“那就好，”楚愈見他一個(gè)勁繞彎子，心里有了數(shù)，“您現(xiàn)在有個(gè)伴也好，那祝您生活愉快，有什么問題隨時(shí)向我們反映！”

    掛了電話，楚愈轉(zhuǎn)過頭，木魚就在旁邊，面無表情的臉上，籠罩著三層陰霾，剛剛開的免提，她聽得一清二楚。

    “這老爺子可真是，一直笑嘻嘻打太極，最開始我還覺得他沒什么問題，現(xiàn)在看來問題不是一般的大?！?/br>
    楚愈把椅子拉開坐下來，“我記得我們上次去敲門，他隔了一會(huì)兒才開門，感覺像是收了屋里的什么東西，怕我們看出家里有人，不過零食什么的還沒來得及收拾，看樣子除了家庭教師，他家很少有人去?！?/br>
    “他不想讓其他人見到那個(gè)孩子，我們現(xiàn)在辦？”

    楚愈沉默下來，她想過挑明目的，告訴蔣建州她們就是在調(diào)查“槐花專案”，懷疑他牽涉其中，要對(duì)他進(jìn)行徹查。

    但問題是，她們現(xiàn)在也不是光明正大地調(diào)查，借用了警方的身份，還要避開警方，而蔣建州人脈較廣，政府各個(gè)部門都有朋友，他如果心慌了，打電話到公安局疏通關(guān)系，那她們不就“陰謀敗露”，成欺騙老人的“不法分子”了嗎？

    思忖了片刻，楚愈決定還是先來軟的，她聯(lián)系了方大托：“大托，麻煩你現(xiàn)在到卓思教育那邊去一下，我需要他們配合，就說在尋找被拐兒童，需要家庭教師學(xué)生的名單?！?/br>
    方大托：“嗯好，您放心，我有分寸。”

    下午，木魚接到傳回的信息——鄭靜則目前帶了三個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)叫晨星的男孩，目前14歲，家住臨泉北路威尼小區(qū)。

    楚愈估計(jì)這就是蔣建州家的孩子，只是不知道用的是否是真名，“晨”這個(gè)姓比較少，或者他只登記了名，沒有登記姓氏。

    木魚還是將他名字輸入系統(tǒng)，一搜索，發(fā)現(xiàn)驢唇不對(duì)馬嘴，有同名同姓的，但看年齡和戶籍，絕對(duì)不是威尼小區(qū)的晨星。

    楚愈又仔細(xì)看了一遍學(xué)員信息，學(xué)思教育記錄了每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)難點(diǎn)，還制定有學(xué)習(xí)計(jì)劃，供每個(gè)學(xué)生參照。

    晨星在學(xué)初中一年級(jí)內(nèi)容，主要是語數(shù)外三科，看起來他數(shù)學(xué)比較吃力，機(jī)構(gòu)給他的評(píng)價(jià)是語言能力比較強(qiáng)，但數(shù)學(xué)是短板，得鞏固小學(xué)的知識(shí)。

    鄭靜則老師表示：感覺這孩子像是很久沒上過學(xué)了，語文和英語是因?yàn)樗刑熨x，但初中數(shù)學(xué)有函數(shù)幾何等，學(xué)起來特別吃力，要從頭學(xué)起。

    至于性格方面，鄭老師說：“性格挺好的，是帶的學(xué)生里最聽話的，上課從不開小差，作業(yè)也做得規(guī)規(guī)矩矩，他應(yīng)該比較內(nèi)向，不過我也就是上課，看不出他的真實(shí)性格，有的孩子是課堂上很安靜，和平時(shí)不一樣，畢竟課堂紀(jì)律需要嘛?！?/br>
    楚愈看完方大托反饋完的信息，再看看木魚，發(fā)現(xiàn)她還沒查出個(gè)名堂來。

    “楚處，我懷疑那孩子沒報(bào)真名，我查不到他的信息，蔣建州的朋友中，也沒有姓‘晨’的?！?/br>
    楚愈還沒來得及回答，就聽到了宋輕陽的呼叫。

    “楚處，蔣建州家的小朋友出來了！”

    楚愈一下子興奮起來：“好，你注意跟上，別讓他發(fā)現(xiàn)就行?！?/br>
    不久，宋輕陽傳回消息：“他沒走遠(yuǎn)，就坐在小區(qū)里的長(zhǎng)椅上，一個(gè)人，應(yīng)該是家里憋得太久，出來透透氣?！?/br>
    楚愈：“你方便傳一下視頻或者照片嗎？”

    “等一下啊，來了……你看他側(cè)面，是不是有點(diǎn)小乖？”

    楚愈看著宋輕陽的“直播”，一個(gè)男孩的側(cè)面出現(xiàn)在畫面中央，他留著寸頭，雖然穿得厚，但可以看出身體單薄，泡酥酥的羽絨服穿出了漏風(fēng)的感覺，像是竹竿上撐了張床單，隨風(fēng)飄蕩。

    陽光下，男孩皮膚泛白，但又帶著偏黃底色，膚色本來挺健康，但因?yàn)槟槻枯喞^分明，而顯得營(yíng)養(yǎng)不良。

    宋輕陽壓低了聲音，好像在說什么秘密：“這孩子長(zhǎng)得還不錯(cuò)，一看上得學(xué)堂，下得廚房的好娃，但他好像有點(diǎn)殘疾，走路走得慢，而且步子奇怪，一般人走路腳尖都是向前，但他是左腳往側(cè)偏?！?/br>
    楚愈一聽，便注意觀察他的腿部，發(fā)現(xiàn)他膝蓋部分確實(shí)與眾不同，不是正常的膝蓋骨突起，倒有點(diǎn)像翹腳時(shí)的形狀，而且他還穿得厚，如果在春夏，肯定更為明顯。

    畫面中的男孩站了起來，走到水池邊，從包里拿出面包，撕成小塊，投進(jìn)水池，鯉魚慢慢圍聚上來。

    楚愈目睹了他走路的方式，像一只圓規(guī)，一只長(zhǎng)，一只短，走得緩慢，他努力把動(dòng)作幅度放小，但仔細(xì)看，仍舊可以察覺出異常。

    木魚盯著畫面，低聲喃喃：“看來可能不是蔣建州把他藏了起來，是他腿腳不便，不方便出門?！?/br>
    楚愈沒吭聲，內(nèi)心五味雜全，就像憑空挨了一拳，腦子發(fā)糊，但在混沌之余，又極力保持神志，理清線索。

    14歲，休學(xué)了幾年，內(nèi)向，殘疾，很少出門，住在夏亦寒爺爺家......

    楚愈：“蔣建州申請(qǐng)了兩個(gè)手機(jī)號(hào)吧？”

    “是的，先我還以為是小槐花在用，現(xiàn)在看來應(yīng)該是這孩子用了?！?/br>
    楚愈拿出手機(jī)，編輯了一條短信，發(fā)出。

    那邊，孩子兜里發(fā)出提示音，他拿出手機(jī)，見是短信，打開一看：76。

    男孩一驚，當(dāng)即轉(zhuǎn)頭看了看周圍，然后又低頭盯著手機(jī)，按下了幾個(gè)鍵。宋輕陽想看他寫的什么，但怕被發(fā)現(xiàn)，不敢靠近，楚愈和木魚只有連猜帶蒙，覺得他像在按數(shù)字，又像是在按拼音。