鈴聲響起，教室里的學(xué)生就跑了出來(lái)，有的很快跑到cao場(chǎng)上排好了隊(duì)，有的還一邊跑，一邊看著韓明晗幾人，或者直接跑到攝像機(jī)前面好奇的看著。

    他們笑得靦腆又開(kāi)懷。

    “都趕緊排好隊(duì)，別在這里圍著了?！崩钚ｉL(zhǎng)喊了兩句，對(duì)著四人不好意思，還帶了些小心的笑著：“我們也過(guò)去吧，學(xué)生們好奇，你們別見(jiàn)怪。這些機(jī)器，沒(méi)見(jiàn)過(guò)。還有你們長(zhǎng)的都好看，我們這里沒(méi)有這么好看的人，他們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”

    高峰連連搖著頭，“您說(shuō)的哪里話，您是校長(zhǎng)，我們現(xiàn)在都是您手下的老師，我們要聽(tīng)您的。我們也都沒(méi)做過(guò)老師，您多包涵才是，我們要跟您多學(xué)習(xí)。”

    韓明晗三人都應(yīng)和著。

    李校長(zhǎng)局促的在衣服上擦了擦手，又伸手朝著旗桿那邊比了比，有些不知所措的說(shuō)道：“那就過(guò)去，過(guò)去?！痹谶@里待久了，這個(gè)老實(shí)赤誠(chéng)的男人不太知道怎么把話說(shuō)得漂亮，只能最大程度的笑著。

    學(xué)生們很快都到了cao場(chǎng)，按照班級(jí)整齊的排好了隊(duì)。雖說(shuō)李家寨還分了兩個(gè)大村，但從一年級(jí)到六年級(jí)，在這里的學(xué)生，一共還不到四十人。

    李校長(zhǎng)走到了最云s裳s小s筑前面，每次升旗儀式都是他親自主持的。

    韓明晗四人站在學(xué)生后面，和本校的僅有的三位老師站在一起。這里說(shuō)是六個(gè)年級(jí)，但基本上都是兩個(gè)年級(jí)拼在一起，由一個(gè)老師同時(shí)來(lái)上課的。學(xué)生少是一個(gè)原因，老師不夠，也是另外一個(gè)原因。

    整個(gè)學(xué)校里寂靜一片，只剩下了李校長(zhǎng)的聲音回蕩在山間。

    “升國(guó)旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！奏國(guó)歌，升國(guó)旗！敬禮！”

    學(xué)生們參差不齊的敬了少先隊(duì)禮，老師們，包括韓明晗四人，還有在場(chǎng)的其他節(jié)目組的工作人員，都在這樣莊嚴(yán)的氣氛中，向國(guó)旗行了注目禮。

    國(guó)歌響起，國(guó)旗緩緩上升。

    在這坐大山里，就有著國(guó)歌里那樣豪邁的堅(jiān)守和努力。

    紅旗下，都是一片赤誠(chéng)。

    升旗儀式結(jié)束，整個(gè)學(xué)校里的氣氛才為之一松。李校長(zhǎng)開(kāi)始介紹這次過(guò)來(lái)拍攝的人，四人一一上前跟大家問(wèn)好。都是見(jiàn)慣了場(chǎng)面的人，面對(duì)著這三十多個(gè)孩子，和另外一些大人，他們也都不怵，都是落落大方。

    學(xué)生們的掌聲尤為激烈。

    來(lái)之前，節(jié)目組的人便已經(jīng)將要給每個(gè)年級(jí)的，每一位學(xué)生的每一分禮物，都做好了分類，都放在了一個(gè)嶄新的書(shū)包里。是以韓明晗四人在給學(xué)生分發(fā)禮物的時(shí)候，很快就完成了。

    學(xué)生們很興奮，老師們也很高興。在他們的眼里，見(jiàn)到大明星，能上電視，可是很了不得的一件事，都能跟別人吹好久了呢。

    韓明晗分配到的班級(jí)，或者說(shuō)是分配到的年級(jí)是六年級(jí)。這是單獨(dú)的一個(gè)班，哪怕人數(shù)少，因?yàn)榧磳⒁娇h里去上初中，所以需要更集中的學(xué)習(xí)更多知識(shí)。而其他人，舒月是三四年級(jí)，李皓銘是五年級(jí)，高峰是一二年紀(jì)。只因?yàn)楦叻逡呀?jīng)有一個(gè)年歲相近的女兒，所以節(jié)目組的人認(rèn)為他帶年紀(jì)小一點(diǎn)的孩子會(huì)知道怎么和他們交流。

    其實(shí)說(shuō)是四人給孩子們上課，主要的課程還是要由本校的老師來(lái)完成的，畢竟不能因?yàn)殇泜€(gè)節(jié)目就耽擱了孩子們的學(xué)習(xí)。

    .

    韓明晗是第一次做老師，也是第一次接觸這么多的孩子，雖有不少隔閡差異，但她有足夠的耐心。而學(xué)生們第一次面對(duì)著這樣的錄像，也是覺(jué)得新奇。上課的時(shí)候都很認(rèn)真積極，下了課，圍在韓明晗身邊，更是各種好奇問(wèn)題層出不窮。

    “明晗老師，你在國(guó)外讀的書(shū)哦？那里好不好看？那里的房子屋頂是不是都是尖尖的？”

    “不是，人家都是高高的樓，電視里放過(guò)的，跟咱們的首都一樣。我爸就去過(guò)首都，我家還有照片呢！”韓明晗只聽(tīng)完了問(wèn)題，一位男同學(xué)就搶先回答了，話語(yǔ)里不乏驕傲。

    “老師，你英語(yǔ)說(shuō)的真好，我們是不是等到上初一就開(kāi)始學(xué)了？我也想和老師說(shuō)的一樣好！”

    韓明晗掃視大家，最終目光落在了問(wèn)話的女孩身上，“咱們這里沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，想要說(shuō)的好，就只能是多聽(tīng)，多說(shuō)，別怕說(shuō)錯(cuò)，也別怕別人笑話?！?/br>
    “老師，我以后想當(dāng)翻譯家?！?/br>
    “翻譯家，只會(huì)一門外語(yǔ)可不行哦，要更加努力，多學(xué)幾門。當(dāng)然了，首先要把咱們自己的語(yǔ)言學(xué)好，以后翻譯的時(shí)候，才能翻譯出更準(zhǔn)確，更優(yōu)美的句子?！?/br>
    女孩小臉紅撲撲的，連連點(diǎn)著頭。

    “老師老師，你去過(guò)天.安.門嗎？我想去看升國(guó)旗。我還想爬長(zhǎng)城。”

    “明晗老師，坐飛機(jī)好不好玩？”

    “老師，你到山上套過(guò)野雞嗎？我們這可好玩了，還可以到山下的小河里摸魚(yú)，老師我們可以帶你去?！?/br>
    “明晗老師……”

    孩子們的問(wèn)題好笑又天真，韓明晗一一作答。她注意到有一個(gè)女孩一直沒(méi)說(shuō)話，只是站在大家的后面，默默聽(tīng)著，也笑著。

    韓明晗記得她的名字，叫李靜靜，人如其名。李靜靜身材不高，扎了個(gè)馬尾，發(fā)絲卻是有些散亂?？雌饋?lái)有些營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。

    “靜靜，你有什么愿望嗎？”

    李靜靜被突然問(wèn)到，有些吃驚，更多的是害羞和緊張。她看了看攝像頭，又看著韓明晗，臉憋的通紅。