“我去拜訪一個(gè)后院姨太作甚？不過(guò)是前朝余孽?！碧羰抡咄孪㈤g皆是傲氣。

    李娟雅瞧著自己對(duì)面的女生，心中平靜。

    她只想，原來(lái)大學(xué)也不過(guò)如此而已。

    原來(lái)所謂新派進(jìn)步學(xué)派也不過(guò)如此而已，所謂學(xué)識(shí)，不是用來(lái)救濟(jì)蒼生，而是他們用來(lái)自持高尚、目中無(wú)人、排除異己的武器罷了。

    “你的意思是，我等傅府皆是前朝余孽？”李娟雅淡淡問(wèn)。

    傅府二字一出，挑事者這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    她不過(guò)是看李娟雅這種后院姨太卻坐在學(xué)堂，心有不服，想來(lái)刁難李娟雅一二，可從未想過(guò)說(shuō)傅府如何。

    “……不，我并非此意……”如野火驟遇大雨，挑事者語(yǔ)氣忽然弱了下去。

    不想再聽(tīng)這挑事者還有什么胡言亂語(yǔ)，李娟雅抱書(shū)繞過(guò)她們，徑直離開(kāi)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    除去進(jìn)步派的這群學(xué)生，李娟雅時(shí)常也以為這大學(xué)中許多進(jìn)步派的教授亦是道貌岸然之流。

    李娟雅拜讀過(guò)許多南國(guó)大學(xué)教授的文章，大多寫(xiě)的是甚么主義，說(shuō)道甚么西方精神，或者是與其它流派觀點(diǎn)對(duì)罵的檄文。有些文章寫(xiě)得好，讀起來(lái)便是慷慨激昂，令人忍不住拍桌而起。

    李娟雅曾經(jīng)就懷揣過(guò)幾篇文章，興沖沖地找到執(zhí)筆的教授，想與其請(qǐng)教諸多問(wèn)題。

    教授見(jiàn)她是傅府的七姨太，身份也算是顯赫，大多禮貌地接待了她。

    與這些教授相談，往往都是前面李娟雅拿出那些文章，表達(dá)自己的崇敬贊美之情，倒還尚可?？傻搅撕竺?，李娟雅拋出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題求教時(shí)，這相談便不盡人意起來(lái)。

    “我觀先生妙語(yǔ)連珠，在治國(guó)之策上見(jiàn)解獨(dú)道，想知先生如何看待貧人困人之難題？在革新時(shí)，這些貧人困人，又如何可以被妥善地帶動(dòng)？”李娟雅總是會(huì)問(wèn)。

    然而回答她的先生，要么是沉吟許久，語(yǔ)焉不詳。

    要么呵呵笑道，反怪李娟雅格局太小，在國(guó)面前，總是斤斤計(jì)較，看不見(jiàn)更高更宏遠(yuǎn)的目標(biāo)。

    面對(duì)前者，李娟雅也不會(huì)再追問(wèn)，三言兩語(yǔ)便辭去。

    面對(duì)后者，李娟雅會(huì)反問(wèn)，何為格局大？何為格局??？何為斤斤計(jì)較？何為更高更宏遠(yuǎn)的目標(biāo)？

    此類教授回答，不論言辭如何，大多離不開(kāi)大義二字。

    聽(tīng)得多了，李娟雅自己也乏了。

    李娟雅總是會(huì)想起劉蟬拋給她的問(wèn)題。

    她說(shuō)她妄想救蒼生。

    劉蟬便問(wèn)她，那歹毒的蒼生該如何救？

    她回答不上來(lái)。

    那些教授學(xué)者說(shuō)要振興中華。

    她就去問(wèn)他們，那些蒼生該如何救？

    那些教授也回答不上來(lái)。

    李娟雅發(fā)現(xiàn)，她就像這些教授學(xué)者一樣。她說(shuō)的“救蒼生”其中卻并沒(méi)有歹毒之輩，那些教授學(xué)者說(shuō)的“振興中華”，其中也并沒(méi)有蒼生二字。

    這其中有怎樣的微妙，怎樣的相似，李娟雅冥冥之中感覺(jué)到了，不過(guò)說(shuō)不太出來(lái)。

    直到有一次偶然，李娟雅看見(jiàn)一位女同學(xué)，她上午為文章中那些顛沛流離、苦不堪言的人物角色而涕泗橫流，與周?chē)笥呀涣髦?，言語(yǔ)不乏對(duì)這世道的不平之意?？傻搅讼挛?，李娟雅卻觀那位女同學(xué)對(duì)街上那些乞討的孤兒寡母，目不斜視，滿臉漠然地走開(kāi)。

    最終，李娟雅頓悟了。

    原來(lái)這世上這么多人，甚至包括以前的她，都是心中滿懷大義，口中全是主義，可是他們卻并不在意生命。

    李娟雅把這樣的感受記在自己的隨筆中，她邊寫(xiě)邊想道，難怪劉蟬看不上她了。

    或許他從一開(kāi)始就看明白了她的問(wèn)題。

    李娟雅把手中的書(shū)合上。

    自她上次發(fā)幾篇文章，學(xué)院里就傳她說(shuō)是才女，說(shuō)她是才氣逼人，也不知其中有多少是吹捧，有多少是真心。

    不過(guò)都無(wú)所謂，李娟雅懶得管這些東西。說(shuō)來(lái)也有趣，若是以前，若是自己的文章能被這般遠(yuǎn)揚(yáng)夸贊，她心底決計(jì)肯定全都是蜜意旁人贊她一句，她都能羞紅臉，羞好幾天。

    可現(xiàn)在，她只感到無(wú)聊。

    在南國(guó)大學(xué)里待得越久，李娟雅反而越感念起劉蟬來(lái)。

    有的時(shí)候，李娟雅覺(jué)得，比之劉蟬的詭秘刻薄、陰晴不定又總是一針見(jiàn)血的真實(shí)，這些大學(xué)里的什么讀書(shū)人，都虛偽得可怕。

    他們倒是不壞，大多也都心懷良善，自持有抱負(fù)，可是他們絕大多數(shù)都目下無(wú)塵。

    ——他們大多抬頭看著頭頂浩瀚的天，卻沒(méi)有踏著腳下的地。

    李娟雅每每看見(jiàn)這大學(xué)里的人，都時(shí)刻提醒自己，不要變成這番模樣。

    這樣的想法，令她在南國(guó)大學(xué)里，自然沒(méi)交到什么朋友，也沒(méi)結(jié)識(shí)到什么志同道合的人，她思考的問(wèn)題，并非主流，少有人愿意與她探討。

    如此，李娟雅只能自己待在圖書(shū)館中，一邊查字典，一邊去翻閱那些艱澀難懂的文章。

    圖書(shū)館里，離李娟雅不遠(yuǎn)處幾個(gè)女孩坐了沒(méi)多久，又站起來(lái)相攜著往外走。

    李娟雅聽(tīng)她們嘰喳：

    “聽(tīng)說(shuō)市政廳的立先生這次也被請(qǐng)來(lái)聽(tīng)那個(gè)講座！”一個(gè)短發(fā)的女生頗為興奮。

    她旁邊的女生跟著頻頻點(diǎn)頭，“走走走，我們快去占個(gè)位！我聽(tīng)說(shuō)那立先生儀表堂堂，他做過(guò)一個(gè)講座，才學(xué)淵博，不少學(xué)姐都傾心于他哩！”