想到這里，他低下頭，淡淡一笑，低聲說：“要多在鏡頭前出現(xiàn)。不要太低調(diào)了?！?/br>
    紀(jì)以柔一怔，知道他是在提點(diǎn)自己，微微點(diǎn)頭：“謝謝周老師，我知道了。”

    她確實(shí)出場(chǎng)的不多，最初或許有節(jié)目組剪輯的原因在，后來則是她自己不喜歡出現(xiàn)在鏡頭前，她喜歡純粹的快樂，不喜歡大笑的時(shí)候還有攝像頭在一旁拍著。

    不過，還是要感謝這位前輩的善意提醒。

    字條很快就寫好了，箱子也做好，小朋友們排好了隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的在乒乓球上寫字，有的還畫上了小人，發(fā)射了好幾顆愛心。

    紀(jì)以柔負(fù)責(zé)出題，雖然大多數(shù)孩子表現(xiàn)不錯(cuò)，但還有幾個(gè)小男孩子被難倒了，不想認(rèn)命去撿球，還掙扎著：“不行！為什么就我們寫你們出的題。我也要寫。jiejie，你要答上來哦?！?/br>
    “你們太壞了吧！自己輸了就不認(rèn)！jiejie，不要理他們！”

    “不行！公平起見，不然我不服?！?/br>
    紀(jì)以柔忍不住笑，夕陽余暉落在她肩頭，鍍上一層淡金色的溫柔光暈，山月般秀致的眉眼里盛滿了星河：“好啊。我來寫?！?/br>
    這群小孩子，不管怎么鬧怎么笑，都讓她覺得好可愛。

    周明揚(yáng)在一旁看著，笑著搖了搖頭。

    男孩子拿出削尖了的鉛筆，趴在球桌上寫了張紙條，疊好了，遞給她：“給你十秒哦！”

    紀(jì)以柔接過紙條，彎著眉眼問他，聲線清醇動(dòng)聽：“昭昭，可以了嗎？”

    被她叫到名字的男孩子臉一紅，慌張的別過眼：“好了，我看手表指針——好！開始！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！結(jié)束！”

    紀(jì)以柔剛在乒乓球上畫完小人，站起身來，笑意更深：“要看嗎？”

    “要要要！jiejie你一定會(huì)贏了啊！”

    “李昭你這個(gè)輸不起的大笨蛋！”

    李昭臉更紅了，卻梗著脖子說：“我們先看看寫了什么？”

    紙條先被攤開，原來是兩個(gè)詞，一個(gè)‘可憐’，一個(gè)‘小蘿卜’，要同時(shí)用兩個(gè)詞造句，還要合情合理呢。

    “哇！你好壞！”

    “我想看答案！jiejie！”

    “球球球，球在這里！”

    “我來讀，我是一個(gè)沒人要的可憐小蘿卜。”

    “哇！jiejie寫的真好，小人也畫得好好看，jiejie贏啦！”

    “不怕不怕，jiejie，沒人要你，我要你！”

    有個(gè)小孩子忽然吼出了一句話，場(chǎng)上都安靜了，繼而爆發(fā)出一陣大笑。

    紀(jì)以柔被他們笑的有些臉紅，想上前去拿走球，卻被人叫住了：“喂?！?/br>
    熟悉的，有些不滿的聲音，帶著一點(diǎn)輕慢和怒意，在身后響起。

    紀(jì)以柔一怔，轉(zhuǎn)過身。

    那個(gè)人踩著夕陽余暉而來，身后是落日晚霞，眼里只余了她，她走近了，紀(jì)以柔還沒來得及問她為什么來，就被一個(gè)小小的黃色乒乓球砸中了。

    孩子們都愣了一下，而后有人叫：“李昭！你輸了！快去撿球??！”

    李昭臉紅透了，這次沒再說話了，小跑著去撿球，撿起來才發(fā)現(xiàn)上面也畫著小人，寫了一行字。

    “寫的是什么？”

    “我看看！”

    “我也要看看！”

    “我讀！你們別擠。哎呀，球掉了！”

    “這位jiejie，你是誰??？”

    “嗚嗚嗚我沒錯(cuò)，周叔叔！現(xiàn)在我可以吃糖了嗎？”