在那個(gè)抽屜里開(kāi)始翻找，找了一會(huì)沒(méi)有收獲，又開(kāi)始在旁邊的壁上敲敲打打。

    “怎么？”安淺問(wèn)。

    蘇晴一邊敲一邊凝神聽(tīng)：“這肯定有古怪?！?/br>
    “古怪在哪里？”她又問(wèn)。

    蘇晴理直氣壯：“不知道。”

    安淺：“……”

    她扒開(kāi)蘇晴，自己動(dòng)手：“好了。我知道了，你是懷疑這里有夾層對(duì)吧？”

    說(shuō)著安淺在抽屜的四壁摸索一番，最后在上層的底壁發(fā)現(xiàn)異常。她雙手按住，真的卸下一個(gè)薄夾層，隨之展現(xiàn)在眼前的是幾封信件，上面的署名都是王娟。已經(jīng)不想吐槽一個(gè)數(shù)學(xué)老師為什么要搞得跟個(gè)間諜一樣，她隨手抽出一封開(kāi)始閱讀——

    “親愛(ài)的”“距離我們?cè)谝黄稹薄澳阆蛭冶戆椎臅r(shí)候我真的好高興”“我好想你”“希望能一直在一起”……這樣的關(guān)鍵字句映入眼簾。

    這字跡清秀工整，字里行間滿溢歡欣喜悅，整封信都是這樣明了的少女心思。安淺囫圇看完將信放下，抬眼發(fā)現(xiàn)蘇晴和季則一人拿一封信看的正認(rèn)真?？偣灿兴姆庑?，她繼續(xù)拿過(guò)剩下的那一封。相比前一封的你儂我儂花前月下，這一封要歇斯底里許多——

    “你為什么要這樣做？！”“你怎么能這樣？！你怎么可以這樣？！”“我懷了你的孩子！”“我求求你別這樣！”“你這是要我去死啊?。?！”

    安淺默默放下信件，看蘇晴和季則都是一副了然的樣子。她問(wèn)：“你們都是哪個(gè)階段的？”

    季則把信按回桌面：“熱戀rou麻期。”

    蘇晴將信折好，嘆口氣：“哀求復(fù)合期。”

    到目前為止，大概的事情也已經(jīng)能夠拼湊出來(lái)了。衣冠禽獸的人渣數(shù)學(xué)老師騙小姑娘談戀愛(ài)，睡了人家不負(fù)責(zé)任就算，還拿床照勒索。不過(guò)——

    “這事和楊磊有關(guān)系嗎？”

    這從頭到尾不就是鄭明和王娟的事嗎？為什么在b世界會(huì)出現(xiàn)楊磊？蘇晴能遇見(jiàn)他說(shuō)明他并不是系統(tǒng)加設(shè)的產(chǎn)物，而是這電影里本身的怪物，以兩張臉、扭曲著身體的形象出現(xiàn)。更何況最關(guān)鍵的是，在王娟的筆記本上劃掉的人名里，不僅有鄭明還有楊磊。

    “肯定有！”蘇晴的直覺(jué)又在發(fā)揮作用，“楊磊這個(gè)人特別惡心特別壞，他肯定也幫著做了一些壞事！他和鄭明絕對(duì)是一伙的！”

    “楊磊啊……”安淺翻找著記憶。

    在楚美印象里，楊磊是一個(gè)挺好說(shuō)話挺友好熱心的一個(gè)課代表。但蘇晴對(duì)楊磊的評(píng)價(jià)是：表面人很好，實(shí)際上很缺德。安淺表示她無(wú)條件相信蘇晴，不過(guò)、等等……也許正是因?yàn)檫@樣的評(píng)價(jià)，所以楊磊在這里才會(huì)有兩副面孔。

    安淺覺(jué)得她可能get到某種真相。

    正在這時(shí)——

    門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了！

    此時(shí)月光正亮，門(mén)外的是什么一清二楚。

    約一米六多的小個(gè)子，國(guó)字臉、塌鼻梁、小眼睛。身著破破爛爛的校服，下半身扭曲著、腰腹部血rou模糊。帶著故人熟悉的音色，和某種詭異的音調(diào)：“你們——好呀?！?/br>
    “出來(lái)呀。”

    “哐！”是蘇晴打翻瓷杯。

    季則安撫：“別緊張?！?/br>
    “麗麗！”蘇晴想來(lái)抓著好閨蜜求點(diǎn)勇氣，卻被躲開(kāi)。

    接過(guò)安淺剛從角落的拖把上卸下的拖把桿，季則握緊，由衷感嘆隊(duì)友給力。安淺順手抄起一把椅子，繞過(guò)鄭明的辦公桌，來(lái)到屋子中央。

    “出來(lái)呀。”楊磊又說(shuō)。

    “去哪呀？”安淺問(wèn)。

    “你問(wèn)什么？”季則受到驚嚇，“你要是回答他的話，他就能一直纏著你怎么辦？要是你的性命被他預(yù)定了怎么辦？拉你一起死怎么辦？”

    安淺：“……”

    蘇晴在后面弱弱說(shuō)：“不，麗麗。你說(shuō)的猜想應(yīng)該是另一種體系的，和面前的這種好像不太一樣。”

    真·怪物楊磊不為所動(dòng)，只重復(fù)著：“出來(lái)呀?！?/br>
    “看來(lái)它的智商到此為止?！卑矞\試探著走近些，見(jiàn)兩面怪艱難的左右挪動(dòng)扭曲的身體，卻也沒(méi)法再靠近屋子分毫。規(guī)則仍有效，她放下心來(lái)：“它沒(méi)辦法進(jìn)來(lái)。”

    情況挺明顯。蘇晴和季則也暫且安下心來(lái)，但仍頭疼不已：“現(xiàn)在它堵住門(mén)，我們要怎么出去？”

    安淺靠到門(mén)邊，一把關(guān)上門(mén)：“不知道?！?/br>
    兩面怪被擋在門(mén)外，沒(méi)有離開(kāi)的意思。屋里三人被困在此處。正如看到的那樣，窗外沒(méi)有落腳的地方，若要從窗戶走需要拆下窗簾做繩?？杉幢氵@樣，這長(zhǎng)度到地面恐怕也是不夠的。

    “降到二樓或者一樓怎么樣？應(yīng)該可以夠到。”安淺說(shuō)，“那里好像是教室吧？我們?cè)宜椴ＡнM(jìn)去?！?/br>
    蘇晴打個(gè)哈欠：“那就這樣吧。”

    季則點(diǎn)點(diǎn)頭：“只能這樣了。”

    教師辦公室的淺色窗簾都是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的。若今天仍是高考前三天6月4號(hào)的話，那么在6月2號(hào)也就是前天，這間辦公室的窗簾正好換過(guò)一批。然而當(dāng)搬著椅子踩上去拆窗簾時(shí)，還是被灑了一頭的灰。

    蘇晴打個(gè)噴嚏，身心俱疲到十分想睡覺(jué)。她將窗簾全部拆下，遞給底下兩個(gè)嬌小的姑娘。接著跳下椅子，坐在一邊撐著頭看她們忙活，蘇晴看著看著越發(fā)困起來(lái)。

    ［你覺(jué)得楊磊能有什么問(wèn)題？］季則將兩張窗簾的兩端系在一起，［就算如蘇晴所說(shuō)，他做一些不好的事，但總歸只是個(gè)高中生。整件事的主導(dǎo)是鄭明，楊磊又能做些什么？］

    ［誰(shuí)知道呢。］安淺在屋子里尋找著固定點(diǎn)，［估計(jì)是表面當(dāng)好人，背地捅刀子吧。］說(shuō)完她自己回味一下，［嗯……捅刀子。］

    季則：［捅刀子有什么問(wèn)題？］

    ［不。我只是覺(jué)得自己這俗語(yǔ)說(shuō)的越來(lái)越好。］安淺很有感觸，［中華文化，博大精深。］

    季則：［……］

    小伙伴有時(shí)候有些古怪，但他無(wú)意多問(wèn)：［話說(shuō)回來(lái)，每個(gè)怪物都有固定的地盤(pán)嗎？］

    ［是。］安淺推推書(shū)柜，［從這種角度講，系統(tǒng)還是有點(diǎn)良心的。］

    ［那假設(shè)到了其他東西的地盤(pán)，它們就只能干看著？］

    ［對(duì)。］安淺好好的打量一下，這書(shū)柜看起來(lái)挺結(jié)實(shí)，［甚至其他地界上的設(shè)置也是不能動(dòng)的，門(mén)啊窗啊這些也在規(guī)則范圍內(nèi)。］

    ［那……］季則突然頓住，緊張起來(lái)：［剛才那個(gè)門(mén)不是楊磊推開(kāi)的？］

    安淺：［……］

    ［恐怕、的確不是。］她也反應(yīng)過(guò)來(lái)，很是心塞，［還有，你身后的蘇晴可能睡著了。］

    季則轉(zhuǎn)回頭去，發(fā)現(xiàn)蘇晴趴在桌子上，呼吸平穩(wěn)的確是陷入睡眠。有些奇怪蘇晴居然能睡著，她不是以為這是她的夢(mèng)嗎，在自己的夢(mèng)里也能睡著？等等！季則突然有不好的預(yù)感，連忙轉(zhuǎn)回頭，正見(jiàn)從書(shū)柜的玻璃表面伸出一雙手襲向安淺。

    “小心！”他驚呼出聲。

    安淺反應(yīng)極快的瞬間撲向前方，季則忙拿著拖把桿沖過(guò)去，那雙手又立刻消失。

    站定后抄起椅子，安淺飛快望蘇晴一眼，無(wú)奈中帶了幾分了然：“還沒(méi)醒呢?！?/br>
    突然出現(xiàn)的鬼怪，莫名其妙沉睡著的辟邪吉祥物蘇晴……季則還能有什么不明白的。

    【系統(tǒng)！】