心道自己在他眼里就這么餓嗎？

    易清遲稍微頷首，隨后又道，“那我可以拆禮物嗎？”

    路今熠頓時想到自己的禮物。

    與此同時，他看到易清遲帶著目的性地走過去，稍一伸手，直接選中了他的禮物。

    “我很好奇?！币浊暹t說。

    路今熠有些為難，“我們可以不拆禮物這么快嗎……”

    不過沒等易清遲多問，他連忙又道，“你這有鋼琴房嗎？”

    易清遲不知他怎么提起了鋼琴房，如果是轉(zhuǎn)移話題，那這手段也太拙劣了。但他還是點了點頭，回答道，“在二樓?！?/br>
    聞言，路今熠一笑，“我想聽你彈鋼琴，可以嗎？”

    易清遲微微挑起眉梢，還真是轉(zhuǎn)移話題啊。

    不過看到對方那雙熠熠的眸眼，還有這神色喜悅明顯的模樣，易清遲也不想拒絕，于是他輕點下巴。

    而路今熠看到他同意了自己，更加開心了，這時易清遲卻話鋒一轉(zhuǎn)，“彈完鋼琴后，我要拆你的禮物?！?/br>
    路今熠這回沒再為難，反而連聲嗯嗯。

    心道：反正我的計劃都達到了，給你點甜頭也不是不可以。

    跟著易清遲上樓梯后，便走去鋼琴房。

    跟路今熠夢里的場景不一樣。

    這里不是很寬敞，但也不狹窄，反而恰到好處。落地窗偌大，可以清晰到看到外邊景色，窗簾是咖啡色的，外罩一層薄薄的白紗。一架鋼琴擺在正中央，下面鋪了一張銀灰色的絨地毯。鋼琴的右面擺放有配色的沙發(fā)，墻壁掛有三幅畫，是歐式的中世紀風格。鋼琴的左面則是一面鏡墻，路今熠站在門口，可以看到自己跟易清遲。

    簡單，典雅，不失大方。

    路今熠也發(fā)現(xiàn)易清遲很喜歡復古風。

    “我有個琴譜。”看見易清遲將禮物放下后，又到在鋼琴凳坐下，路今熠這時開口道。

    易清遲低聲地‘嗯’了一句，也沒打算先彈。

    而打開手機要翻鋼琴譜的路今熠，卻不小心打開了相機。在看到屏幕中的易清遲后，他忽然不著急找鋼琴譜了，倒是忍不住對著他的側(cè)影拍照。

    易清遲今日這身裝扮，挺像位矜貴清冷的少爺?？ㄆ涓裎餮b，優(yōu)雅白襯衫，領口還系了一條古陶色的印文絲巾，看上去禁欲，又無端令人產(chǎn)生旖旎心思。

    起碼還記得正事是什么，路今熠暗暗壓下成年人的遐想后，摁動快門快速拍了兩張，而這時易清遲卻回過頭來，似乎等了已久，不知路今熠怎么還沒找到。

    巧的是，他轉(zhuǎn)過臉的一刻，被路今熠摁動快門，迅速定格成相片自動保存進了相冊。

    看到易清遲詢問的目光，路今熠不慌不忙，“相冊有些繁雜，很快能找到。”

    說罷，也不出幾秒，琴譜就找到了。于是路今熠就走過來，將手機也遞到了易清遲面前。

    “可以嗎？”一副期待的語氣。

    易清遲一聽到這三個字，腦子就不受控制想起那晚在酒店發(fā)生的事情。

    須臾，他斂了斂眸，接過手機，“可以?！?/br>
    路今熠開心。

    易清遲試著彈奏了一下，熟悉熟悉琴譜。雖然有些磕絆，但路今熠聽得挺滿足。

    這首曲子不長，旋律也偏向簡單柔和，易清遲沒試幾下，就已經(jīng)能連貫彈出。路今熠倚在鋼琴旁認真傾聽著，單腳屈膝，腳尖支地，模樣看上去幾分慵懶。

    一曲終了，路今熠垂眸看他，“易老師，你可以再彈一次嗎？”

    易清遲應了聲‘好’。

    雙手復又落在黑白琴鍵上，指骨優(yōu)美，一起一落都像一場漂亮的演繹。左手中指的裸戒，在暖柔燈光下，正反了一圈細微的光暈，折射出瑰麗的形狀。

    他如今彈的是前奏，而前奏過后，路今熠才啟唇，以琴音為伴奏，開始唱起那支準備已久的歌謠。

    “借著今晚月色的光，

    腳步輕盈跳落到你家窗口，

    當我們對視時，

    你會發(fā)現(xiàn)你在我眼里多么美麗。

    我是外面游蕩的貓，

    也見過許多形形色色的人，

    可是見到了你，

    滿心思地就只想跟著你回家啊。

    好像成為你的貓，

    慵懶愜意枕在你的臂彎中。

    好像成為你的貓，

    直到歲月蒼老也賴著不走。

    ……”

    路今熠唱完后，臉色漸漸緩緩地泛起了紅，等最后一個琴音落下，他又有些坐立不安。于是站直了身子，不再閑懶地倚著。

    看到他臉紅的樣子，易清遲忍不住輕笑一聲，自己撩人反把自己憋了個大紅臉，這人怎么這么可愛。

    聽到他的笑聲，路今熠更加羞窘。

    從理論上來說，這首歌也算是表白，但表白之后不覺得害羞的，他可能做不到。

    易清遲似乎也不著急說話，而是饒有興趣地看著他，仿佛想聽聽他接下來如何開口。

    而調(diào)整過來的路今熠，這才剛偏過臉，與他對視，但觸及到這樣的目光，他還是有些不好意思的情緒。清了清音，于是鼓起勇氣地問道，“易老師覺得這首歌好聽嗎？”

    易清遲悠然點頭，“好聽。”

    “那你喜歡嗎？”

    “喜歡?！?/br>
    “你喜歡就好，這首歌是我給你的生日禮物之一?！?/br>