在這個(gè)世界他的名字叫李霖陽(yáng)，一出生就帶著不幸。母親在生他時(shí)難產(chǎn)，搶救無(wú)效而亡。他還是個(gè)早產(chǎn) 兒，生來(lái)免疫力差，甚至呼吸衰竭，從小就泡在藥罐子里長(zhǎng)大，不能吹風(fēng)不能淋雨，活生生一個(gè)林黛玉。

    而他的父親十分大男子主義，覺(jué)得自己的兒子是個(gè)病秧子也就算了，就連性子也軟弱且沉默寡言，不成大 氣。

    為了有個(gè)繼承人，他很快再娶，二婚的女人也離異過(guò)，帶著一個(gè)比李霃陽(yáng)還要大一歲的女兒，但家庭背景 與之相配，肚子也很爭(zhēng)氣，兩人結(jié)婚沒(méi)多久就懷孕了，檢查出是個(gè)男胎。

    李父喜出望外，愈發(fā)寵愛(ài)現(xiàn)在的妻子，連著沒(méi)有血緣關(guān)系的女兒也越看越懂事，反之，李霖陽(yáng)就不順眼 了。

    而禍不單行，李霈陽(yáng)不僅家庭上不受寵，在學(xué)校的遭遇也十分不幸。

    周嘉樂(lè)直接氣笑了，有錢是有錢了，卻是個(gè)多病又沒(méi)媽爹不愛(ài)的，也沒(méi)比吳郁好到哪里去。

    這一個(gè)個(gè)家庭怎么狗血得這么相似，這個(gè)病人是看網(wǎng)文長(zhǎng)大的吧？

    系統(tǒng)88聽(tīng)到他森冷的笑聲，說(shuō)：“沒(méi)辦法啊，這個(gè)李霈陽(yáng)就是……”

    “匹配度最高的對(duì)吧？”周嘉樂(lè)咬牙閉眼，“算了，老子認(rèn)，慘有慘的好處?！?/br>
    系統(tǒng)88: “現(xiàn)在你的這個(gè)身體狀況不太好，最起碼要吃點(diǎn)藥。”

    “嗯?！敝芗螛?lè)也知道發(fā)燒不能小看，這個(gè)身體一旦生病了拖著不管，還會(huì)引發(fā)其他的病癥。

    他抓著床鋪的欄桿，微微撐起身體，用著嘶啞得不成樣的嗓子問(wèn)：“你們能不能幫我拿下我的藥？就在抽 屜里?！?/br>
    三個(gè)室友正打得起勁，其中一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)空！”

    另外兩個(gè)干脆裝作耳聾。

    周嘉樂(lè)暗罵三個(gè)龜孫，等老子病好了把你們吊著打。

    “別忘了，你還有人設(shè)。”系統(tǒng)88提示。

    周嘉樂(lè)只能自己下床，下樓梯的時(shí)候雙條纖細(xì)的腿都在發(fā)軟，險(xiǎn)些摔了，及時(shí)扶住桌子。

    因?yàn)轶w弱多病，李霈陽(yáng)隨時(shí)隨地都帶著一大包藥，各種各樣的都有，別人都笑他是“移動(dòng)藥房”。

    吃完藥后，周嘉樂(lè)坐在凳子上喘會(huì)氣。

    他旁邊的室友汪洋抽空看他一眼：“你行不行啊？不行就去醫(yī)務(wù)室，不然半夜我們還得抬著你去。”

    周嘉樂(lè)又找出一片退燒貼，貼在額頭上，沒(méi)理他，轉(zhuǎn)身上床了。

    另外兩個(gè)人說(shuō)：“汪洋你管他做什么，他哪天不生病啊？又死不了?！?/br>
    “就是，有事才求我們一句，平常也沒(méi)見(jiàn)他給我們好臉色看。來(lái)來(lái)來(lái)，繼續(xù)打游戲！”

    周嘉樂(lè)蓋上被子，嘆了口氣。

    這李霃陽(yáng)在哪兒都沒(méi)討到好，連個(gè)朋友都沒(méi)有，還和室友鬧這么僵。

    三個(gè)室友也沒(méi)壞到哪里去，會(huì)到這種地步李霃陽(yáng)自己也有很大的原因。

    在那樣的家庭背景下長(zhǎng)大，李霃陽(yáng)的心理出現(xiàn)了一些問(wèn)題，潛意識(shí)抗拒與他人接觸，在來(lái)到這個(gè)大學(xué)第一 天就不說(shuō)話不融入人群。一開(kāi)始室友還嘗試過(guò)邀請(qǐng)他一起打籃球或者吃飯，他卻冷臉拒絕，久而久之就被孤立

    不過(guò)還好，一步一步來(lái)唄，有的是辦法。

    第二日醒來(lái)后，已經(jīng)日上三竿，宿舍里只剩下他。

    系統(tǒng)88提醒：“今天上午你有思想課，現(xiàn)在已經(jīng)上課二十分鐘了。”

    周嘉樂(lè)撕下退燒貼：“身體怎么樣？”

    系統(tǒng)88道：“燒已經(jīng)退了，暫時(shí)沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    “行，先去吃個(gè)早飯吧?！敝芗螛?lè)不慌不忙地?fù)Q衣洗漱，帶上課本，去食堂買了一杯粥和幾個(gè)包子。

    走到教室，差不多也吃完了，到門口輕聲喊：“報(bào)告?！?/br>
    老師轉(zhuǎn)頭看他，不悅地皺眉：“怎么現(xiàn)在才來(lái)？記你一次曠課，叫什么名字？”

    “對(duì)不起，老師，我是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)一班的李霈陽(yáng)?！敝芗螛?lè)垂下頭，因?yàn)殚L(zhǎng)期生病而氣色不足的臉頰上 多了幾抹緋紅，似是十分羞愧。

    同班的班長(zhǎng)及時(shí)出來(lái)解釋：“老師，李霖陽(yáng)體弱多病，常常請(qǐng)假住院，可能這一次也是有原因的吧?！?/br>
    老師再細(xì)細(xì)打量著門口的少年。

    周嘉樂(lè)把腦袋垂得更低了，蒼白的嘴唇微抿，小手還不安地揪著衣角。

    沒(méi)有哪個(gè)長(zhǎng)輩會(huì)忍心責(zé)怪這樣的孩子，老師臉色稍霽，語(yǔ)氣也溫和不少：“進(jìn)來(lái)吧，這次就算了，下次要 是生病，記得提前請(qǐng)假?！?/br>
    周嘉樂(lè)滿懷敬意地鞠躬道謝，找到座位坐下。

    “同學(xué)，老師講到哪里了？”

    他微微傾身，一雙眼眸專心致志地看著旁邊的女生。

    女生是其他專業(yè)一同上大課的，頭回這么近距離看到李霈陽(yáng)本人，微微一怔：“……課本77頁(yè)，ppt的16

    頁(yè)?！?/br>
    周嘉樂(lè)對(duì)她淺淺一笑：“謝謝?！?/br>
    女生用余光打量著他，頭回發(fā)現(xiàn)他原來(lái)?yè)碛兄鴦e有的美。那因?yàn)槲⑽⒌皖^而展露出來(lái)的脖頸白皙又修長(zhǎng)， 那側(cè)臉的輪廓好像被陽(yáng)光勾勒了金邊……大概是因?yàn)殚L(zhǎng)期生病，他總是懨恢的，沒(méi)什么精神地耷拉著眼睛，身

    上也有一股淡淡的藥味，可是這樣……好像成為惹人憐愛(ài)的特質(zhì)。

    “怎么了？ ”眼前的少年轉(zhuǎn)過(guò)頭，疑惑地看著她。

    女生猛然回神，意識(shí)到自己居然看得忘我了，竟然光明正大地盯著人家……她羞赧得面紅耳赤：“沒(méi)……